有關七年級上冊語文在山的那邊的課後練習
一 在山的那邊
【本課重點】
1、本詩的關鍵意象是“山”和“海”,山,象徵重重艱難險阻。海,指的是理想境界。
2、本詩作者表達的思想和情感:奔向理想的人生征途是漫長的,但是隻要百折不撓地堅持奮鬥,理想終將實現。
3、感受詩歌語言的魅力。
【基礎訓練】
1.在文中找出相應的關鍵字詞概括全詩內容。
2.寫出下列詞語在文中的近義詞。
(1)夢想: (2)仍然: (3)引誘:
(4)信心: (5)浸濕: (6)眨眼間:
3.熟讀本詩,在詩中劃出以下重點語句,思考相關問題。
(1)“山那邊的山啊,鐵青着臉 / 給我的幻想打了一個零分!”
該句用了什麼修辭方法?如何理解?這裏的“幻想”和“零分”又指什麼?
(2)“一顆從小飄來的種子”
這句用了什麼修辭方法?這裏的“種子”指什麼?
(3)“一座誘惑着我的山頂”
“山頂”對我來説為什麼是一種“誘惑”?
(4)“那雪白的海潮啊,夜夜奔來 / 一次次漫濕了我枯乾的心靈……”
這裏“枯乾的心靈”意味着什麼?
(5)“在一次次地戰勝失望之後你終會攀上 / 這樣一座山頂 / 而在這座山的那邊,就是海呀 / 是一個全新的世界 / 在一瞬間照亮你的眼睛……”
這句裏的“在一瞬間照亮你的眼睛”藴含着怎樣的意味和感情?
4.仿照示例擴寫句子。
例:“海在喧騰。
海在遠方喧騰。
海在遠方為我喧騰。
海依然在遠方為我喧騰。
我聽到海依然在遠方為我喧騰。”
句子:鳥在歌唱。
【拓展閲讀】
四、火眼金睛
1.給下列加點字的注音糾錯:
凝成(nín chén) 痴想(cī) 誘惑(yòu hùo)
一瞬間(sùn) 清澈(cè) 隱祕(nì)
2.選擇括號中使用正確的詞,並分析為什麼要用這個詞:
(1)我常伏在窗口(痴想 幻想):
(2)懷着一種(祕密 隱祕)的(想望 嚮往):
(3)在山的那邊,是海!是用(信心 信念)凝成的海:
(4)海依然在遠方為我(沸騰 喧騰):
五、學習預報
1、初讀第二課,試着簡要複述莫頓·亨特小時候一次脱險的經歷。
第一課
基礎訓練:
1.略,言之成理即可。
2.(1)幻想(2)依然(3)誘惑(4)信念(5)漫濕(6)一瞬間。
3.理想(信念)、山、海。
4.(1)擬人,“我”爬上山頂,滿以為能夠看見大海了,望見的卻依然是山,非常失望、沮喪,所以望見那邊的山,看起來就像“鐵青着臉”。山色是青的,只因為“我”的心情不好,好像山也鐵青着臉在那裏怪我痴心妄想,笑我幼稚可笑。“我”原以為一座山的那邊就是大海,現在明白這是幻想,所謂“零分”就是説幻想全然落空。
(2)比喻,這裏“種子”比喻一個信念,媽媽給我的信念--山的那邊是海。
(3)因為總以為爬上山頂就可以望見大海,所以每座山頂都是那樣富有誘惑力。
(4)“枯乾的心靈”,比喻對理想的'渴望。海潮“漫濕了我枯乾的心靈”,就是説,理想滋潤着心靈,使心靈不再枯乾,變得充實而有活力。
(5)先要想為什麼“照亮”,可以想見這“全新的世界”是光輝燦爛的。再想照亮前後的心情,能體會到那一種驚喜,理想境界的實現使人興奮、驚喜。
擴展訓練:
1.略。2.略。3.略。
火眼金睛:
1.凝成(níng chéng) 痴想(chī) 誘惑(yòu huò)
一瞬間(shùn) 清澈(chè) 隱祕(mì)
2.(1)痴想,“痴想”原意是發呆地想,這裏的意思是,總是神往於大山外面的世界,達到了痴迷的程度。説明“我”從小就不願困居於狹小的天地,追求新的天地。
(2)隱祕,“隱祕”在這裏是祕密的意思,爬山是為了望見大海,這個願望並沒有告訴別人,所以説是“隱祕的想望”。
(3)信念,“我”雖然多次失望,但在爬上一座座山頂之後,又堅持不懈地鼓起勇氣向前走去,海在遠方召喚着“我”,鼓舞着“我”。詩人相信,不停地翻越,一次次地戰勝失望,就會看到一個全新的世界--海。而達到這個目標,依靠的正是信念,百折不撓地堅持奮鬥,理想境界終將實現,“海”終將展現在你的眼前。從這個意義上講,“海”就是“用信念凝成的海”。
(4)喧騰,“喧騰”原來是喧鬧沸騰的意思,文中指呼喚、召喚。
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