會叫的鞋子幼兒園小班語言教案
活動目標:
1、理解故事內容,知道有趣的鞋子穿在腳上不能影響別人。
2、會傾聽故事,能回答簡單的問題。
3、對各種鞋子產生興趣,並給予關注。
活動準備:
1、一雙會叫的鞋子。
2、故事掛圖、故事磁帶。
活動過程:
1、欣賞會叫的鞋子,引出故事。
請一位幼兒穿上會叫的鞋子走進教室,提問:“哪兒來的吱吱聲?”“你喜歡會叫的鞋子嗎?為什麼?”
小猴也有一雙會叫的鞋,可這雙鞋卻給他帶來了麻煩。”
2、欣賞故事《會叫的.鞋子》。
提問:熊伯伯喜歡小猴的鞋子嗎?為什麼?
貓弟弟喜歡小猴的鞋子嗎?為什麼?
在音樂會上,小猴的鞋子得到了大家的喜歡嗎?
3、看故事掛圖,再次欣賞故事。
討論:會叫的鞋子怎樣才能得到大家的喜歡?
4、擴展話題,引起對鞋子的關注。
提問:你有會叫的鞋子嗎?你家中還有什麼有趣的鞋子?
激發幼兒對鞋子的關注,並有帶鞋子來佈置鞋展的積極性。
建議:
1、為了讓幼兒關注有趣的鞋子,教師可事先準備一些不同的鞋子,更能激發幼兒的興趣。
2、可事先與有會叫的鞋子的幼兒家長聯繫,請幼兒當天穿來,更能引起幼兒的注意,使活動的進入自然。
3、提供《會叫的鞋子》書,供幼兒閲讀。
評價:
能理解小猴子遇到的麻煩,知道穿上會叫的鞋子時不能影響別人。
[附) 故事:會叫的鞋子
媽媽從城裏回來,給小猴買了一雙會叫的鞋子,小猴很高興。小猴穿上會叫的鞋子,“吱吱”地到處跑,他想讓所有的人都知道他有一雙會叫的鞋子。
小猴看見熊伯伯在睡覺,連忙喊道:“熊伯伯,快醒醒,我有一雙會叫的鞋子。”熊伯伯不高興地説:“你這孩子真討厭! 沒看見我在睡覺嗎,鞋子吱吱地吵死人了
。”説完,翻了個身,又睡了。“不看拉倒!”小猴離開了熊伯伯,老遠看見貓弟弟正在捉老鼠,小猴大聲喊道:“貓弟弟,你快看,我有一雙會叫的鞋子。”小猴這一叫,把老鼠嚇跑了。貓弟弟氣得跳起來:“你這討厭的小猴,賠我的老鼠。”
小猴氣呼呼地回家了,一進門就把鞋子扔了,邊哭邊説:“大家都討厭我,都怪這雙會叫的鞋子!”媽媽把鞋子找回來,對小猴説:“你想想,大家不喜歡你,能怪這雙鞋子嗎?”
晚上,動物們舉行音樂會,邀請小猴去跳舞,媽媽説:“穿上會叫的鞋去吧,大家會喜歡你的!”在音樂會上,小猴穿上會叫的鞋子,合着音樂,發出有節奏的聲音。啊,小猴跳舞跳得美極了,大家為他的精彩表演拍手叫好! 動物朋友們給小猴送來鮮花,祝賀他。小猴不好意思地説:“對不起,白天我不該打擾你們睡覺、做事。”
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