七年級年級下學期期末教學反思

時間過的飛快，又是一個學期的期末，在本學期即將結束之際，在此總結、反思，希望在今後的工作中能夠改正不足，發揚優點，將工作做的更好。

反思1：教學組織方面，經過上學期跟學生的磨合，本學期在課堂上跟學生的配合更加默契，也更加清楚每一個知識點要怎樣講學生才能聽得懂。這使我明白教學不僅僅是在“教”，還要認真分析學生，瞭解學生，這樣才能儘量“因材施教”。

反思2：知識傳授方面，教學伊始，我主要採取的是傳統的教學方法，老師講，學生聽但是漸漸發現這樣學生參與的較少，學習興趣比較淡。於是我漸漸改變教學方法，讓學生充分的預習，課上一些簡單的問題要學生來講，多讓學生參與。尤其是科學這個學科的特殊性，實驗較多，要多利用實驗激發學生的興趣，興趣是最好的老師，學生主要性高，效果才能好。

反思3：作業佈置和批改方面，在七年級下學期，由於學習難度增大，有一部分學生學習興趣減弱，而且有些漸漸跟不上，對於集體同樣的作業佈置已經不合適，於是我給一部分學生單獨留作業，留一些基礎的練習，這樣他們慢慢回覆信息，學習成績也有所提高。這使我明白了，做老師要經常關注學生，幫助他們樹立自信心。

反思4：講學案，經過上一學期講學案的應用，學生已經很適應講學案配合課堂，也很重視講學案。在此基礎上，我們備課組也更加重視講學案的編寫，精選精煉，讓學生通過講學案能真正掌握當堂的知識。從本學期講學案的教學效果來看，學生回去之後能夠真正預習新知識，按照講學案課前預習部分的提示，他們預習效果和預習效率明顯的`提高，在課堂上也更加自信。在學完新知識後，“當堂檢測”起到了很好的鞏固作用，使學生能夠牢固掌握新知識。而且由於講學案主要設計是學生自學也能看懂，所以課堂上學生參與多了。今後我一定更加重視講學案，讓其發揮更大的作用。

鑑於以上各方面的反思，我決心在今後的工作中做到一下幾點：

1.平時要多看教育教學此文轉自國中化學資源網方面的書刊，要多瞭解學生，儘量做到課堂適合學生，並真正為學生所接受，提高課堂效率。

2.要相信學生的能力，放手讓學生去表現，讓學生做課堂的主人。

3.要多鼓勵學生，從多個側面瞭解學生的優點，讓學生有更多的信息去面對學習。

要更加重視講學案的使用，讓講學案發揮更大的作用。