【推薦】小班數學教案3篇

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編收集整理的小班數學教案3篇，歡迎大家分享。

小班數學教案 篇1

　　目 的 要 求

1、學習把5個以內的物體高矮正、逆排序。

2、在操作中體驗高矮的順序關係。

3、樂於參與集體遊戲活動。

　　準 備

教具準備：會變的小丑。

學具準備: 會變的小丑。

蒙氏數學：按高矮排序

(一)預備活動：

師幼互問好，走線、線上遊戲：高人走、矮人走。

(二)集體活動：初步感受高矮的順序關係。

1、創設情境：小丑三兄弟來我們幼兒園表演雜技啦，看!它們將頭部、上身和下身都分開了，小丑兄弟説：哪位聰明的小朋友， 幫助我們拼接好呢?

2、教師出示教具“會變的小丑”，引導幼兒觀察每三張圖片的右下角都有一個標記，分別是月亮、花、和星星。請個別幼兒幼兒上前操作學具“會變的小丑”，按標誌將三個小丑分別按頭部、上身和下身的順序拼成3個完整的小丑娃娃，再比較誰高誰矮。

3、學習按高矮進行排序的方法。

繼續創設情境，第一節目表演完畢，小丑演員準備排好隊向觀眾道謝，我們來給他們按高矮排排隊吧。

4、教師示範找出最高的一個小丑放在左邊、再找出剩下的小丑中最高的一個，順序擺在右邊，最後將最矮的放在最右邊。從左往右排好。

(三)小結：這是按從左往右觀察，小丑娃娃越來越來矮。

遊戲大換身。請小朋友操作學具會變的小丑，先給3個小丑按高矮正逆排序，然後嘗試交換每個小丑穿的衣服和褲子，觀察小丑高度的變化，重新盡心高矮排序。

(四)遊戲活動。“用身體動作表現高矮”，教師和幼兒一起用舉手的不同高度、蹲與站的不同高度等進行高矮的排序。

(五)交流小結、收拾學具。

小班數學教案 篇2

活動目標：

1、認識上、下，感知物體上下方位變化。

2、體驗數學活動的快樂。

3、激發幼兒學習興趣，體驗數學活動的快樂，並感受集體活動的樂趣。

4、喜歡數學活動，樂意參與各種操作遊戲，培養思維的逆反性。

活動準備：

PPT課件;香蕉、蘋果、玩具、圖書等實物。

　　指導要點：

1、活動重點：認識上下的'空間位置。

2、活動難點：能用語言將上下位置描述出來，感知物體上下方位變化的趣味。

3、指導要點：在看看、説説中，引導幼兒説説東西擺放的位置。

　　活動過程：

1、教師與幼兒一起進行遊戲"金蘋果、銀蘋果"引入活動

2、遊戲"藏貓貓"引出活動主題，認識上下空間位置。

(1)創設問題情境。

佈置一個情境：桌子上放着香蕉，桌子下放着蘋果。

(2)引導幼兒觀察。

教師：桌子上有些什麼?桌下有些什麼?

請幼兒説説香蕉、蘋果都放在桌子的什麼地方。

小班數學教案及反思《上下放放放》含PPT課件

(2)讓幼兒自己放，放完後告訴大家：我把什麼東西放在桌子的什麼地方。

5、指導幼兒找找説説生活中的上下。

找找説説教室裏或教室外有什麼東西是放在什麼的上面?什麼東西放在什麼的下面?

小班數學教案 篇3

　　活動目標：認識正方形與三角形。

　　活動準備：

1、 兒歌《快樂小魚》；

2、 用三角形、圓形、正方形拼成的小魚圖形；

3、 待塗色圖形；

4、 蠟筆；手帕；音樂磁帶。

5、 場地上劃三角形、正方形、圓形區域。

　　活動過程：

一、 教師拼小魚圖形，引起幼兒興趣。

老師變出了什麼？它們是用什麼形狀拼出來的？

二、 出示正方形手帕，引導幼兒將其變成三角形。

幼兒人手一塊手帕，操作一下。

三、 引導幼兒重點觀察三角形，説説它是什麼樣的。

四、 遊戲《快樂小魚》。

1、 幼兒念兒歌，做動作。

2、 老師念：“游到三角形（正方形、圓形）的池塘裏”，幼兒遊向相應的區域，並做小魚的動作。

3、 一名幼兒當小老師，來發出指令，其他幼兒和老師一起遊戲。

五、 欣賞掛圖，你覺得好看嗎？

引導幼兒説出沒有塗色的是什麼形狀。老師與一名幼兒來給它打扮一下。

幼兒分組操作，給小圖中的圓形、三角形、正方形塗上自己喜歡的顏色。（配樂）。

活動延伸：

幼兒將自己的作品給老師或其他幼兒看，並説説自己給哪些圖形塗了什麼顏色。

附：兒歌《快樂小魚》

小魚小魚遊呀遊，游到小小池塘裏。

捉小蟲，吐泡泡，真呀真快樂。