寒假學生社會實踐活動總結
耳邊還回響着鞭炮的劈啪聲,20××年的寒假卻已經在一片忙碌中悄然溜走。檢查着學生們交上來的各項寒假活動作業,覺得寒假一下子變得充實起來,也感覺到學生確實不容易。將各項材料稍一梳理,簡單總結如下:
一、學生們度過了一個安全、文明、快樂、節約、感恩的寒假。
讓我非常欣慰的是,經歷了一個多月的時間,孩子們整整齊齊地出現在我的面前,而且個個容光煥發。在學生們的`《素質報告書》的回執中,可以看出大部分家長對孩子的表現是比較滿意的,孩子們在家裏能夠有計劃地開展學習活動,及時認真完成各項作業,每日作息時間有規律,並能主動幫助家長做家務。
二、認真完成各項綜合實踐活動作業。
根據學校要求,開展了“我們的節日”主題活動,創編“節日小報”,瞭解傳統文化,熱愛民族節日;閲讀中外經典,培養道德觀念,增強愛國熱情;做好事獻愛心,樹立實驗國小好少年形象。
節日小報做得非常好的同學有:
做好事獻愛心:
親子共讀做的好的同學有:
《青銅葵花》整本書閲讀完成優秀的同學有:
三、作業上交及時。
這次寒假中,因為各個可是都有任務,如親子共讀、作文大賽、科技小製作、小發明等,感覺比較零散,但在收交作業時發現學生們基本能按照老師的要求認真完成,沒有拖拉,顯示了較好的學習能力。
四、出現問題:
1、假期比較貪玩,作業到臨開學時惡補。
2、假期中有的孩子早上起牀太晚,晚上睡得太遲。
3、有的迷戀遊戲,沉迷於網絡。
4、家長們提出一些建議如:多提問,增強學生自信心;多表揚,給孩子展示的機會;希望孩子寫字可以更好一點。
通過假期活動反饋可以看出,每位家長對自己的孩子都給予了沉沉的希望,望子成龍、望女成鳳讓家長們對孩子的期望化作了對老師的期望,新學期,我將和學生們一起努力,共同打造更加優秀的五年級二班。
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