《昆蟲記》國中讀後感

當閲讀了一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的《昆蟲記》國中讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

《昆蟲記》國中讀後感 篇1

《昆蟲記》是法國傑出昆蟲學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學鉅著，也是一部科學百科。

它熔作者畢生研究成果和人生感悟於一爐，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文，這本書以忠實於法文原著整體風貌及表達特色為選擇原則，讓中國讀者首次領略《昆蟲記》的真實面目。一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經算是奇蹟了；一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不説是奇蹟；而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先後被翻譯成多種文字，直到百年之後還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇蹟中的奇蹟。

這些奇蹟的創造者就是《昆蟲記》的作者法布爾。法布爾擁有“哲學家一般的思，美術家一般的看，文學家一般的感受與抒寫”。在本書中，作者將知識與人生感悟融於一爐，娓娓道來，在對一種種昆蟲、日常習性、特徵的.描述中體現出作者對世事特有的眼光。字裏行間洋溢着作者本人對生命的尊重與熱。本書的問世被看作動物心理學的誕生。

《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學鉅著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，法布爾也由此獲得了“科學詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。人類並不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蠍子”“象鼻蟲”在內，都在同一個緊密聯繫的系統之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環，昆蟲的生命也應當得到尊重。

《昆蟲記》的確是一個奇蹟，是由人類傑出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的書。這樣一個奇蹟，在人類即將邁進新世紀大門、地球即將迎來生態學時代的緊要關頭，也許會為我們提供更珍貴的啟示。

《昆蟲記》國中讀後感 篇2

《昆蟲記》是法國著名文學家法布爾的一部文學鉅著，被世人堪稱“昆蟲的史詩”“科學百科”等。這本書讓一位曾以捉、弄、玩昆蟲為樂趣的我受益匪淺，深受啟發，讓我瞭解昆蟲，走近昆蟲，開始了對大自然最初的探索。

《昆蟲記》中有兇猛的黃蜂、奇怪的恩布沙、能發光的瑩火蟲、會辯別方向的蜜蜂、會唱歌的蟋蟀，還有辛勤的蟬……這其中的每一種昆蟲，法布爾都用自己的生命堅持不懈地，夜以繼日地觀察着、無私奉獻着，為後人留下的不僅是知識，還有對昆蟲和對大自然無限的熱愛！

《昆蟲記》這本書中最讓我難忘的要數螳螂了，它可是一個不折不扣的殺手，不僅殘忍地殺害各種昆蟲，有時就連自己的同類也會慘遭毒手，甚至還拋棄自己的孩子，一切螳螂乾的事都不是好事，它可真是一個沒心肝的壞昆蟲，當我讀到這裏時，我的心靈受到一次巨大震撼，我常常咬牙切齒，對螳螂有了新的認識，也聯想到了社會上象螳螂一樣的拋棄自己親生孩子的父母，那些盡做偷盜和詐騙的壞人，還有那些腐敗貪污的官員……他們和我們的社會多麼的不和諧，多麼的令人厭惡。

再看看那些勤勞的“小蜜蜂”，它一生忙忙碌碌，不停在採蜜，把甜和美留給了別人，自己慢慢死去。這正如我們社會上的那些無私奉獻的老師，那些默默無聞的環衞工人，那些辛苦工作的'醫生、警察、消防員……這些人又是多麼的令人感動和敬佩。讀着這些千奇百怪的昆蟲，我瞭解了它們也象一個社會一樣，有好昆蟲也有昆蟲，它們也有自己的團體和夥伴，它們也有自己的生活習性和生活方式，它們的好多地方和我們人類有着驚人的相似，這也算是符合生長規律吧！想着想着我也便釋然了。但我想我一定要做那隻“蜜蜂”受人愛戴和尊敬！

當初，只喜歡看動物世界的我，懷着試試看的心情翻開了《昆蟲記》，最後是懷着激動而興奮的心情合上了這本書，每一次翻開這本書，都會有不一樣的心情和不一樣的收穫，它不僅告訴了我昆蟲的太多奧祕，也教會了我要學習法布爾勇於探索世界、勇於追求真理的勇氣和毅力，做任何事情都要堅持不懈，為了理想而不斷奮鬥。

《昆蟲記》國中讀後感 篇3

我愛讀書。它是平淡的朋友，不喧譁，不招搖，以自身的豐富影響着你的豐富，以自身的安詳引領着你。它不説話，卻無時無刻不在與你的心靈對話，它不思索，卻無時無刻不在催促着你的思索。

《昆蟲記》的作者是法國的法布爾，相信大家對這本書一定記憶猶新吧。《昆蟲記》裏面講述了大自然千千萬萬動物的習性、特徵、相貌、動作等很多特點。讀《昆蟲記》好象走進了充滿神奇的昆蟲世界，你會發現大自然原來是這樣的美麗和神奇，你會感覺身臨其境，看到了它們生活、嬉戲的地方，你會看到它們捕食、產卵、打鬥、築巢……

一點點地成長起來，你將會喜歡這些可愛又奇異的小動物們。大自然的神祕讓人探索，讓人回味，那裏有“網絡高手”，那裏有歌唱家，那裏有提燈照路的使者……進入昆蟲世界，感受不一樣的田間野趣，讓你的好奇心一一得到滿足。當書本給我講到聞所未聞，見所未見的昆蟲時，讓我彷彿看到一個不可思議的新世界。你瞧，這隻奇異的`蝴蝶，遠遠看去像倒掛在樹上的一片枯葉，要是你伸手去摘那片樹葉，它就立刻飛起來了；你瞧，花叢中有幾隻帶着紫色斑點的大蝴蝶，一會兒翩翩起舞飄到空中，一會兒豎起雙翅落在花中，簡直分不清是蝴蝶變成了花朵綴在枝頭，還是花朵生出翅膀飛了起來；你在瞧，兩隻帶黑色斑點的蝴蝶，上下翻飛，閃動着美麗的翅膀，像兩朵可愛的小白花。

你看，小蜜蜂是一個高明的建築師，它建造的正六角形的小房子，像一座座精緻的小別墅；你看，一羣蜜蜂飛出來了，它們挎着小花藍，從這朵花飛到那朵花，忙着採集花粉；你再看，那一羣羣蜜蜂披着陽光，像一顆顆小金星，穿插飛舞，錯雜盤旋，在空中畫出無數金光閃閃的弧線。大自然中有無數的奇奇怪怪小動物，真讓人大開眼見。看了《昆蟲記》讓我知道了好多沒見過沒聽過的小昆蟲。書給了我很多知識，使我懂得了很多道理。讓我受益無比，使我的童年變得多姿多彩，幸福快樂，温馨寧靜。

大自然還有很多的奧祕等我們去探索，讓我們擦亮眼睛細細去觀察吧！別忘了我們最親密的朋友—書。

《昆蟲記》國中讀後感 篇4

看了《昆蟲記》這本書後，我感受到昆蟲的世界是多麼的有趣、多麼的神奇。有時讓我看得會忘記是在哪個世界裏，大自然中無奇不有，只要自己細心觀察任何事物都能讓人驚訝不已。書中屎殼螂是如何滾糞球的，為什麼母螳螂要吃了公螳螂，螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物的等等……

這本書是法國作家法布爾寫的，他從小就喜歡觀察那些有趣的昆蟲，不斷地研究，不斷地探索，經過自己的努力終於成為了傑出的昆蟲學家。《昆蟲記》不但具有很多的科學百科知識，而且圖文並茂描寫得有聲有色，讓人看了回味無窮。

在這神祕的世界裏不得不讓我充滿着好奇去解開一個又一個的謎團，為什麼昆蟲在它的生長過程中發生許許多多的事情，蜜蜂們如果迷路了它會想到自己回家的路，可以準確無誤地回到家，楊柳天牛像個小吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服，小甲蟲為它的“後代”作出了無私的奉獻。

每每我讀起這本書的時候，就彷彿沉迷在昆蟲的世界裏，有一種身臨其境的感覺，我站在一個鬱鬱葱葱的大樹林裏，耳邊傳來的是知了在樹梢上鳴叫，好像在唱着優美的旋律。小鳥在湛藍的`天空中飛來飛去，空氣是那樣的清新。

《昆蟲記》它詳細地描寫了昆蟲的生活習性，生長規律，比如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蟬、蟋蟀等等，特別值得一提的是大家都會喜歡的蟋蟀，它太調皮了老是在田間跳來跳去。如果你想抓它還得想個好辦法，手腳要快，不然準溜掉了。有時在遇到敵人時它就會躲在隱蔽的地方躲避別人，在寧靜的夏夜蟋蟀會為人們唱起動聽的歌曲，就像一位音樂家在歌唱。

我多麼希望像法布爾那樣，在知識的海洋中遨遊，到科學世界去探索問題，去揭開在自然界中的奧祕。神祕的大自然中有這麼多有趣的事物，讓我對它的敬意油然而生。讀了《昆蟲記》它為我打開了一扇科學世界的大門，走進去會迷戀上這些昆蟲，不再讓我害怕，反而充滿着好奇，在生活仔細地去看看是不是像書中説得那樣。我想我會更加喜歡上這些小東西的。

法布爾描繪了一個個妙趣橫生的故事，一段段有聲有色的昆蟲習性，把它們寫得栩栩如生。

《昆蟲記》國中讀後感 篇5

《昆蟲記》是法國傑出昆蟲學家法布爾的傳世佳作，它不僅是一部文學鉅著，也是一部科學百科。法布爾用了人生大部分時間來觀察千奇百怪昆蟲，寫出了十卷觀察後的感言，這本書熔作者畢生研究成果和人生感悟於一爐，以人性關照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。

法布爾（1823——1915年）1823年生於法國南部聖雷翁村一户農家，童年在鄉間與花草蟲鳥一起度過。由於貧窮，他連中學也無法正常讀完，但他堅持自學，一生中先後取得了業士學位、自然科學學士學位和自然科學博士學位。1879年，《昆蟲記》第一卷問世。整本書介紹了不同昆蟲的不同習性和各自捕捉獵物的方法，勤勞的蜜蜂，愚笨的毛蟲，漂亮的飛蛾，兇惡的蜘蛛，它們可稱得上是這本書的主人公。剛翻開這本書，我認為它一定是枯燥乏味的，可讀着讀着，我就發覺這本書比無聊的小説有意義、有趣味多了。其中，我對《螳螂》這一篇最感興趣。

螳螂不但不醜陋，而且還算是個漂亮的昆蟲。他有錢希爾優雅的姿態，淡綠的體色，輕薄如紗的'長翼。它的頸部是柔軟的，頭可以向任何角度扭轉，真可謂是眼觀六路。不僅如此它還有另外一個獨特的武器，它長在前足上，極具殺傷力，並且極富進攻性的衝殺、防禦武器。它小腿上長有許多鋸齒，像是兩排刀口的鋸子，所以又是一種異常兇猛的，又是兇狠惡毒的小動物。雌螳螂甚至還具有食用它丈夫的習性。這真讓我吃驚，原來昆蟲中有這麼多的祕密！

在科學的道路上，有許多勇敢的探索者：居里夫人，伽利略，牛頓，愛因斯坦……我們要像他們一樣，要擁有無限的探索精神，努力攀登科學的高峯，馬克思曾説過：在科學上沒有平坦的大道，只有不畏艱險沿着陡峭攀登的人，才有希望達到光輝的頂點！這就是我讀昆蟲記的感想。

《昆蟲記》國中讀後感 篇6

大自然就是一本最好的百科全書，它總是帶給我們無盡的美好。田野裏的一朵小花，沙漠裏的一株小苗，夜空的一顆星星……都有許許多多的故事。只要細細去觀察，我們就會獲得意外的驚喜與快樂。

這個暑假裏，我捧起了法國著名作家法布爾編寫的《昆蟲記》。當我翻開它的扉頁時，就被它精美的畫面吸引了，我迫不及待地繼續往下讀，裏面有充滿活力的“音樂家”蟋蟀，勤勞的“清潔工”蜣螂，天才的“建築師”蜘蛛……我被這些小傢伙的堅韌所震撼，也為他們的團結互助所感動，更為他們的不凡絕技而喝彩。

在作家法布爾的'筆下，這些小昆蟲的世界生動有趣。其實，在我們的生活中，蠶寶寶也是一種非常招人喜愛的小昆蟲，它是同學們的“小寵物”。

蠶寶寶的一生分為卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段，它一共要經歷六次蜕皮。春天，科學老師給每個同學發了五顆蠶卵，我帶回家後，按照要求小心翼翼地把它們放在新鮮桑葉上。過了幾天，隨着氣温的升高，卵由飽滿的黑色變得空空的了，原來一條條蟻蠶孵化出來了，它們比芝麻還小，看上去只是一個個小黑點，仔細看它們吃過的桑葉，全是零零星星的小孔，一片小小的桑葉放下去，一天都吃不完。

大概過了一個星期，蟻蠶在經過蜕皮後，頭部和身體逐漸變成白色，它們的食量也越來越大。晚上，四處安靜了下來，我還聽見了蠶吃桑葉的“沙沙”聲。

又過了兩個星期，我發現蠶不怎麼吃桑葉了，身體變得晶瑩剔透，有時揚起頭左右晃着，原來它們準備吐絲結繭啦！結繭可是個大工程：蠶先用開頭一些絲試探性定點，這樣便於固定蠶繭，待整體穩定後，蠶開始努力吐絲，逐漸把自己包裹起來，一層、兩層、三層……經過一天一夜的不辭辛勞，終於，形成了硬硬的蠶繭，就像是蠶的盔甲一般，後來，裏面的蠶慢慢變成蛹，然後變成蛾，破繭而出。

小小的昆蟲具有無窮的力量，它們靠着堅持不懈、努力奮鬥，創造了美妙的世界。小小的昆蟲，裝點了我們多彩的生活，為我們的生活增添了無限的樂趣。

《昆蟲記》國中讀後感 篇7

這個暑假，我看了《法布爾昆蟲記》。書裏面寫了很多奇特的昆蟲，比如説：泥蜂、精靈蟬、卷象、螳螂和菜粉蝶。這裏面還寫了一個泡泡裏的住户，它就是沫蟬。它住在泡泡裏，是因為膽子很小;但是，當它長大了，有了翅膀和機靈的眼睛，就不用住在泡泡裏了。你們知道嗎?把一根樹枝插在什麼顏色的水裏，在樹枝上放一隻沫蟬，泡泡就會變成什麼顏色。

同學們，你們知道法布爾為什麼能寫出《昆蟲記》嗎?是因為法布爾觀察到了昆蟲的特點和大自然的奇妙。告訴你們一個祕密，只要我們用心去發現，就能找到更多的奇妙昆蟲。有一次，我和爸爸一起去公園玩。我突然發現了一隻奇妙的蝴蝶，就叫爸爸過來看，爸爸卻一直沒有看見。然後，我一靠近，這隻蝴蝶就飛走了;爸爸這才發現，這是一隻枯葉蝶。枯葉蝶一直在樹枝上，就像一隻乾枯的樹葉。如果你不認真去發現，就永遠看不到這個奇妙的祕密。

以後，我們到大自然中玩，就趕快像法布爾一樣去觀察更多奇特的'昆蟲吧!

爸爸有話説

小白兔同學寫作文，總是不願意修改。爸爸提出一些修改建議，還被説成，如果修改了，就不是自己寫的了。

這一次，小白兔先寫了初稿。我還是講了一些，讀後感不一定全部都是寫書的內容，還可以結合書的內容展開聯想。

大概是小白兔同學幼兒園小班時候的事情，我倆一起去公園玩。我在前邊走着，小白兔突然喊到，爸爸爸爸，快點過來看。我走過去，看見她用手指着一根已經乾枯的樹枝給我看。我看了好大一會，才發現原來是一隻乾枯的“死蝴蝶”，趴在樹枝上一動不動。我好奇地想用手撥弄一下，沒想到，它頓時“復活”，一下子飛走了。這時候，才發現，原來是一隻枯葉蝶。

這個世界，不僅要用眼去看，更要用心去看，才會有不一般的收穫。

《昆蟲記》國中讀後感 篇8

今天我拿出我生日時同學送我的一套法布爾所寫的一部著作《法布爾昆蟲記》來讀。法布爾是一位法國傑出的昆蟲學家、文學家。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成了《法布爾昆蟲記》這部昆蟲學鉅著，他受到了全世界人民的尊敬和愛。

法布爾刻苦鑽研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。《法布爾昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蠍子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。這給後世作出了很大的貢獻，使人類社會迅速走進現代文明。

法布爾取得了如此巨大的成就並不容易。他出生於農民家庭，從小生活貧困，靠自學先後取得多個學位。他前半生一貧如洗，後半生勉強温飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤於自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣盡在於探索生活世界的真面目，發現自然界藴含着科學真理。他正因為熱愛真理所以撰寫了《法布爾昆蟲記》。

我多麼渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨遊，到科學的.世界裏去探索，去揭開自然界中的一個又一個奧祕，為人類造福啊！然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬分。法布爾能在困苦的環境下研究昆蟲，平時我連做數學題都不認真，不刻苦，一遍做不出來，就不想動腦筋，有時還亂髮脾氣。

讀過《法布爾昆蟲記》作者的生平和《法布爾昆蟲記》，我感受很深，《法布爾昆蟲記》不僅僅充滿着對生命的敬畏之情，更藴涵着追求真理、探求真理的求真精神，給了我很大的啟發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇於探索世界、勇於追求真理的勇氣和毅力，無論做什麼事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什麼，也不忽略什麼。”做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮鬥。

《昆蟲記》國中讀後感 篇9

自從步入國中，題目越發的難，成績每況愈下。英語閲讀理解通篇看不懂，數學題永遠不知道有幾種可能性，語文總是答不到採分點，父母總需要一個不鬆懈、不粗心的完美作業機器人。

春去秋來幾度愁，我真的感覺前路迷茫。做一個學生真的好難!

窗外，灰白色的牆，烏雲佔據了大半個天空。我無奈地拿起桌上的必讀書《昆蟲記》，看了起來。

法布爾寫的《昆蟲記》除了真實地記錄了昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。

在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼;身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服;小甲蟲"為它的後代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心";而被毒蜘蛛咬傷的小麻省會"愉快地進食，如果我們餵食動作慢他甚至會像嬰兒般哭鬧"。

多麼可愛的小生靈!

值得一提的是，滑稽的象態橡慄象。生動的語句讓我好似走進了書中，走進了荒石園，走到了象態橡慄象旁邊，又屏住呼吸，拿出放大鏡。

放大鏡下的它嘴長，細如馬鬃，呈棕紅色，幾乎筆直，其長無比，大顎是兩個鑽石尖構成鑽頭尖端的高強度齒甲，全身呈咖啡色，又覆蓋着一些清晰可見的`白毛。

不由想起小時候，經常和一些小昆蟲一起玩，想想竟好久都沒有再去玩弄這些小傢伙了。

久違的兒時快樂，撲面而來。原來我們身邊藏着這麼多可愛的小傢伙。隨後，又瞭解到了象態橡慄象其實一直都在維護着自然的平衡，它調節着植物的無序生長。我們每個人生來都有自己的責任。就像象態橡慄象一樣，它雖然只是一個小小的昆蟲，卻也是維護生態平衡的一員。

也許，作為一個學生確實會遇到很多困難，但這本就是學生應去承擔的。

我們身邊有這麼多可愛的小昆蟲，我們的生活又怎會毫無色彩呢?

《昆蟲記》國中讀後感 篇10

法國有位傑出的昆蟲學家——法布爾。他留下了傳世佳作《昆蟲記》，這部鉅著不僅在文學史上光彩奪目，也在科學史上散發着耀眼的光芒。《昆蟲記》是法布爾用了自己三十多年心血完成的鉅作。書中為我們介紹了那奇特的昆蟲世界，更彷彿帶領我們深入大自然，去進行一場別開生面的“昆蟲大調查”。

作者在整本書中的語言詼諧幽默，處處都體現出了作者對昆蟲世界的好奇，以及心中的無限的喜悦之情。與其説《昆蟲記》是一部文學著作，更不如説是一部“昆蟲百科全書”書中的一隻只昆蟲，在作者的筆下彷彿就充滿了生機，一幅幅昆蟲生活的畫面彷彿就在眼前出現。作者賦予了各只昆蟲人的情態，以向我們介紹昆蟲的生活習性。

如此一部鉅著，法布爾觀察昆蟲用了50年，寫作花了整整31年。法布爾經常趴在田間地頭，躲在草叢中，深入“基層”來探尋、觀察、發現是昆蟲究竟是怎樣生活的。為了觀察昆蟲，法布爾經常不顧一切。他忘記了吃飯，更忘記了休息，從早觀察到晚對他來説是常事。從書中的每一行文字，每個段落都能感受到法布爾不懈的努力和堅定不移的信念。

想到法布爾創作《昆蟲記》的.過程，再聯繫到我們的生活，會發現如今的人們大多數都不能像法布爾一樣認真仔細，一樣善於觀察了。隨着人們生活的不斷進步，越來越多的昆蟲逐漸淡出了我們的視線。當然，人們也不會細心地觀察，其實只要我們認真觀察就會發現，我們的生活意然如此奇妙！

想着想着，我為思緒又飄到了那一天……

好多年前的一天，我在操場上和小夥伴們玩耍着。這時，我突然看到牆角有一隻螳螂。而我走得更近時，發現這隻螳螂正在吃着另外一隻螳螂！看到這一幕，我的心中十分震驚，更多的還是疑惑不解。回到家後，我趕緊查閲資料，知道了這是螳螂在繁衍後代。這時，我似乎和法布爾有了同樣的“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的感受。只要我們認真觀察，終會有所發現！

昆蟲的世界如此奇妙，只要我們認真現察會發現，生活也是如此奇妙！如此美好！

《昆蟲記》國中讀後感 篇11

第一次讀《昆蟲記》，不知怎麼的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育勞作狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的敍述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多麼奇異有趣的故事傳説啊！法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡潮濕星辰，還有蟲子氣味的存在，彷彿置身於現場一樣。《昆蟲記》不是作家創造出來的世界，它不同於小説，它們是最基本的事實！是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的'寂寞與艱辛。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。

接着往下看，《昆蟲記》是一個個有趣的故事傳説：“螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網，“即使用了圓規尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比這更規範的網來”，豐富的故事傳説情節使我浮想聯翩。看着看着，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考着：如果我們保護環境建設生態文明，不污染環境，這些蟲子是不是還會在呢？現在的環境惡化，又是不是在以後還會有呢？我仔細地想着這彼此之間的關係，這一次的閲讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。

在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服；小甲蟲"為它的後代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心"；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會"愉快地進食，如果我們餵食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧"。多麼可愛的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模。

我歎服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得閲讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閲讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。

《昆蟲記》國中讀後感 篇12

《昆蟲記》是法國學者亨利法布爾所寫。它不一樣於百科全書，它散發着濃郁的文學氣息。

在《昆蟲記》中，法布爾用生動趣味的描述着重介紹了各種昆蟲的生活習性，此書融合了科學與文學，堪稱一部出色的作品。

剛開始讀這本書的時候是在四年級，那時我還不太看得懂，因為裏面有很多新的名詞，但之後我是越看越有興致。此刻，有時候我還會再翻一翻書中以前看過的資料，反覆地去“咀嚼”、“消化”。從《昆蟲記》中我瞭解到了許多昆蟲的新知識。比如：在《蟬的歌聲》這一篇裏，蟬僅靠肌肉的收縮就能讓音鈸振動，從而能夠“歌唱”。原先我一向以為唱歌是要靠嘴巴的，沒想到蟬的身體裏還會有“音鈸”，此刻才明白動物的身體裏也有和我們人類聲帶相似的發音器。書中所講的知識還有紅螞蟻的識途、迷宮蛛的卵窩、胡蜂造的六邊形蜂房等等。昆蟲的生存本領無不讓我感到驚歎——這些不起眼的小東西也有着它們頑強的生命啊！不由得讓我由衷地感到佩服。我要説：不要傷害生命，哪怕是一隻小小的'螞蟻。

在大自然中，蟲子隨處可見，有在天上飛的，有在地上爬的；有大的、有小的。它們是那樣的毫不起眼。但你能夠想象嗎？為了研究昆蟲，法布爾耗盡了他畢生的心血，他完成了長達十卷的《昆蟲記》，解開了許多人尚未揭開的昆蟲之謎，也糾正了許多人在昆蟲學方面的錯誤觀點。我十分佩服《昆蟲記》中描述的那些昆蟲頑強的生命力，但我更佩服的還是法布爾那執着、不屈不撓的精神，他將自我的一生都奉獻給了昆蟲的研究。法布爾對於昆蟲那種執着的探究精神，足以讓任何人都為之感動。

在《昆蟲記》譯序的末尾，我曾讀到這樣一句話：“願您在輕翻本書書頁時，能再度喚起孩童時代撥開草葉、尋見昆蟲的愉悦心境。”幾年前，我和小夥伴一齊捉螞蟻、逮螞蚱的情景我已漸漸淡忘了，然而我在閲讀《昆蟲記》時，那美妙的情景卻突然變得記憶猶新，好似昨日才發生過一般。《昆蟲記》我已許久未讀，而如今，當我再次翻開這本不朽之作，它再次的讓我體會到，我們應當學習法布爾執着的探究精神，對任何事情都要抱有執着、不懈的態度，要有一不做、二不休的決心。

《昆蟲記》國中讀後感 篇13

它們與我們共同生存，它們與我們共同觀測世界奇觀，因為它們，我們的生活變得與眾不同——題記

炎熱的暑假，使我無一絲想要外出遊玩的念頭，於是，我最終決定去與一位老朋友相見，聊心得，互相分享生活的樂趣。乘車到圖書館，經過幾番折騰，最終我們相見了，它還是那麼的神奇，令人對它琢磨不透，又倍感親切！

《昆蟲記》，我的老朋友，它浸淫着對生命的敬畏，藴含着偉大的力量與精神。探索真相，追求真理，這些都是它的精神，也是作者法布爾的精神，倘若沒有這些精神，就沒有《昆蟲記》，那麼世界人類的精神之曇將少一顆智慧之果。

它們在生活中處處可見，它們與我們共同生存；它們與我們共同觀測世界奇觀，因為它們，我們的生活變得與眾不同。它們種類各不相同，生活技巧不同。不同的部落，存在不同的奇特樂趣。從前的我對它們是那樣的討厭與憎恨，只要出現在我面前，必死無疑，格殺勿論。知道我的這個老相識，讓我開始對他們產生興趣，慢慢的也褪去我心裏對它們的厭惡。

《昆蟲記》是一個奇蹟，是由人們傑出的代表——法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲共同譜寫的一部生命的樂章，是一部永遠解讀不盡的書。這樣一個奇蹟，在人類即將邁進新世紀大門、地球即將迎來生態學時代的緊要關頭，也許會為我們提供更珍貴的啟示！”魯作家曾給予《昆蟲記》這樣高的評論。

因為這個老相識，讓我開始改變我自己。從前的我，見到蟑螂、飛蛾就嚇得雞飛狗跳，哭個稀里嘩啦的，而且有時我的腳板一箭雙鵰——兩隻飛蛾死於我的大腳板下；我討厭七星瓢蟲，因為我總覺得它長得好醜，讓人感覺好惡心；我討厭草蜢，因為它全身綠綠的`，大大的眼睛長得很奇葩，不緊讓我感到驚悚。但是，這個朋友教會我與世界萬物交心，勇敢探索世界美妙的地方，發現自然的美，發現它們的團結與向上，發現它們雖小，但很偉大，生活的精彩也因它們，學會與它們共同生存，要以愛心對待他們，只有這樣，它們才會喜歡和你一起嬉戲玩耍，它們才不會攻擊你們，才不會懼怕你們。與大自然融為一體吧，欣然的接受並感受大自然給你們的愛吧！

它們很小，但很偉大！

《昆蟲記》國中讀後感 篇14

你有多久沒有仰起頭看看天空，俯下身就是他弟了，我們在這個時代，又有多少時間去關心留意周圍一些弱小的生命呢？可能在牆院一角，紅牧蟻正搬着戰利品回家；可能在一顆枯木中，天牛幼蟲正計劃着逃離家園，飛向藍天；可能在一片小小的樹葉上，大螢火蟲努力的發着光，搶盡綿薄之力，照亮漫漫長夜……讓我們通過《昆蟲記》慢慢了解他們吧！

在法布爾的方式園中，各種昆蟲出沒，有“建築師”蜾蠃，它的傑作常常讓人目瞪口呆；有負葬甲，勤勤懇懇的工作，只為養活子孫後代；有花金龜，它是春天的榮耀，玫瑰的主人，天真的如同孩子一般。

最令我驚訝的昆蟲，卻是看似平平無奇的天牛，法布爾形象地將天牛幼蟲比作“一節蠕動的小腸”。不僅是因為其外表相似，但是因為幼蟲所具備的感覺和一節小腸差不多，它們沒有嗅覺，沒有視覺，更沒有聽覺。而僅有的味覺和觸覺也非常遲鈍，他能知道什麼呢？僅憑這與外界小小的關聯，它對現在幾乎一無所知，卻對未來看得清清楚楚。

天牛幼蟲知道成蟲無法自己從橡樹中鑽出，於是冒着生命危險，準備好逃生之路。它知道成蟲身披鎧甲，無法在蛹室裏轉身，於是在化蛹前，選擇了頭朝洞口的`姿勢。它知道蛹的身體非常嬌嫩，於是將蛹室鋪滿柔軟的內襯；它知道，在漫長的蜕變過程中，可能會有天敵進攻，於是在胃裏儲存了含鈣的糊，以便把洞口封起來。它究竟是如何做到的呢？它對外界的瞭解甚少，幾乎沒有感覺，我想這便是它與生俱來的天賦。

再看看其他昆蟲，法國狼蛛知道進攻對手的精神中樞，快速致死；大螻步甲懂得佈置陷阱，引導獵物一步步走向死亡；孔雀天蠶蛾用獨特的方式吸引同伴，讓人疑惑不解……還有許許多多的昆蟲，它們的天賦各不相同，將目光投向時間的長河，想想這些昆蟲的祖先，它們的天賦並不是從物種誕生時就擁有的，而是經過歲月沉澱，時光洗淘，歷史變化得來的這種天賦，這種能力是多麼偉大呀，可現在他們卻因為弱小，不起眼，被我們所忽視。

《昆蟲記》輕聲告訴我們：世間萬物，哪怕一草一木，一隻小蟲子都有它所藴含的巨大道理，我們要仔細觀察，耐心體會，感受大自然的神奇。