《彼得潘的影子》活動教案
活動目標
體驗和影子玩遊戲的樂趣。
認識古代計算時間的日晷。
活動準備
日晷、粉筆、鬧鐘、小飛俠彼得潘故事。
活動過程
1老師講述「小飛俠彼得潘」的故事。
2詢問幼兒小飛俠到凱娣家做什麼(找他的.影子)?自己的影子也會跑走嗎?
3帶幼兒到户外尋找自己的影子,並且做任何活動,看看影子會不會跑走,鼓勵幼兒跑、跳或做奇怪的動作,想辦法讓影子離開自己。
4詢問幼兒,剛才大家的影子有沒有離開自己?影子會自己動嗎?還是隻會學我們做動作?
5老師拿出事先用棒子和紙版製作的日晷對幼兒説:「這個工具不會動,但是它的影子會動喔!」,然後將日晷放在地上,並利用粉筆把它的影子畫下來、再調整鬧鐘,讓它一個小時後提醒大家來看影子。
6老師將粉筆發給幼兒,讓幼兒互相幫別人畫下影子,也可以用手做動作、將影子畫下來,再幫影子作添加畫。
7老師與幼兒每隔一小時就幫日晷畫下影子,到了下午,大家一起看看日晷的影子,由老師提問:「為什麼它的影子會動呢?」老師向幼兒説明這是因為地球會自轉,影子也就跟著移動,以前的人沒有時鐘、手錶,就是用這種方法,看看日晷的影子在哪裡,就知道現在幾點了。
評量
1喜歡和影子玩遊戲。
2能説出日晷的功用。
活動結束
帶領幼兒找一找,哪裡有影子?影子可以用來做哪些事?例如:雨傘和大樓的影子可以幫我們遮陽光、大老鷹的影子會告訴地上的動物快躲起來才不會被吃掉……等。
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