大班社會《愛護鳥類》教案範文

為了讓幼兒知道小動物是人類的親密朋友，小鳥是師母的醫生，大樹是小鳥的家，本站小編特為各位老師帶來大班社會《愛護鳥類》教案範文如下：

　　目標：

1、培養幼兒愛護鳥類的意識。

2、引導幼兒用圓形制作小鳥。

　　準備：

1、在牆上畫出大地和天空的背景圖，用紙揉搓，拉出樹幹。

2、彩色圓片、彩色筆、小鳥圖片、小鳥範例等。

　　過程：

1、出示小鳥圖片，進行有關愛護鳥類的談話。

2、引導幼兒學用圓形紙一次對摺折出小鳥的身體、兩次對摺折出小鳥的頭、三次對摺折出小鳥的嘴巴，掌握小鳥的.製作方法。

3、幫助幼兒將做好的小鳥粘貼在大樹上和天空中。

　　情景表演：誰打了小鳥

提問：打小鳥的人對不對，為什麼?

我們應該怎樣保護小鳥?

教師小結：小鳥是我們人類的朋友，我們應該愛護它，不能傷害它，有了小鳥和其他動物，大自然才能和諧相處，生活才能生機勃勃。萬物才有生氣。

　　《愛護小鳥》評析：

本次活動教師準備很充足，環境佈置很美，對教育效果產生作用，有自己特點的創意。通過引導幼兒談愛護小鳥的話題，再指導幼兒用紙、彩筆來製作小鳥，幼兒很感興趣，當把製作的小鳥掛到天空和大樹後很有成就感。

然後再通過讓幼兒看情景表演，“誰大小鳥”讓幼兒產生對打鳥人的行為的憤怒和要保護小鳥的願望，從而產生了好好的積極作用，進一步增強了有保護鳥類和怎樣了保護犀鳥的想法。如：看見打鳥的人要制止不良行為，給犀鳥製作房子，給小鳥餵食等等。