《宿桐廬江寄廣陵舊遊》原文閲讀及賞析
【詩句】建德非吾土,維揚憶舊遊。
【出處】唐·孟浩然《宿桐廬江寄廣陵舊遊》。
【意思】建德不是我的故鄉,所以我總是懷念那些當年在揚州和我一起遊玩的朋友。建德: 在浙江省。維揚: 就是揚州。這兩句詩常用來表示客居異地的寂寞,與對故鄉友好的思念。
【全詩】
《宿桐廬江寄廣陵舊遊》
.[唐].孟浩然.
山暝聽猿愁,滄江急夜流。
風鳴兩岸葉,月照一孤舟。
建德非吾土,維揚憶舊遊。
還將兩行淚,遙寄海西頭。
【全詩鑑賞】
前四句緊扣詩題寫詩人夜宿桐廬江所見所聞,在讀者眼前展現出 一幅蕭疏簡淡的秋江夜泊圖畫。遠處山色昏暝,薄暮中不時傳來猿的' 長嘯,其聲是那樣悽哀悲切,一聲聲都牽動着人的愁腸。腳下江水奔 流不息,不知是由於風的作用還是因為人的錯覺,在朦朧夜色中顯得 分外湍急。岸邊,風的呼聲和風掠過樹木的沙沙聲交織在一起,發出 陣陣鳴響。茫茫大江之上,彷彿一切都消失在無邊的夜幕裏,只有清 冷的月光照着這一葉孤舟。這裏的寫景有一個鮮明特點,即詩人不僅 描寫了“山暝”、“月照”等視覺形象,更着力刻畫了猿啼、風鳴、水 流等聽覺形象。這一方面真實地傳達出人在夜晚所特有的感覺,同時 以這幾個含有淒涼況味的聽覺意象,有力地烘托出悽清黯淡的氛圍。 此外,這幾句雖全是寫景,卻如王國維所説“一切景語,皆情語也”, 詩人所描繪的既是桐廬江的夜景,也是他內心情緒的投影。其中,“愁”、 “急”、“孤”等詞語有着強烈的感情傾向自不必説,就連“風鳴”、“月 照”這些常見的自然現象也塗上了濃郁的主觀色彩,透露出詩人心中 的孤悽和不寧。有了這樣一層景物描寫作鋪墊,便自然而然引出了下 面的抒情。
-
《白鯨》讀後感
讀完一本經典名著後,相信大家的收穫肯定不少,不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編收集整理的《白鯨》讀後感,僅供參考,大家一起來看看吧。不知怎麼的,最近總是喜歡看關於冒險的書籍,妹妹便跟我介紹了一本名叫《白鯨》“冒險...
-
一句頂一萬句讀後感範文
當品味完一本著作後,你有什麼總結呢?需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢?下面是小編為大家收集的一句頂一萬句讀後感範文,僅供參考,大家一起來看看吧。初讀此書,覺得此書非常生澀難讀,人物關係複雜,墨跡無趣。內心浮躁是很難讀這樣...
-
韓愈《馬説》優秀的教學設計(精選11篇)
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,通常需要準備好一份教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計應該怎麼寫才好呢?下面是小編整理的韓愈《馬説》優秀的教學設計,希望對大家有所幫助。韓愈《馬説》優秀的教學設計篇1教學目的1.理解短文《馬説》所...
-
校學生會宣傳部工作總結通用8篇
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,不如我們來制定一份總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢?下面是小編整理的校學生會宣傳部工作總結,歡迎閲讀與收藏。校學生會宣傳部工作總...