公開課Module 7 Unit 1 Happy Birthday教學設計總結
教材分析
本節課選自外研版三年級起點《國小英語新標準》第一冊第七模塊第一單元。主要以慶祝Sam的生日為主線,以Happy birthday, Here’s your ……為主要句型,使學生能在真實的語言環境中用英語進行交流,祝賀他人的生日並贈送禮物。課文貼近生活,具有很強的實用性。
本節課詞彙、時態較豐富,語篇完整,生動活潑。體現了對學生英語技能,情感態度,學習策略和文化意識的教育和培養,具有豐富的文化內涵的語言材料。本模塊要求兩個課時完成,第一課時主要是呈現本模塊的語言內容,第二課時提供一些任務練習,同時擴展上節課學習的內容。根據國小三年級學生好動且模仿能力強的特性,我採用歌曲導入新內容的方法從而循序漸進的擴展學習內容。
學情分析
本節課教學的對象是國小三年級學生,我所教的兩個班學生對英語有較濃的興趣,他們上課聽講較認真,回答問題較積極主動,他們的聽、説、認、讀的學習習慣正在形成中。再説他們對過生日或參加同學的生日派對有一定的經歷、體驗和感知,這有利於新知識的教學。學生能在比較輕鬆的環境中學習該課內容,並且他們的求知慾和表現欲都很強,急於得到老師的肯定。需要重點關注他們birthday和present 單詞的'發音。
教學目標
1、知識目標:
(1)能在圖片的幫助下聽、説、認、讀四個單詞:happy, birthday,here,cake(2)能口頭運用Happy birthday!向別人祝福生日,並能用Thank you.對別人的祝福表示感謝。
(3)能聽懂、會口頭使用Here’s your……這個句型。
2、技能目標:
能在真實情境中運用所學句型表達自己的觀點,會慶祝他人的生日並贈送禮物。
3、情感目標:
能大膽開口説英語,樂於用英語進行口頭表達;待人接物有禮貌,善於表達謝意。
教學重點和難點
1、重點:(1)四個單詞的聽説認讀:happy birthday here cake
(2)“Happy birthday!” “Thank you.” “Here’s your…… .”的口頭運用。
2、難點:(1)“Here’s your ……”句型的認讀和口頭運用。
(2)在慶祝生日的過程中運用所學句子。
教學過程
本節課內容是外研版國小英語第一冊Module 7 Unit1的第1課時,整個活動設計的圍繞“happy birthday here cake和Happy birthday! Thank you . Here is your …… .這幾個重點句型來展開。
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