珍愛生命安全教育主題班會教案（精選6篇）

作為一名教職工，總不可避免地需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的珍愛生命安全教育主題班會教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

珍愛生命安全教育主題班會教案 篇1

一、活動目標：

1、讓學生明白交通的重要性，珍愛自己的生命。

2、讓學生了解更多的交通知識。

3、培養學生自我保護的意識和能力，懂得人活着就肩負着一種責任和義務。

二、活動準備：

1、確定主持人兩名；

2、準備幾組圖片、一段錄音；

3、剪接有關交通事故的案例的錄像；

4、拍攝本校學生放學時過馬路的錄像；

5、讓學生蒐集有關安全方面的資料；

三、活動形式：

觀看錄像、知識競賽、小品、談感受等

四、活動流程：

第一部分：辛勤哺育，讓生命之源不竭

主持人甲乙（合）：老師同學們下午好！四年1班“珍愛生命，安全第一”主題班會現在開始。

主持人甲：人，最寶貴的是生命。生命對每個人都只有一次。

主持人乙：那麼，人的生命是怎樣來的？你關注過這個陌生又熟悉的生命嗎？

1、課件展期示——

⑴母親十月懷胎期間的圖片。

⑵嬰幼兒從小到大成長片段的圖片。

⑶公園裏孩子們自由歡樂的畫面。

⑷一個家庭團聚的幸福的畫面。

2、學生根據調查，結合畫面，暢談對生命的感受。

主持人甲：從這一系列圖片中，我們瞭解到一個人的成長過程，無不浸透母親十月懷胎的辛苦，父母養育子女的辛勞。我們還特意採訪了幾位家長，請聽聽他們對養兒育女的感受吧！

3、播放採訪學生家長的錄音。

主持人乙：聽了以上幾位家長的傾訴，此時你是否想到了自己的父母呢？（小組討論並交流）

主持人甲：是啊，可憐天下父母心！在我們的成長過程中，父母為我們傾注了多少心血，才使得我們的生命之樹根深苗壯！現在，讓我們一起朗誦——《生命如此美麗》，讓我們再次感受生命的神奇與美麗。（課件播放配樂）

第二部分：珍愛生命，安全第一

主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人乙：總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠消失。

主持人甲：可身邊一幕幕由於不注意交通安全而發生的人生悲劇，觸目驚心。

主持人乙：不信，請看錄像：

1、《偷騎摩托釀慘禍》：20xx年10月12日晚上，山西省境內發生一起交通肇事案。某中學高二學生周慶國騎摩托車撞到一輛運煤大卡車，年僅十五歲的周慶國當場死亡。交通事故責任認定書認定周慶國是未成年人，又無證駕駛摩托車，並且沒有按規定戴頭盔，應負事故的全部責任，此案被定性為重大交通事故。

2、《馬路上的悲劇》：深圳市一國小生陳洋於1999年5月24日下午放學回家時，其父母單位的班車接了學生後在半路上發生了一些故障，於是陳洋和同學們一起下了車，後來司機在等人來修車，同學們就自己回家了。陳洋和一個同學結伴回家，路上要經過幾個路口，經過春風路口時，陳洋被後面的一輛轎車撞倒在地。出事後，司機緊急將陳洋送到附近醫院，其父母隨後又將其送到更大的醫院，可這一切都無法挽回陳洋的生命，第二天陳洋便離開了這個世界。可是對於他父母更大的打擊還在後面。由於陳洋當時是在機動車道上行走，沒有做到各行其道，所以交警判定他要負事故的主要責任，司機負次要責任。

3、《乘車上學》：青島市學生小明，有一天約了同學霍亮一起乘坐112路公共汽車去上學。在車上，小明拿出新買的文具盒給霍亮看，誰知頑皮的霍亮竟一把搶過小明的文具盒，然後向車廂的前部跑去，還作出動作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，雙手離開扶手，踉踉蹌蹌的衝過去要搶回自己的文具盒。可就在這時令人震驚的一幕發生了。由於前方有人突然橫穿馬路，司機猛地踩了急剎車，巨大的慣性使小明站立不住而跌倒，頭重重地撞在堅硬的門杆上，當場昏迷了過去。由於傷勢過重，小明搶救無效死亡，巨大的悲痛留給了他的母親。

主持人甲：生命只有一次，不知同學們看了以上這些慘劇後，你有什麼感想，受到哪些啟示？是不是已經感覺到了“珍惜生命，安全第一”是一生當中最重要的一次選擇？（學生自由討論、發言）

主持人乙：看了以上錄像，聽了同學們的發言，我們都知道了不注意交通安全便會釀成無法挽回的苦果、慘劇，而我們學校周圍的道路環境卻又非常複雜，稍不注意就會釀成大禍。那我們同學過馬路的情況又是怎樣的呢？請看大屏幕《放學過馬路剪影》：

鏡頭一：本校的學生放學了，同學們紛紛走大馬路邊上準備過馬路回家，這個地方沒有紅綠燈，來往車輛速度很快，同學們趁着車輛較少時從人行道穿過，可是很快又會有車輛飛速地行使過來，同學們只好停下等車輛在眼前過了之後才過。同學們在這車流中顯得非常單薄，也很危險。

鏡頭二：放學後，幾位家長各騎一輛摩托車，前後共載3-5個學生，他們邊騎車，邊聊天；一些同學走在馬路中間、有的在路中追逐、有的三五個人搭肩勾手，路上車來車往……。

主持人甲：同學們，看完以上錄像和小品，你又有何感想，有何啟示呢？

主持人乙：據有關數據顯示，中國小生髮生車禍的比例正在不斷的提升，而且局有關部門統計，現在車禍已經成為導致中國小生死亡的第一殺手，下面再讓我們從一組數據中來感受一下車禍的殘酷無情。

課件展示：2000年，我國道路交通事故616971起，因道路交通事故死亡93853人，因道路交通事故受傷418721人，因道路交通事故直接經濟損失26.7億元，平均每天發生交通事故1690起，每天有257人死於各類交通事故，平均每5分鐘便有一人死於車輪下。

主持人甲：據統計這種趨勢越來越嚴重，我國每年大約有1.6萬名中國小生非正常死亡，中國小生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是説每天將有一個班的學生在“消失”。

主持人乙：這是個多麼可怕的數字！我們如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。

第三部分：安全知識，永記在心

主持人甲：血的教訓，血的不幸，難道這些不值得我們去注意安全嗎？

主持人乙：我們必須要學會自救自護，下面我們進入第三個環節——安全知識競賽。

（大屏幕出示競賽規則）

主持人甲：宣讀競賽規則： 競賽題有必答題、搶答題和風險題三類，同組同學可發揮小組合作精神，隨時進行補充。（略）

主持人甲： 看來大家掌握的安全知識還真不少呢！

主持人乙 ：我們倆可真是受益匪淺呢！

主持人甲：可光説不練假把式，紙上談兵可不行。

主持人乙 ：對，別的危險出現時，怎麼辦？。

主持人甲 ： 那我們就進入下一個環節吧！

第四部分：牢記責任，讓生命煥發光彩

1、模擬表演。故事情景：一羣快樂的國小生在上學的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎麼辦呢？在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。（急救辦法：用木棍將觸電者挑開。要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）

2、小品：當我獨自在家時------- （劇情略）

（有敍述、有表演）

第五部分：我收穫我成長

主持人甲：同學們還真有自己的妙計呀！哎， 光我們自己説可真有點沒意思了。

主持人乙 ： 對呀！我想在坐的老師一定會有更多的高招！

主持人甲： 那我們就不如都當回小記者，請老師們教我們一招吧！

主持人乙： 同學們，還等什麼？現場採訪開始吧！

————現場採訪老師

（當小記者請教老師們的高招）

主持人甲：通過採訪，你又知道了哪些自救自護本領？

主持人乙：讓我們進入下一個環節。 請談一談你的收穫吧！

(同學們爭先恐後地交流自己的收穫)

主持人甲：安全、安全，我們不能開玩笑！

主持人乙：安全、安全，我們的生活才會幸福美滿！

主持人甲乙（合）：最後，讓我們齊聲高喊：珍惜生命，路在腳下，安全在我心中！

主持人甲：同學們， 現在我們有請我們的輔導員做總結，掌聲歡迎！

（輔導員做總結）（略）

主持人甲：六、六中隊“珍愛生命 安全第一”主題班會——

合：到此結束！謝謝大家！

第六部分：課後延伸

1、以“珍愛生命，安全第一”為主題，出一期手抄報；

2、創編2-4則“珍愛生命，安全第一”為主題的廣告詞。

珍愛生命安全教育主題班會教案 篇2

班會目的：

1、瞭解校園安全的隱患。

2、加強安全知識教育，使學生學會自我保護。

3、加強生命意義的教育，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

班會主題：

珍愛生命，從安全開始

活動過程：

一、校園存在的安全隱患（同學列舉）

1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、學生飲食、就餐的安全隱患。

3、學生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

二、臨危逃生的基本原則

保持鎮定、趨利避害；學會自救、保護自己；想方設法、不斷自救；記者電話，隨時求救：

119——火警110——報警120——急救122——交通事故報警打電話時要説清地點，相關情況，顯著特徵。

三、學生集會、課間活動應注意些什麼？（同學回答）

1、不因趕時間而奔跑，活動時切忌猛追猛打。

2、在人多的地方要扶好欄杆。

3、上下樓梯要與同學保持一定距離，不要將手放在兜裏，不要在樓道上繫鞋帶。

四、共同觀看安全教育片（珍愛生命20分鐘同學發表觀後感，共同討論）

五、齊唱《安全歌》

六、班主任總結，班會結束。

珍愛生命安全教育主題班會教案 篇3

一、活動目的：

通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。珍惜生命，健康成長。

二、教學重點：

掌握一些自救自護的本領

三、教學難點：

掌握一些自救自護的本領

四、班會準備：

1、確定主持人，選定扮演者並進行排練。

2、學生通過各種渠道蒐集有關安全方面的資料。

五、活動過程：

導語引入：

主持人合：同學們，你們好！祖國的未來屬於我們，我們未來的生活將是多麼美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強安全意識和自我保護的能力。

“關愛生命，安全第一”主題班會現在開始。

一)、生活中我們該怎麼做

主持人甲：在紛紜複雜的生活環境中，中學生常常因為缺乏必要的安全知識和生存技能，而成為意外事故的受害者。我們要面對現實，時時刻刻注意安全。

1、下面請説説自己應如何遵守交通規則。

遵守交通規則，力爭做到：（各組代表發言）

①放學路上遵守路隊紀律，不亂穿馬路，不在馬路上追逐打鬧，每一路隊推選一名文明勸導員。

②沒滿12歲，不在路上騎自行車。

③不乘坐農用機動車輛、無證無照及超載車輛。

④乘車時不把頭和手伸出車窗外。

⑤不亂扔石頭。

⑥不要在教室走廊、樓道口相互擁擠、推撞。

主持人乙：鑑於有同學上學放學路上被人敲詐一事，下面請看小品《智鬥騙子》。

2、小品《智鬥騙子》（略）

看後全班同學制定出安全錦囊：遇上騙子多琢磨，抓住機會趕緊溜；一人在家關好門，與人説話要謹慎；發現壞人來撬門，趕緊撥打110。

二、介紹案例：

各小組介紹收集到的防電、防火和交通事故案例。

三、小品表演：

主持人甲：放學路上，同學們正三五成羣地走在回家的路上。

同學a：哇，好漂亮的藍球啊，快給我玩會兒！

同學b：現在？在馬路上玩？

同學a：沒關係，我只在這路邊拍兩下。

同學b：好吧！（同學a使勁拍着藍球）

同學a：看球！（球彈起來滾到馬路中間）

同學b：怎麼辦？我的球……

同學a：沒關係，我去撿。

同學b：算了吧，那麼多車，來來往往，我怕……

同學a：怕什麼，膽小鬼，看我多勇敢！你等着。（向馬路衝去，恰好一輛車路過……）

主持人乙：同學們，看了小品後你覺得他們做得對嗎？錯在哪裏？遵守交通法規是膽小嗎？違反交通法規叫不叫勇敢？

各小組展開討論， 小組代表發言。

四、安全問題我解決

主持人甲：生活中遇到的很多困難都需要我們積極動腦才能解決，下面就考考大家，請同學們舉手回答：

1．請你説説怎樣從地震中逃生？

2．請説説你對“病從口入可預防”這句話的理解？

3．當你的小夥伴遇到壞人的襲擊時，你該怎麼做？

4．集體出外活動時，該注意哪些問題？

5．夏天游泳該注意哪些問題？

6．你能説説在學校中哪些危險遊戲絕對不可做？

7．要是兩個同學突然相撞，一個同學被撞得鼻孔流血，該怎麼辦？

（同學們積極舉手回答問題）

五、班主任講話：

同學們，今天我們在這兒舉行了一個非常有教育意義的安全教育課。同學們都能夠虛心吸取教訓。俗話説得好：“學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。”願同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋裏乘風破浪。

主持人宣佈活動結束。

珍愛生命安全教育主題班會教案 篇4

活動目的：

1、教師通過組織學生進行活動，引導學生更好地遵守中學生日常行為規範，以及各種安全規則。增強學生的安全意識，提高學生自我保護的能力。

2、學生通過自我參與、自主體驗、自我感受，培養互相謙讓、互相幫助的良好品質。從而能更好地珍愛自己的生命。

3、師生通過組織這樣快樂的集體活動，建立起更加健康良好的師生關係。

活動準備：

1、讓學生認真學習各種安全知識和自我保護技能。(參考書有《中學生日常行為規範》、《學校安全提示》、《馬路鎮中學學生安全管理的規定》、《馬路鎮中學突發事件應急預案》、《班級安全制度》)

2、制訂班級安全規則，並出好班級安全知識黑板報。

3、組織學生作好班會演講，並改編出《安全拍手歌》，編好《安全知識歌》。選定一部分學生，學編安全快板，並親手製作快板。以及排演有關安全知識的`小品。

4、組織學生蒐集近幾年本校及外校突出的安全事故的事例，編好安全警示錄。

5、選好及訓練班會主持人。 活動過程：

一、主題班會演講。請同學宣讀《安全警示錄》，然後請同學代表演講。

二、主持人宣佈班會主題是：珍愛生命，注意安全。(出示橫幅)

三、學生活動(主持人宣佈學生活動，然後按下面過程進行)

1、大家齊唱《安全知識歌》

2、下來進行安全救助知識教育，由同學們表演四個小品，這四個小品分別是關於被意外咬傷救助、意外出血自救、燙傷救助、觸電救助的內容。以上四是舉例，引導學生能學習更多的自救的知識。

3、學生進行有關安全知識的快板表演。

4、下面進行安全知識競答。分組抽題答題。共選八道題。先同學答題，然後再由主持人評價並明確答案。

四、班主任老師小結。

五、全班齊唱《安全拍手歌》 注意每唱一節，請同學出示橫幅標語。

六、由主持人宣佈班會結束。

珍愛生命安全教育主題班會教案 篇5

活動目的：

知道各種交通標誌極其作用，知道有關的交通法規，增強自覺遵守交通法規的意識

活動形式：

主題班會。

活動過程：

第一部分導入

同學們，生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活着的親人留下心靈的創傷。六（7）班“珍愛生命、健康成長”主題隊會現在開始。

主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人乙：然而，總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。

主持人甲：衡陽的大火是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命！

主持人乙：汶川的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭！

主持人甲：災難的發生對於每個人來説，不分性別年齡，不分貧富貴賤。

主持人乙：無論咿呀學語還是學富五車，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。

主持人甲：人的生命只有一次，生命是多麼珍貴！

甲：有一根弦它常響在我們身邊，

乙：有一根弦它連着我們的生命線，

合：它的名字就叫安全！

甲：安全維繫着我們每個人的生命與健康，安全維繫着每個家庭的幸福與美滿。

乙：可是，我們卻經常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心，慘不忍睹的場面。

甲：這一幕幕慘不忍睹的畫面，讓我們看到了那些向花季飛來的橫禍，聽到親人們撕心裂肺的呼喊，我們也在經受着血的教訓。下面我宣佈六年四班《安全伴我行》為主題班會現在開始。

乙：城市交通實行了現代化，即使城市道路較窄，車流繁雜，交通也要井然有序。同時我們的交通安全意識也要不斷加強。下面請大家説一説你所知道的交通規則。

甲：人的生命只有一次，生命是多麼珍貴！

乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

甲：所以我們要懂得珍愛生命，下面請聽配樂詩朗誦<珍愛生命安全第一>

乙：只有珍愛生命，我們的生活才會和諧、安寧，如泉水般清澈，如月光般柔和

珍愛生命安全教育主題班會教案 篇6

教學目標:

1、瞭解防溺水的相關安全知識，知道不能獨自去水邊玩耍

2、增強在生活中的自我保護意識。

3、培養安全意識，在得到別人幫助時懂得表示感激。

教學重點:

瞭解防溺水的相關安全知識，知道不能獨自去水邊玩耍

教學難點:

增強在生活中的自我保護意識。

教學準備:

PPT課件

活動過程:

一、導入活動

教師：小朋友們，你們喜歡玩水嗎？你知道玩水時應該注意一些什麼呢？

二、故事《皮皮猴落水》

教師：下面要老師給小朋友們講個故事，要認真聽喲！

皮皮猴趁爸媽不注意溜出家門來到了小河邊，皮皮猴試圖捉魚時腳下一滑掉進了水裏。岸上的大眼貓發現了皮皮猴，着急的大喊:” 來人啊，救 命啊!有人掉水裏了!” 大眼貓大聲呼救引來了大象老師,大象老師下水救皮皮猴，最後，大象老師和猴爸爸猴媽媽把皮皮猴送去醫院。

提問：

教師：皮皮猴它去了哪裏呢？

幼兒：皮皮猴趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河裏抓魚了。

教師：皮皮猴為什麼會落水呢？

幼兒：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。

教師：皮皮猴落水後是誰救了它？大眼貓為什麼沒有自己下去救皮皮猴呢?

幼兒：是大眼貓和大象老師救了它。

幼兒：大眼貓自己不會游泳。

教師：如果你是皮皮猴，你會怎麼對大象老師和大眼貓的幫助表示感謝呢？

幼兒：應該説：“謝謝大眼貓和大象老師。”

三、討論學習防溺水知識。

教師：1.小朋友你們知道自己一個人時，不能去哪些地方玩水呢？

2.你知道游泳要和誰一起去嗎？能不能自己一個人去呢？能不能和小朋友去？

四、請幼兒判斷安全對錯

教師：請你根據今天所學的知識判斷下面小朋友的做法對不對？

五、活動小結

教師:“通過本次活動,你懂得了人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裏，希望小朋友通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。”

六、教學反思：

主要是通過教師課件演示、討論學習防溺水知識來完成，使幼兒認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險；盲目遊入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節課就能達到預期的效果，在教育教學工作中，要將安全工作細緻化、常態化。生命安全，警鐘長鳴！