語文園地一隨堂練習題

進入一年級語文的學習，你將開啟語文知識的殿堂，學習之餘，不要忘了做一些隨堂練習進行鞏固哦，語文小編給大家整理的：《語文園地一》隨堂練習，一起來看看吧!

《語文園地一》隨堂練習

1、讀一讀，寫一寫。

qīn de yé ye suì yé ye

最( )近( )人是我的太( )，他今年85( )了。 太( )每

xíng

天都步( )鍛鍊身體，植樹節那天他走了4000米的路。

2、你知道它們發出的聲音嗎?

泉水聲：______________

春雨聲：______________

春雷聲：______________

3、回憶《春雨的色彩》寫出表示顏色的詞。

綠色 ___________ _____________

4、與春天有關的詞語你積累了多少，請你展示在下面。

__________ __________ __________ ___________

__________ __________ __________ ___________

1、照樣子寫你的發現。

(1)星──醒 古──故 方──訪

__________ ___________ ___________

(2)油──郵 話──活 植──值

__________ ___________ ___________

2、你知道下面詞語的意思嗎?請你告訴老師。

81歲高齡的爺爺格外引人注目。

高齡：___________________________

目：___________________________

3、讀一讀，填一填。

春天，柳樹( )了 ，桃花( )了，燕子( )了，

青蛙( )了。

1、唱一唱春天的歌曲。

2、畫一畫春天的圖畫。

3、講一講發生在春天的故事。

故事的的名子：____________

故事中的人物：____________________________

故事中的主要詞語：______________________________________

故事中最有意思的一句話：___________________________________

讀句子把想到的告訴同學們。

句子：春風給柳樹梳頭了。

讀了句子樂樂想到的：春風是梳子，柳條是頭髮。

句子：你瞧，春雨落到草地上，草就綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝綠了。

讀了句子你想到的：______________________________________

草芽

沉默的'冬天過去了。

我漫步在温暖向陽的河邊，尋找着春天的蹤跡……

我驚喜地看到：有一排小小的草芽兒，從潮濕的泥土中伸出頭來。它們的

樣子，應像是一支支纖細的筆尖。

你看，它們正蘸着嫩綠的顏色，在大地上寫出第一首春天的詩。

1、聽老師讀一讀短文，把不認識的字註上拼音。

2、讀一讀，用文中的詞語填空組成通順的句子。

(1) 寒冷的冬天過去了,( )的春天到來了。

(2) 春天來了，到處都是( )顏色。

3、把小草的詩補充完整。

春天，給了小草 綠 色，

春天，給了桃花 ________，

春天，給了梨花 ________，

春天，給了菜花 ________，

……

春天給了小朋友們歡樂。

我在_______________找到了春天。

____________________________________________________________

____________________________________________________________

___________________________________這就是我找到的春天。

我找到了春天，我非常高興。