大班心理健康相親相愛一家人活動的教學設計

活動目標：

大班：

1、理解什麼是“相親相愛”，嘗試將自己的感受進行遷移。

2、通過討論、實際操作，知道如何帶弟弟妹妹進行遊戲，以自己的行動表達對弟弟妹妹的幫助。

3、進一步增強關心、愛護弟弟妹妹的.情感。

小班：

1、體驗被哥哥姐姐關愛、幫助的快樂。

2、願意和哥哥姐姐一起遊戲。

活動準備：

1、有與弟弟妹妹一起遊戲、活動的經驗。

2、flash動畫課件《讓愛住我家》；小班幼兒入園時哭的圖片；室內、户外遊戲材料的圖片；

3、遊戲材料若干

活動過程：

一、觀看“讓愛住我家”flash，體驗相親相愛的含義

1、提問：“你們知道什麼叫‘相親相愛’嗎”？

2、觀看動畫片，提問：“他們在做什麼？”？

二、觀看弟弟妹妹上幼兒園的圖片，體會弟弟妹妹的感受

1、提問：“弟弟妹妹怎麼了？”“他們為什麼難過？”“你們上幼兒園的時候為什麼會哭？”

2、我們應該怎樣去關心他們？（幼兒自由討論）

3、教師小結。

三、觀看圖片並交流

1、出示室內圖片一組：在幼兒園裏，你怎麼帶弟弟妹妹玩？

2、出示室外圖片一組：在户外，怎麼帶弟弟妹妹？

四、請小班弟弟妹妹一起來遊戲

1、自由選擇與弟弟妹妹遊戲的不同材料。

A、娃娃家；B、油泥；C、醫院場景；d:圖書

2、交流感受

3、哥哥姐姐帶着弟弟妹妹跳“袋鼠媽媽”，結束活動。

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