五年級上冊語文第二單元模擬題

小編為大家整理了五年級上冊語文第二單元模擬題，希望大家能夠合理的使用!

一、看拼音，寫字。(6分)

bǎo()壘()護lì激()嚴()

xié()調和()duàn()煉判()

cè鞭()()量diàn()堂商()

二、給下列帶點的字選擇正確的讀音，用“√”表示。(4分)

正月(zhēngzhèng)扁舟(piānbiǎn)(zhènzhèng)震驚唸叨(dao dāo)

胸襟(jīnjīng)抽搐(xùchù)教誨(huǐhuì)金蟬脱殼(kéqiào)

三、試試看，填字成詞，並解釋最後二個所填字的意思。(4分)

()()不捨枝繁葉()鳥()蟲居兩()其美

兇相()露：____________名()其實：____________

四、歇後語大觀園，請按要求完成練習。(4分)

1.把歇後語補充完整。

姜太公釣魚——____________八仙過海——___________

周瑜打黃蓋——___________鐵杵磨成針—___________

2.試着按語境填寫歇後語。

(1)“六一”聯歡會上，我們班的同學真是___________，表演了許多精彩的節目。

(2)開學了，同學們為貧困山區的孩子送去衣服、文具、書籍……雖然這些東西都不是新的、貴的，卻是山區的孩子最需要的。這真是________________________________________。

五、修改病句(用正確的符號在原句上修改)。(3分)

1.讀了《師恩難忘》這篇課文，使我受到了深刻教育，懂得了尊師的道理。

2.開展“陽光體育”活動可以豐富和提高大家的課餘生活。

3.南京是江蘇省的省會之一。

一、給帶點的字選擇正確的讀音

頗負盛名(pōbō)玷污(diànzhàn)衰老(shuāicuī)

眷戀(juànzhuàn)欺凌(línglín)漂泊(pōbó)

如愁(chouchú)矇矓(longnong)浸在(jinqin)

秉性(bǐngbǐn)乾涸(hégù)聒碎(guōtián)告訴(sùshù)泊船(bópō)風一更(gènggēng)婀娜(āē)分外(fènfēn)抹淨(mǒmā)折斷(shé zhé)

二、給下面帶點的字選擇正確的解釋。

鮮：A少B鮮明C新鮮D鮮美

(1)鮮為人知()(2)味道鮮()(3)鮮豔奪目()

精神：A宗旨，主要的意義B表現出來的活力C活躍，有生氣。

(1)梅花卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。

(2)通過幾天的學習討論，我們已經深入領會了文件的精神。

(3)他生性樂觀，在任何時候都給人一種精神飽滿、積極向上的感覺。

深：A從上到下或從裏到外的距離大B深奧C深刻，深入D感情厚，關係密切E顏色濃F距離開始的時間久G很

(1)陳偉曾經深情第談起這樣一件往事()

(2)那是深秋的一天，太陽偏西了。()

(3)閲讀如果從內容體會思想，就可以加深對課文的理解。()

(4)地面上的熱氣在深綠色的水藻上飄蕩着。()

(5)許多科普書寫得太深，我們看不懂。

六、結合課文內容填空。(15分)

1.讓明亮的'眼睛去發現________________，___________________。用絢麗的色彩，去描繪________________，___________________。這兩句詩節選自課文___________________(填課題)，作者是_________。

2.本單元我們認識了許多的小動物，如_________的小甲蟲、_________的變色龍、________的紡織娘……它們在作者的筆下栩栩如生，原因是這些作者都十分善於觀察，這讓你想到了名言___________________________________________________________________________。

3.《尋隱者不遇》的作者是___________代詩人___________。默寫詩句_____________________，________________。________________，________________。所見中牧童忽然閉口立的原因是________________。

4.____________，____________。老師的教誨之恩，我終生難忘。正是有了田老師的啟蒙教育，才使作者走上文學之路，我們可以這樣稱讚田老師：“春蠶到死絲方盡，________________________。”

5.陶行知是我國____________，他在一次演講中要求同學們堅持“每天四問”，就一定能在____________、____________、____________、____________各方面取得長足的進步。

6.“金蟬脱殼”原意指________________________________________。現在比喻________________________________________。課文生動地介紹了金蟬脱殼的過程，脱殼後蟬蟲變化最大的是____________和____________。

七、填空。(3分)

1.林杉在野生動物園中迷路了，正在着急時，看到了一位年輕的小夥子，他是這兒的工作人員。如果你是林杉，你會怎樣向這位小夥子問路?

______________________________________________________________________________________________________________________________

八、閲讀短文，完成練習。(28分)

(一)變色龍(節選)

這時，一隻色彩繽紛的蝴蝶飛過來，離變色龍還有相當的距離。似睡非睡的變色龍，以迅雷不及掩耳之勢，“刷”地伸出他那長的驚人的舌頭――舌頭的長度超過它身長的一倍，剎那間，那隻彩蝶已被捲入它的口中，成為美餐。

1、這段話講了變色龍___________________，文中“____________”和“____________”這兩個詞充分表現了這一特點。(3分)

2、下列説法符合這段話的打“√”，不符合的打“×”。(3分)

(1)蝴蝶飛來時，變色龍正在睡覺。()

(2)變色龍的舌頭比它的身體略長。()

(3)文中破折號起着解釋説明的作用。()

3、這段話中“刷”是個象聲詞，請你也寫一句話，用上一個象聲詞。(2分)

_________________________________________________________________

4、這段話中“迅雷不及掩耳”是個六字成語，請把下面的六字成語補充完整。(6分)

真金不怕()()不如一見事實勝於()

有眼不識()有志者()天有()風雲

(二)

我再一次仔細地看着蟬兒，它是那樣五彩(bīn)紛，就像雕刻家給自己的藝術品塗上了油彩一樣。而留在一旁的蟬殼(qiàoké)，透明發亮，閃着金光。這陣兒，金蟬長久地趴在樹上，恢復着體力，準備開始它的歌唱生(yá)。

1、選擇正確的讀音，寫出正確的漢字。(3分)

2、“五彩(bin)紛”意思相近的成語有：、。(2分)

3、從“再一次”“仔細”中，你體會到。(2分)

4、用一句話概括這段文字：。(2分)

5、文中説“蟬就像雕刻家，給自己的藝術品塗上了油彩”。你也來寫一寫心中的蟬：蟬又像，;蟬還像，。(4分)

一、快樂積累

1、將下列漢字抄寫在方框中，要寫得正確、工整。

載 截 儲 砌

□ □ □ □

2、仿照例子寫詞語。

例：堅定，但不固執;勇敢，但不魯莽;自謙，但不自卑忍讓，但不();自信，但不();謹慎，但不()

3、寫出下列句子在文中的含義。

通向太陽的路又陡又長，得用一生的努力去攀登。世界上凡是有生命的東西，都在這條路上攀登。有的走得長，有的走得短。在攀登中，西紅柿會長出果實，葵花會開花結子兒，桃樹會長大成林。

摘自《太陽路》

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4、將詩句補充完整。

(1)中庭地白樹棲鴉，( )

(2)花有重開日，( )

(3)( )，及時當勉勵，歲月不待人。

(4)粉身碎骨渾不怕，( )

二、快樂閲讀

1、讀下面語段完成後面練習。

重慶並不高，□□人們稱它山城。這是有些説頭的。

你看這重慶——從下到上，從上到下，到處都是房屋，密密麻麻，層層疊疊。可以説，城是一座山，山是一座城。市區的最高地面海拔280米，市區的最低地面卻只有海拔160米，同在一座城，地面的相對高度竟差120米。這在我國以至於世界都是不多見的。□□，重慶稱作山城。

重慶的主要街道在山城產脊背上彎彎曲曲地延伸着。在重慶，□□在熱鬧的街區，□難得看到騎自行車的人，因為騎自行車爬坡實在太困難了。有人開玩笑説：“在重慶，有時候是人騎車;有時候是車騎人。”