《愛護青蛙》大班教案

作為一名人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的《愛護青蛙》大班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動目標

1.認識青蛙。

2.讓幼兒知道青蛙生活的環境以及各個成長階段的特點。

3.培養幼兒關愛生命，愛護小動物，保護自然環境的好習慣。

4.培養幼兒樂觀開朗的性格。

5.願意交流，清楚明白地表達自己的想法。

教學重點、難點

瞭解青蛙各個成長階段的特徵;知道青蛙是我們人類的好朋友;教育幼兒珍愛小生命。

活動準備

一個大雨天的早上，教師在教室的牆角放有一隻小青蛙(也有可能本來就有一隻青蛙)。青蛙各個成長期的圖片。

活動過程

一.上課鈴聲響了，幼兒坐在小登上唱着兒歌等老師來上課。

1.教師走進教室，一個小孩大聲説：“老師，牆角有一隻青蛙”

2.老師走上前看了一眼説：“啊，真有一隻青蛙，那怎麼辦呢?”一石激起千層浪，有的`説拿回家餵雞，有的説踩死它，有的説把他扔出窗外……

3,這時老師帶領孩子再認真看那隻青蛙，老師説：“你們看它多可憐啊，它現在一定很着急很害怕，誰知道它現在想什麼啊”

“它想媽媽了”“它怕我們會打它”“它在哭呢”“它求我們別傷害它”

二.這時教師對孩子講解青蛙的生活習性，出示青蛙吃害蟲的圖片，點出主題青蛙保護莊稼是我們人類的好朋友。

三.教師出示各種青蛙圖片，讓孩子認識各種青蛙。

四.教師對孩子們進行珍惜生命，愛護小動物的教育。

五.鈴下課響了，師問：“現在拿這隻青蛙怎麼辦”。孩子們會齊聲説“送到外面的草地上!”孩子們把青蛙送出教室。

六.教學活動延伸

1.猜謎語(綠衣小英雄，田裏捉害蟲;冬天它休息，夏天勤勞動。)

2.讓孩子把謎語講給父母猜，告訴他們別亂殺青蛙，保護自然環境。

教學反思

對於本節課的反思：

第一.聯繫幼兒的生活實際，小青蛙是孩子們最熟悉，最喜歡的小動物，這樣容易調動起孩子們的學習積極性。

第二.現在的孩子特別是農村的孩子總是以玩死小動物為樂趣，從小就有暴力的行為。不懂得珍惜愛護生命，這一課能讓孩子知道生命是可貴的，愛護大自然，愛護小生命。

第三.只有那些善良的人，才是有責任心的人，我們的教學目標是要培養有責任心的人，所以我認為對孩子從小進行珍惜自己和他人的生命教育是很必要的

第四.不足的是用圖片不太符合幼兒的年齡特徵，如用幻燈動畫製作效果會更好。