粘泡泡糖遊戲教案

作為一位傑出的老師，就有可能用到教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的粘泡泡糖遊戲教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　粘泡泡糖遊戲教案1

　　教學目標

熟悉兒謠，並能邊念語詞邊做動作。

通過泡泡糖肢體與造型遊戲，開發肢體意識，體驗創造的樂趣。

　　教學準備

道具：掛圖P1、五線譜卡、五線譜遊戲墊、布球、吸鐵、甜甜圈、軟墊若干。

樂器：鼓、吊鑔。

　　教學重難點

重點：熟悉兒謠。

難點：開發肢體意識，進行嚼、粘、吹的肢體造型創造。

　　教學隊形

坐位：半圓形。

站位：兩排面對面、四散。

　　教學過程

1、暖身活動

聽鼓聲律動，感應音樂的動與止。（主要訓練幼兒立即反應能力）

鼓聲：拍手到處走。

吊鑔：幼兒站軟墊上，或者肢體單點碰軟墊。

2、故事引導

在遙遠的地方有一個精靈王國，裏面住着許多許多精靈。精靈王國的國王的生日就快到了，大家忙着為他準備禮物。我們來認識這些（引導幼兒觀察圖片，綠色的是貪吃，大眼睛的是好奇，紫色的是開心）。愛吃精靈、好奇精靈還有開心精靈也想送禮物給國王，送什麼禮物好呢？（與幼兒互動）

3、泡泡糖肢體與造型遊戲--嚼、粘、吹

（1）嚼泡泡糖--布球

①引導語：愛吃精靈最貪吃，它想送的禮物甜甜的，可以嚼很久但不能吞。我們來聽聽它送了什麼禮物。

②欣賞第一遍音樂，説出愛吃精靈送的是泡泡糖。引導幼兒學愛吃精靈做各種貪吃狀……

③引導幼兒想象除了嘴巴還有什麼地方還可以做咀嚼狀？（下巴、肩膀、膝窩、手抓捏布球、兩指、五指捏布球等。幼兒做肢體創編時，教師清念語詞配合動作。）

④聽第二遍音樂，幼兒照拍子念語詞做各種咀嚼狀。

（2）粘泡泡糖--吸鐵

①引導語：開心精靈最開心，它想送的禮物是粘粘的，很好玩，什麼東西粘粘的呢？（引導幼兒猜出開心精靈送的是什麼禮物。）

②出示吸鐵，學開心精靈拿兩個吸鐵互吸，到處走。（空練）

③聽第三遍音樂，幼兒兩人吸鐵互粘造型，邊念兒歌邊走。於間奏部分換伴。

（3）吹泡泡糖--玩具圈

①引導語：好奇精靈最好奇，什麼都想知道，它想送的禮物可以吹，但不是氣球。（引導幼兒猜出好奇精靈送的是什麼禮物。）

②引導幼兒拿甜甜圈當成望遠鏡、方向盤……

③聽第四遍音樂，幼兒用甜甜圈碰雙膝，輪拍念語詞，於間奏部分做吹泡泡狀。

4、認識五線譜音符位置

（1）出示五線譜

複習認識五線四間（可請幼兒張開五指認識線和間）。請幼兒在五線譜卡上找出線與間。

（2）於五線譜卡上找出音符排列的順序

線/間/線/間/線/間……並用彩色吸鐵標示

（3）遊戲

在五線譜遊戲墊上，幼兒當小音符，找出線、間。

5、引導語

那我們把泡泡糖送給國王吧！師生聽音樂邊唱邊結束活動。

　　粘泡泡糖遊戲教案2

　　活動重點：

根據老師的指令做出相應的動作。

　　活動難點：

遵守遊戲規則主動參與遊戲體驗。

　　活動目標

1、能根據教師的指令做出相應的動作。

2、在遊戲中，親幼互動能主動參與遊戲體驗遊戲帶來的快樂。

3、遵守遊戲規則，通過遊戲認知自己的身體部位及名稱。

　　活動準備

音樂、糖、泡泡糖

　　活動過程

一、放《鈴兒響叮噹》的歌曲，讓幼兒和老師一起做熱身運動。

二、談話：

1、教師：剛剛我們聽到是什麼音樂呀？是什麼節日的時候我們會聽到這種音樂？

幼兒：小朋友回答聖誕節，祝小朋友聖誕節日快樂。

2、教師：每次聖誕節，聖誕老人都會給我們送來很多禮物，我們來看一看有什麼？哇！原來是好多的糖果呀！

幼兒回答：棒棒糖、彩虹糖、大白兔……

3、教師：聖誕老人還給我們送來了一種糖，他要讓小朋友來猜一猜是什麼糖：它有很多種的口味，它可以吃但不能吞下去而且還能吹出大小不一的.泡泡出來。那麼小朋友猜猜是什麼糖了？—————泡泡糖。

4、教師：出示一顆泡泡糖實物讓幼兒觀察其特性，顏色形狀。

提問：亂扔吃過的泡泡糖會發生什麼後果？

小結：會到處粘，你們看，它粘在紙上了拿不下來，粘在頭髮上只好把頭髮剪了，粘在衣服上洗不掉了。

咦！昨天老師的頭髮上粘了一顆泡泡糖，怎麼也拿不下來，結果我只有把自己的頭髮剪下來了。嗚嗚……

幼兒觀察後，得出結論。

吃過的泡泡糖是有黏性的，所以小朋友以後吃過的泡泡糖不能亂丟，要保護我們的環境。

　　三、玩遊戲

1、那麼現在我們的小朋友就變成吃過的泡泡糖是有粘性的，我們今天來玩一個遊戲是關於泡泡糖粘一粘的遊戲，仔細聽老師的口令。

　　遊戲時播放歡快的音樂。

2、師説：“泡泡糖，粘一粘”這時幼兒回答“粘哪裏？”

3、第一步：幼兒好朋友粘在一起，（2個）；第二步：接下來兩個小朋友粘頭、粘肩膀、粘肚子、粘小腳，第三步：現在是老師説泡泡糖粘一粘，幼兒回答粘幾個？粘3個是3個泡泡糖粘在一起。數字4來粘一次。

4、小朋友們，遊戲好不好玩，那麼，我們請家長一起來參與遊戲，家長們與幼兒都是泡泡糖，幼兒作為小泡泡粘大泡泡糖，口令是泡泡糖粘一粘粘家長。幼兒們去粘家長，幼兒分別與家長相互粘在一起，幼兒與家長都要粘住不動，動了或者鬆了就犯規，要罰唱歌的哦。

5、接下來家長與幼兒一起參與數字泡泡糖。我説數字寶寶“4”那麼就4位家長幼兒一起粘在一起，必須要4位，不能多也不能少一位。數字寶寶“6”同上，同時説出口令做相應的同作。數字寶寶“2”是需要家長與寶寶們站在一起。相應的不能犯規。

6、小朋友仔細聽清楚你們是家長與寶寶2個人粘在一起，泡泡糖，粘一粘，幼兒回答粘哪裏。粘肩膀，肩膀靠肩膀；粘屁股；粘小腳；粘膝蓋；粘小手。

7、之後一起玩剪刀石頭布，贏家給輸家按摩，捶背，捏一捏。再玩一次剪刀石頭布同上。

　　四、遊戲結束

放音樂做放鬆運動，放鬆手腕；舒展頭部；放鬆腿部肌肉；遊戲結束。