國中物理複習詳細規劃
國中物理總複習是物理學習中的一個重要環節,是學生對整個國中物理知識進行系統全面的認識過程。在認真分析近幾年物理會考情況的基礎上,結合我的教學實際,淺談自己在教學中的一些複習策略及方法。
歷年來會考基礎題面廣量足,而一些綜合題也是基本概念,基本方法和基本技能的綜合應用,因此抓好基礎是關鍵。
根據學生平時學習的“病歷”和複習中暴露出來的問題,要通過“設陷”來糾錯,在學生的錯誤認識上設陷,以消除接受科學知識的障礙;在解題思路上設陷,以克服消極呆板的思維定勢;在物理實驗的方法上設陷,以矯正其研究物理的'思想方法,提高應用知識解決問題的能力。
在綜合複習階段,學生的差異很大。為了使複習更有針對性和有效性,以“面向全體,分類指導”為原則,在綜合分析學生的基礎水平、物理學習能力、潛能及認知心理的基礎上,把學生分成三個層次。這三個層次的界線是模糊的,呈動態變化的,允許學生根據複習情況,可以變動,實行民主,以消除學生的心理障礙。同時,把分層的目的、方法、設想向學生公開,定出相應的教學目標、志向目標,使升學複習按着預定的目標和學生的實際進行。
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