2017-2018四年級上冊語文第七單元教學計劃
一、單元主題:成長的故事
二、教材分析:
本組教材以“成長的故事”為專題,編排了精讀課文《為中華之崛起而讀書》、《那片綠綠的爬山虎》和略讀課文《烏塔》、《尺有所短 寸有所長》。《為中華之崛起而讀書》講述了少年周恩來在感受到中華不振的現實之後,立志為振興中華而讀書的事;《那片綠綠的爬山虎》是作家肖復興回憶1963年葉聖陶先生為他修改一篇作文並請他到家中做客的事;《烏塔》講的是一個14歲的德國女孩烏塔一個人在歐洲旅遊的事;《尺有所短 寸有所長》則以書信的形式,講了一個小朋友向一位作家請教如何與人和睦相處、平等交流的事情。這幾篇課文從不同的角度講述了別人的成長故事,學生在閲讀時一定會受到許多啟發,在體驗別人成長經歷的同時,思考自己成長中的問題,學習如何立志,如何自立,如何與別人相處……
在進行本組教學時,應以“成長的故事”為核心,將課內外的語文學習資源整合起來,將閲讀、習作、口語交際和綜合性學習等語文實踐活動有機地結合起來。學習課文,要引導學生認真閲讀,體會課文表達的思想感情;進行綜合性學習,要引導學生通過閲讀、訪問、寫信等多種渠道瞭解更多成年人或同齡人成長的故事,還要聯繫自己的生活實際,體驗成長的快樂,思考成長過程中的問題;並在口語交際和習作中,把了解到的故事和想到的問題,以口頭和書面的形式進行交流;在“展示台”中,用各種形式展示本組語文學習的成果,和大家一起分享語文學習的快樂。
三、單元目標:
1、認識28個生字,會寫25個生字。
2、引導學生認真閲讀,體會課文表達的思想感情,聯繫上下文體會課文中含義深刻的句子。
3、修改作文,認識修改作文的符號。指導書信的格式和寫法。
4、進行綜合性學習,要引導學生通過閲讀、訪問、寫信等多種渠道瞭解更多成年人或同齡人成長的故事,還要聯繫自己的.生活實際,體驗成長的快樂,思考成長過程中的問題。
5、激發興趣,引起學生交流的慾望,引導學生把想講的內容講清楚,把成長的故事演出來。
6、學習積累古文。
四、教學重難點:
1、深入體會文中人物的思想感情,聯繫上下文體會課文中含義深刻的句子。
2、修改作文,認識修改作文的符號。指導學生書信的格式和寫法。
五、教學措施:
1、引導學生認真閲讀,體會課文表達的思想感情,聯繫上下文體會課文中含義深刻的句子。
2、引導學生交流討論。
3、指導學生書信的格式和寫法。
六、教學內容及課時安排:
25 為中華之崛起而讀書 2課時
26 那片綠綠的爬山虎 2課時
27 烏塔 1課時
28 尺有所短 寸有所長 1課時
語文園地七 4課時
教學準備:課件、蒐集資料
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