《比金錢更重要》教學設計
一、活動激趣,導入新課
1、價值大拍賣活動
課前進行簡短的價值大拍賣活動,拍賣品為:真摯的友情、好的學習方法、健康的身體、成為首富、F4演唱會門票等。然後請拍賣真摯的友情、健康的身體的同學談談想法。
2、引言:從剛才的拍賣會來看,許多同學追求的.並不是金錢,而是那些比金錢更重要的東西。這節課,我們一起到課文
二、通讀全文,連詞明意
1、朗讀全文,要求:讀準字音。用“——?”劃出難理解的詞句和問題,聯繫上下文進行初步理解。
2、出示詞語,檢查字詞掌握情況:駕駛、故障、超出、環顧、聯繫、陌生、道歉、誠實、信任
(1)讀準這些詞語。(個別字詞強調音、意)
(2)用上這些詞語説説課文主要寫了一件什麼事。從中感受一位司機身上的比金錢還重要的品質。
(3)找出文章的中心句。
三、細讀全文,初步挖掘內涵。
過渡:讓我們把時光倒推到那天深夜,然後去看看那天深夜所發生的事情,感受感受文中的“我”身上的誠實和信任的品德。
1、聽課文1—3自然段,思考那天深夜發生了什麼事(),並用“——”劃出發生這件事的原因。
(1)邊聽錄音邊完成老師的要求。
(2)以四人小組為單位成立交警小分隊,討論事故原因,並請隊長作.總結性發言。
(3)交流討論。
天氣環境的原因——天黑、有霧、能見度差
小汽車車主原因——車頭超出停出線二三十釐米
“我”的原因——歸心似箭
2、在沒有交警的情況下,文中的我又是怎麼想、怎麼做的呢?請找出相關語句,用波浪線劃出。
(1)關於想法
①從文中找出相關語句
②討論:方車的車頭超出了停車線二三十釐米,為什麼我會認為事故的責任在我呢?(體會“畢竟”、“應該”)
(2)關於做法
①從文中找出相關語句
②討論:從這個句子你感受到了“我”的什麼品德?(重點體會“空無一人”及電話內容)
(3)用“儘管……還是……”贊贊作者的所作所為
3、如果你遇到了這類事件你會怎麼做呢?與文中的“我”比較一下,並對他的行為作出評點。
《比金錢更重要》第一課時教學設計之一由教案頻道蒐集整理,版權歸作者所有,轉載請註明出處!
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