名著《昆蟲記》讀後感1000字上下5篇

當看完一本著作後，相信大家的視野一定開拓了不少，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編幫大家整理的名著《昆蟲記》讀後感1000字上下5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

名著《昆蟲記》讀後感1000字上下5篇1

坐在窗邊，陽光從窗外灑進。在這暖洋洋的午後，懷着期待的心情，翻開一本書———《昆蟲記》。

他是法國傑出的昆蟲學家，文學家。《昆蟲記》這部傳世佳作亦是他的作品。他，就是法布爾。他用心血寫出成這本著作文字生動活潑，語言輕鬆詼諧，使你感覺不到一絲乏味，將你帶入一個充滿盎然情趣的昆蟲世界。在作者不下，酷似人類的蟲子翩然登場。楊柳天牛像一個吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的燕尾服。而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀也會愉快的進食，如果我們餵食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧。多麼可愛的小生靈啊！我又忍不住細細往下讀。

法布爾的《昆蟲記》讓我沒有幻想，潮濕泥土的氣味總在鼻尖縈繞，“嗡嗡”蟲子移動的聲音用在耳邊響起，讓我身臨其境。是法布爾，讓我們看到了昆蟲在對待生與死，勞動與掠奪的許多問題上有着驚人的相似。《昆蟲記》不是坐着創造出來的虛擬世界，它不同於小説，他是最基本的事實，是法布爾生活的為一天每一夜，它亦是孤獨的，寧靜的，是法布爾幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。

我歎服大自然的神祕，可我卻更歎服法布爾為探索大自然付出的精神。它讓我感受到了昆蟲世界的神祕與奇妙，又讓我感受到了到了作者獨具匠心和細心觀察。

《昆蟲記》中所描述的昆蟲，有的是我們熟悉的，而有的卻是我們從未聽過和見過的。可有那麼幾隻是我不得不提的：

螢火蟲———燃燒的希望

許多文人都寫了優美的詩文來讚歎螢火蟲不滅的光，但是法布爾卻發現了螢火蟲短暫的一生，併為它感到惋惜。螢火蟲的一生只有短短的14天，在這14天中破蛹尋偶、找到伴侶、繁衍後代，然後終其一生，默默死去。對於許多的人來説，螢火蟲無疑是勇敢的，因為它在最後的14天內熄滅自己的光芒，二十一就忙碌着，快樂着，為迷失方向的旅人找尋回家的路，帶來勇氣和希望。

蜣螂———勤勞的工作者

蜣螂就是我們平時説的屎殼郎，也許你會認為它是污穢的。可它在我眼裏卻是偉大的。它地農民還要任勞任怨；在田間工作時，有許多因素會影響它的工作，可他從不抱怨，而是節約下那些發牢騷時間；來儘快開始重新工作。它的勤勞、認真、任勞任怨都是你所不知道的。

《昆蟲記》，讓我發現了昆蟲世界也是非常豐富多彩的，有不為人知的一面。在昆蟲的身上其實也能看到人類的影子，儘管他們不像人類用語言表達，但他們的每一個動作都有特定的深刻含義。《昆蟲記》是一個奇蹟，是由人類傑出的代表法布爾與自然界的眾多的平凡子民———昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠讀不盡的書。

這本書不僅藴含了對生命的敬畏之情和對真理的追求，對真相的探求給了我啟發：在生活和學習中我們要像法布爾那樣勇於探索世界，有勇於追求真理的勇氣與毅力。無論做什麼，都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為理想而不斷奮鬥。

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《昆蟲記》中對昆蟲的細節描寫更是令人不得不佩服法布爾超人的觀察力，如蟬和螞蟻乞討糧食時的狼狽形相：“螞蟻站在門檻上，身邊擺放着大袋大袋的麥粒，正調過臉去背對前來乞討的蟬。那蟬則伸着爪子，唔，對不起，是伸着手。頭戴十八世紀寬大撐邊女帽，胳膊下夾着吉他琴，裙襬被凜冽寒風吹得貼在腿肚子上，這就是蟬的形象。”這段乞討的描寫真是惟妙惟肖。

更令人讚歎的是，法布爾對昆蟲倒掛姿勢的描寫：如在金屬籠子裏，椎頭螳螂的幼蟲停在一個地方後姿勢始終如一，毫不改變。它用四隻後爪的爪尖鈎住網子，後背朝下，紋絲不動，高高掛在籠頂，四個懸點承受着整個身體的重量。倒掛棲駐姿勢是如此艱難，然而蒼蠅的倒掛姿勢卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上，但是它總要抽出時間鬆弛一下，隨便飛一飛，操起正常姿勢走一走，肚皮貼地，肢體舒展開曬曬太陽。法布爾對昆蟲的描寫，真是細緻入微，令人讚歎。試問一下，那個人沒看到過蒼蠅倒掛的姿勢，但又有誰去注意它呢?但法布爾在《昆蟲記》中對上千種昆蟲進行了細緻入微的描寫，這也正是法布爾的成功之處。

然而，法布爾的成功不是一蹴而就的，他的一生面臨着兩大難題：一是“偏見”，二是“貧窮”。法布爾勤奮刻苦，鋭意進取，從農民後代變成一位中學教師：中學教書二十餘年他兢兢業業，同時業餘觀察研究昆蟲及植物,發表過出色的論文。儘管如此，他想“登上大學講堂”的夢想始終沒有實現，開闢獨立的昆蟲實驗室的願望始終得不到支持。教育，科學界權威們，骨子裏看不起他的自學學歷，看不貫他的研究方向。這種漠視與某些人的虛偽，庸俗，妒嫉心裏合拍，長期構成對法布爾的偏見。法布爾生在窮苦人家，靠自己打工，讀完了國小，中學;成年後只靠中學教師的工資，要後七口之家的生活，前半生一貧如洗，後半生勉強温飽。然而，發佈而沒有向“偏見”和“貧困”屈服。他依然勤於自修，擴充知識儲蓄，堅持不懈地觀察試驗，不斷獲得新成果，一次又一次回擊“偏見”。他擠出一枚枚錢，購買壇，罐，箱，籠，日復一日，月復一月，年復一年的極了研究資料，化教書匠之“貧困”為昆蟲學之富有。

他為了完成《昆蟲記》幾乎是犧牲了一切。他沒有抓住一生中出現的許多機遇去巧取功利，過上幻想中的“好日子”卻安於清苦，坐了一輩子冷板凳，甚至不惜把一家老小也捆在自己這張“板凳上”。

法布爾曾經提出一個問題：“只為活命，吃苦是否值得?”為何吃苦的問題，他已經用自己的九十二個春秋做出了回答：迎着“偏見”，伴着“貧窮”，不怕“犧牲”，“冒犯”和“忘卻”，這一切，就是為了那個“真”字。追求真理，探索真-相，可謂“求真”。求真，這就是“法布爾的精神”。

在這本《昆蟲記》中，我們看到的不僅僅是昆蟲的大千世界，更應該領略到的是法布爾“追求真理”“探索真理”的精神。

名著《昆蟲記》讀後感1000字上下5篇3

這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗，細緻描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。

整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功於作者的仔細觀察，細緻描寫。如：螳螂的大腿下面生長着兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒後面，還生長着一些大牙，一共有三個。“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”等，這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要細緻描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白裏略秀一點紅，小筒的上面疊着一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細緻描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。

昆蟲世界非常奇妙！在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，不知道鬆蛾蟲會預測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方。現在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是隻捕小的，這樣每隻就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎麼樣？聰明吧！

作者寫出這些都是因為他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發現了一隊螞蟻正在搬食物，經過觀察我發現，螞蟻是先把食物切成小塊，然後頂在頭上，搬回窩裏，然後原路回，再搬。這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事。現在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也藴含着大學問呢！

生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能瞭解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》後，我深刻體會到的。

作者寫出他仔細觀察，而我，則是不太會觀察生活的人，老師叫我寫時候，我總想題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我了一隊螞蟻正在搬食物，觀察我，螞蟻是先把食物切成小塊，然後頂在頭上，搬回窩裏，然後原路回，再搬。這次我仔細觀察了，但這是對我感興趣的事。現在我明白了：只對感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所事仔細觀察，才能無處不文章。瞧，小小的昆蟲也藴含着大學問呢！

現在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也藴含着大學問呢！

名著《昆蟲記》讀後感1000字上下5篇4

生命，猶如天上閃耀的星星，驅趕着內心的黑暗；生命，猶如一顆跳動的火苗，燃燒着希望的色彩。生命，這亙古不變的話題，始終是人們爭論的焦點。有人説，玩得盡興就是生命；有人説，財富就是生命；還有人説，平淡就是生命。而我從法布爾寫的《昆蟲記》中，卻領悟到了不同的道理。

生命的長河永遠不息，對於每一條來之不易的生命，我們都應當珍惜它。在一些人眼中，那些小小的動植物，或許是微不足道的，但它們何嘗不是一個個生命？不，有時它們甚至比人類還要懂得怎樣活下去。看那小小的螢火蟲，在夜晚，撲扇着翅膀，閃着微小的光芒，恍若一個誤墜人間的小精靈般，可愛的，羞澀的，飛在草叢間，用那小小的光芒，驅散着黑暗。有多少詩人讚歎螢火蟲不滅的光芒，可誰又知道它生命的短暫？也許，正是因為它知道自己的弱小，所以才堅持不懈、勇敢地綻放那絕美的生命的光彩。相比之下，那些漠視生命的人，難道不應該好好想想、反思嗎？生命只有一次，珍惜它，用僅有的生命時間活出自己的光彩，才不會後悔。

在生命歷程中，誰都會經歷一些或大或小的考驗。動物世界中，黃蜂是一種勇敢的昆蟲，而對於這類似命運的'考驗，卻毫不退縮。它們用毒針攻擊敵人，以超強的團隊合作能力打敗敵人，卻只為捍衞自己的土地，然終是以勝利者的姿態活下去。如此，我們難道不應該學習黃蜂的精神嗎？那些面對困難只懂逃避的人，難道不應該振作起來嗎？有這樣一句話，“一個剛出生的人，就像是一塊未經打磨的玉，只有經歷了考驗，才能顯出真正的光澤”。是啊！在人生道路上行走，就好比在海上航行，若是順流走，那麼這一路將毫無波瀾，海水就會把我們帶到一個固定的地點；若是逆流走，中間便有許多困難阻礙前行，而這時就要考驗我們堅定的意志。如此，我們既是被動的，又是主動的。但只要到達最後的終點，再回頭，我們會驚訝地發現，自己曾度過了許多難關。

生命的歷程，是從只懂哭的襁褓嬰兒到滄海桑田的老人。而這中間，我們又在做什麼呢？有人，在為沉重學業而苦惱；有人，在為工作辛苦而埋怨；有人，在為各種應酬而奔波；有人，在為不同事情而忙碌。而我們，究竟是忙，還是“盲”？人生在世，有多少人在不知不覺間長出一根根白髮，在斗轉星移間忘記了生命的真正含義？當進入老年時，回看記憶，會否十分空白？蟬在地下長眠多年，只為破土歌唱，那最真實的願望，難道不值得我們感慨？保爾的話讓我們深思：“人最寶貴的東西就是生命，生命屬於我們只有一次而已。人的一生應該這樣來度過：當他回首往事時，不會因虛度年華而悔恨，也不會因過去的碌碌無為而羞恥；當他臨死的時候，就能夠説：‘我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。’”時光匆匆，朋友們，請把握生命的每一分每一秒吧，充實而有意義地活過，才不會因虛度而後悔！

名著《昆蟲記》讀後感1000字上下5篇5

這個夏天，我讀了很多書，其中我最喜歡的是媽媽給我買的《最美法布爾昆蟲記》這套書，書裏的圖畫我喜歡，書裏描寫了好多種昆蟲，我最喜歡的是：地下王國統治者螞蟻。

如果了你發現了一個螞蟻洞，你也仔細觀察一下小小的螞蟻是怎麼把大大的食物搬回洞裏去吧。

開啟《昆蟲記》親子共讀之前，由於自己的忙碌及認為自己先前囫圇吞棗的淺嘗輒止，於是先讓孩子一人行進在神祕的昆蟲天地間。“媽媽，螢火蟲最喜歡吃什麼？”“蟬有幾隻眼睛？它靠什麼為生的？”“誰吃捲心菜長大的？”……孩子一連串的質疑問得我瞠目結舌，耳根發燙，這時我告誡自己該好好和孩子一起讀讀《昆蟲記》了。

這本書的作者是著名昆蟲學家法布爾。他出生在法國南部的一户農民家庭，雖然家境貧寒，他仍然抓緊一切時間自學。後來，他獲得了教師職位，在課堂教學之餘，他閲讀了一本昆蟲學著作，從此萌生了要畢生研究昆蟲的偉大志向。他是第一位在自然環境中研究昆蟲的科學家。他穿着農民的粗呢子外套，吃着粗茶淡飯，不知疲倦地從事獨具特色的昆蟲學研究，終於撰寫出10本科學鉅著——《昆蟲記》。

“貝貝，你喜歡看這本書嗎？”“當然！我都看了兩遍了！”女兒手捧《昆蟲記》，眼不離書地乾脆回答。“那你與我説説你為什麼這麼喜歡這本書？”我緊接着問。此時女兒轉過身，慢條斯理地説開了：“首先，它不像其它的科學書，它的內容很趣味，像講故事一樣的；還有它裏面的插圖是彩色的，很形象，有時把圖畫和文字結合起來更吸引人；還有它能給我很多不知道但很感興趣的知識……”聽着女兒饒有趣味地講述，我也再次捧起《昆蟲記》細讀起來，讀着讀着就彷彿走進了昆蟲的世界裏，我甚至覺得觸摸到了它們的身體，聞到了它們的氣味，成了它們中的一份子。和女兒一起讀完《昆蟲記》，我倆對昆蟲們的生活習慣就有了很多的瞭解，期間還進行了有趣地出題對答呢。我知道了夏日音樂家蟬是用一個抽水機般的長嘴來吸收樹汁的；我還知道了螢火蟲是一種食肉動物，最喜歡吃蝸牛；我還了解到菜粉蝶能以驚人的速度吃掉捲心菜，還會以驚人的速度成長，它一次能產下200粒左右的卵，但是隻能有三四隻卵變成菜粉蝶。至於為什麼會這樣，哈哈，答案就在這本書裏了。

“媽媽，你喜歡《昆蟲記》嗎？”“當然，但我更欣賞這本書的作者——法布爾，你猜為什麼？”我望着喜滋滋的女兒回答説。“嗯，法布爾是一個愛昆蟲的人，也是一個善於觀察，愛動腦的人，對吧！”“是的，法布爾給我們展現了一個神奇的昆蟲世界，在這個世界裏，生活着各種各樣的昆蟲，它們都是一些可愛的小生命，我們都應該愛護它們。法布爾就是一個很好的例子，他花了三十年的時間來研究昆蟲，從來都不把昆蟲開膛破肚，而是充滿愛心地在田間研究。他對昆蟲們的熱愛才讓他寫成了這麼有名的著作。”我合上了這本書，頓時感覺有一種滿足感，內心湧動着一股強大的內力。感謝閲讀的魅力，讓我又有一次親歷共讀的愉悦和滿足。

如果説閲讀是一種信仰，那親子共讀就是一種幸福的追求。讓我們在孩子童年的美好時光中，多陪伴孩子進行親子共讀吧，你會感到其樂無窮的！