國小語文第六冊第二單元檢測卷

一、 看拼音寫詞語

cuì niǎo sì yǎnɡ táo tuō

（ ）（ ）（ z）

sēn lín fēnɡlì tián rùn

（ ） （ ） （ ）

luǒlù ɡōnɡjù zhì xiè

（ ） （ ） （ ）

二、給帶點的字選擇正確讀音

這幅（fúfǔ）畫 蠶卵（lǎnluǎn ）

開始（chǐshǐ） 相似（sìshì）

得（dé děi）用功 麥杆扎（zāzhā ）成

三、 在括號裏填上合適的詞語

（ ）的園丁 （ ）的教室

和藹地（ ） 嚴厲地（ ）

興奮得（ ） 悲傷得（ ）

四、找出每組中不是同類的一個詞語，在下面畫上“——”

1．水稻 小麥 玉米 米飯 高梁

2．包子 麪粉 麪條 米粥 餃子

3．烏鴉 麻雀 燕子 白鵝 老鷹

4．足球 皮球 籃球 排球 乒乓球

五、照樣子做題。

1．例：烏雲遮住了太陽。

烏雲把太陽遮住了。

太陽被烏雲遮住了。

① 一定是你藏起來了我的駱駝。

②姐姐大棒大棒地往匾裏放桑葉。

2．例：高興——高高興興

①端正—（ ） ②穩當—（ ）

③乾淨—（ ） ④老實—（ ）

3．例：研究——研究研究

①瓦藍—（ ） ②討論——（ ）

六、把下面排列錯亂的句子按由近及遠的順序，連成一段通順的話.

（）再向遠一點的地方望去，湖水在春風的吹拂下，泛起魚鱗般的波紋。

（）映入我眼簾的是一排排綠色的小松樹，還有那五顏六色的.小花。

（）更遠處，湖面有很多機帆船，來來往往，漁民在撒網捕魚，一派繁忙的景象。

（ ）我站在亭上向前望去。

七、閲讀短文，回答問題

教 室

我每次跨進教室，總感到它是那麼温暖親切。

我們的教室寬敞明亮，是很好的學習環境。走進教室，首先映入我眼簾的是正面牆上的黑板。它長3米，寬1米，油漆得烏黑髮亮，好像是無邊無際的海洋，閃爍着知識的光芒。每天，黑板上那一道道習題、一個個字都凝聚着老師們的心血和汗水。黑板的下沿上，是一道長長的粉筆槽，裏面放着五顏六色的粉筆。老師們每天就是用這些彩筆為我們描出知識的彩絲，讓我們編織理想的錦緞。

在側牆上鑲嵌着兩扇窗户。窗户上面的牆上掛着正方體的有線廣播喇叭。它小巧玲瓏，正面的五角星鮮紅耀眼。小廣播每天向我們報告祖國和世界各地的新聞，報告學校的好人好事，還播講引人入勝的革命故事及其他文藝節目。它豐富了同學們的知識，開闊了我們的眼界，使我們懂得了不少做人的道理，成為我們不可缺少的夥伴。

教室後面的牆上，有個《知識的海洋》欄，內容豐富多彩。有國際時事、趣味習題，有英雄人物的豪言壯語，有古代科學家廢寢忘食學習的小故事，有“以實際行動迎香港迴歸祖國”活動中湧現出的新人新事。它真像一個百花 園，吸引着我們去採蜜。

教室中間是整齊的桌凳。桌凳擺成三行，六排。未來四化建設者就在這裏豐富自己的知識，茁壯成長。最前面的那張桌子，是老師的講台。講台上，有供老師用的幻燈儀器和書籍。每當上課鈴聲一響，老師就走上講台，娓（wěi）娓動聽地給我們講課。

教室，是苗圃（pú）。在這温暖的苗圃裏，我一天天長大，將成為“四化”建設的人才。

1．作者寫教室，是按這樣的方位順序寫的。

（ ）—→（ ）—→（ ）—→（ ）

2．作者選擇了_____、_____和_____，寫得比較詳細。

3．“它真像一個百花園，吸引着我們去採蜜”，這句話中的“它”指__________，用“採蜜”這個詞就是把_________比作蜜蜂。

八、作文：

以我喜歡的小動物為題，不少於60字。