解讀如何做好高三化學複習參考

如何做好高三化學複習

對於高三化學的學習教師、學生都要有“大學聯考意識”。“大學聯考意識”有着重要的意義:對於教師來説,有利於在複習教學中緊緊把握住學科複習的範圍、深度和重難點,根據大學聯考要求,按識記、理解、分析、應用和綜合各個不同層次的知、能要求組織複習活動,提高備考的質量;對於學生來説,能增強迎考的緊迫感,激發備考的信心和鬥志,根據大學聯考的要求從知識、能力和熟悉大學聯考題型題量、提高做題速度等方面,做好適應性的準備。

一、發揮“考綱”要求的主線作用

《考綱》是大學聯考命題的依據,強化“大學聯考意識”理所當然地應當使“考綱”成為教師組織學生複習的主線。為使學生對大學聯考要求的領會明確具體,我們在開始系統複習之前,就把“考試説明”各個項目化解、組編成六個專題,每個專題又劃分成若干單元,形成了教師進行復習教學的提綱;複習進行到哪裏,學生就閲讀到哪裏,從中一目瞭然地明確哪些知識點是必考內容,哪些是考查重點,各考查點之間有何內在聯繫,使學生在整個複習過程中,頭腦裏有“考綱”這根“弦”,發揮了它在大學聯考複習中的主線作用。

二、發揮歷屆大學聯考題的`示範作用

大學聯考題是大學聯考要求的具體體現,它既反映了大學聯考的範圍、重點,又展示了題型、特點,成了複習教學的“無形指揮棒”。縱觀近年來全國的化學大學聯考題一直保持了相當強的連續性,所以,讓學生以它們為範例,把握來年大學聯考的尺度,這對於強化“大學聯考意識”十分必要。