考研數學複習該如何正確做題
對於數學科目複習來説,題海戰術很重要,但是這個戰術的運用和實施也是有方法技巧的。小編為大家精心準備了考研數學複習正確做題的方法,歡迎大家前來閲讀。
考研數學複習5個正確做題法1.思考着去做題,去總結
很多學生都有這樣的困惑,做了很多題但不會的題還是很多,最可氣的就是很多題明明做過,但是再遇到還是不會做!這就是很多同學存在的通病,不求甚解。總以為不會做了,看看答案就會了,並不會認真的思考為什麼不會,解題技巧是什麼,和它同類型的題我能不能會做等等。其實,這些都是很重要的,提醒大家要學着思考,學着“記憶”,最重要是要會舉一反三,這樣,我們才能脱離題海的浮沉,能夠做到有效做題,高效提升!
2.側重基礎,培養逆向思維
很多時候,備考者會陷入盲目的題海中,這也是很多考生對數學感到頭痛的原因所在。其實在前期複習知識點的時候,就應該把定義、定理的推導作為一個重點內容,重視推導和例題中的方法與技巧,認真分析這些方法,將它們套用到相應的練習題中,比做大量的重複練習要高效得多。
同時,思維習慣大大影響着學習效果。當進入考研數學複習備考的時候,大多數人繼承了以往學習的習慣,思維也基本上定型了,也就是進入了定勢思維。習慣性思考方式在一方面有優勢,另一方面也制約着學習成績的提高,我們現在要做的就是打破慣性思維!
3.做題有始有終,提高計算能力
數學不等於做題,但是不可避免的是學好數學一定要做題,那麼如何做題?我們説基礎的紮實鞏固是根本,再這個基礎上進行做題。同時,提醒大家的是複習一定要養成一個好的習慣,拿到的數學題一定要有始有終把它算出來,這是一種計算能力的訓練,尤其是計算量大的時候,如果沒有平常這樣一個訓練,在實際考試的時候在短時間內是很難心有餘力也足的。
4.深入思考,善於總結
考試裏不僅僅是考察我們基本概念、基本理論、基本方法的問題,還涉及到我們靈活運用知識的能力問題,所以僅僅是依靠教材很難把它這種考試命題的特點歸納總結出來,因此要了解考試,歷年考試的真題作為準備去參加研究生考試的同學是必備的。
大家選真題的時候應該考慮到能不能通過真題的'分析幫助我們真正的歸納總結這樣一些題型出來,針對每一個問題我們應該如何去分析和討論在分析討論過程中間,有沒有一些可能的變化情況,這些變化情況到現在為止,考到了哪一些,那一些就是我們下一步複習應該注意的,這樣每一部分你都能夠這樣去歸納、總結或通過這種相關的輔導書幫助你歸納總結出來了,複習就更有針對性。
5.揣摩真題,把握方向
真題的作用是不容忽視的,經過十幾年的考試,相當多的題目模式已經定了下來,很多考研題目都是類似的。考研真題經過千錘百煉,在思想性上有較高的參考價值,需要多加揣摩。尤其是近兩年的考題,反映了命題者出題的方式和思路,更要注意。所以,同學們一定要把真題重視起來!
考研數學複習致勝最關鍵的3個點►吃透大綱知識點
考研大綱所列出來的知識點都可以在課本中找到。因此,同學在複習中,一定要通過大綱的指導,按照數學教材把所有的知識點做一個梳理,對數學的大體內容做一個全面瞭解,哪些是重點,容易考的,哪些是難點,容易出錯的,都做一個記錄,對以後的複習也是很有幫助的。
與此同時,對照課本和大綱把基礎知識、基本理論、基本方法學透,再進一步按照課本上的順序把一些重要知識點徹底弄清楚,從而很好的掌握了一些重要定理和性質的應用。最終拓寬了你的思路,而且對一些重要知識點也有了很深的理解。
一般來説數學考研全年複習規劃一般分為三個階段:基礎階段、強化階段和衝刺階段。
基礎階段複習時間是年前到今年6月底,主要是緊扣教材,把數學的基礎知識、基礎理論進行記憶和鞏固,打好基礎為後期的強化階段複習做好準備,同時海文考研的線上平台也有各複習階段的視頻課程,方便學生重複試聽觀看,以提高學習效果。
第二階段是強化階段,主要是在第一階段的基礎上分題型進行方法總結,進一步強化解題方法和技巧。
最後就是衝刺階段,這一階段主要以近十年真題為主,至少做兩遍,然後進行查缺補漏,從而達到更好的效果,以飽滿的熱情迎接考研的到來。
►提高計算準確率
數學最看重的就是考生的綜合能力,而檢驗綜合能力最好的方式就是看做題的效果,想要提高自己做題的能力,平時的大量練習是不可或缺的,所以在梳理知識點的同時,再結合適當的習題訓練,才能提高自己的綜合能力。對自己做錯的題目要特別用心,通過做題來查缺補漏,訓練思維。
提高解題速度、計算準確率,培養自己的邏輯思維能力和綜合應用能力。尤其是計算準確率,數學真題80%都是計算題,所以計算準確率和解題速度是爭取數學高分的一個重要前提,尤其是20xx年數學真題重點考查了學生的計算能力,學生平時一定要重視起來。
►合理安排複習時間
在考研數學的複習中,時間的科學規劃也是非常重要的。科學的安排時間,能夠提高你的學習效率。特別是在正式考試的3個小時裏,如果你能合理的分配時間,把自己會的都答對了,不會的也加以分析,並把分析結果寫在試卷上,那麼就不會因為沒有答完而感到遺憾了。
考研數學概率排列組合的7個方法及例題解析▶1.元素分析法
【例】求7人站一隊,甲必須站在當中的不同站法。
【解析】要求甲必須站在當中,因此只需對其它6人全排列即可,不同的站法共有幾種。
▶2.位置分析法
【例】求7人站一隊,甲、乙都不能站在兩端的不同站法。
【解析】先站在兩端的位置有幾種站法,再站其它位置有幾種站法,因此所有不同的站法共有幾種站法。
▶3.間接法
【例】求7人站一隊,甲、乙不都站兩端的不同站法。
【解析】考慮對立事件為甲乙都站在兩端,共有幾種站法;7人站成一隊所有的站法共幾種,所以甲乙不都站兩端的不同站法共幾種。
▶4.捆綁法
【例】求7人站一隊,甲、乙、丙三人都相鄰的不同站法。
【解析】先將甲、乙、丙看成一個人,即相當於5個人站成一隊,有幾種站法,再對這三個人全排列即得所有的不同站法共幾種。
▶5.插空法
【例】求7人站一隊,甲、乙兩人不相鄰的不同站法。
【解析】先將其它五人全排列,然後將甲、乙兩人插入所產生的6個空中即可,共幾種不同的站法。
▶6.留出空位法
【例】求7人站一隊,甲在乙前,乙在丙前的不同站法。
【解析】由於甲、乙、丙三人的順序一定,因此只要其餘4人站好,這7個人就站好了,不同的站法共有幾種。
▶7.單排法
【例】求9個人站三隊,每排3人的不同站法。
【解析】由於對人和對位置都無任何的要求,因此,相當於9個人站成一排,不同的站法顯然共有幾種。
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