七年級下學期歷史期末試題及答案
七年級還在為歷史期末考試而感到擔心嗎?那麼就要主動找試題來鍛鍊自己的考試能力,讓自己快速熟悉考試氛圍,掌握考試技巧。下面是本站小編為大家整理的七年級歷史期末試題及答案,希望對大家有用!
七年級歷史期末試題1.宋朝李綱曾高度評價隋文帝“混南北為一區”的歷史功績。他認為隋文帝“有雄才大略,過人之聰明。其所建立,又有卓然出於後世者”。李綱的高度評價反映了隋文帝一生的最大作為是
A.加強中央集權 B.社會經濟發展 C.開通京杭大運河 D.實現國家統一
2.唐朝詩人皮日休曾説:“大運河北通諑郡之漁商,南運江都之轉輸,其為利也博哉。”由此可看出隋朝開鑿大運河的意義是
A.鞏固隋朝的統治 B.有利於中外經濟交流
C.促進南北經濟交流 D.結束了分裂割據,實現了大統一
3.某班舉辦主題為“中國古代農業發展”的圖片展覽。下列圖片應該入選“盛唐篇”的是
①地動儀模型 ②曲轅犁 ③筒車模型 ④羅盤針模型
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
4. 唐朝的哪座城市,既是當時各族交往的中心,又是一座國際性大都市
A . 洛陽 B.長安 C.揚州 D.成都
5.“唐朝被中國和西方許多歷史學家稱為最輝煌的朝代。對外國人來説,……唐朝比其他任何時期都更加開放。”下列事件不能説明唐朝對外開放的是
A.遣唐使來華 B.玄奘西遊 C.鑑真東渡 D.鄭和下西洋
6.下列文物出土於唐代墓葬,這些出土的文物反映 出什麼?
A.唐代沒有統一的貨幣 B.中國古代金幣、銀幣流通時間長範圍廣
C.唐代與阿拉伯、歐洲和非洲都有交往 D.證明唐代日本、新羅與中國交往密切
7.“漁陽顰鼓動地來,驚破霓裳羽衣曲。”緊急的戰報打破了唐玄宗與楊貴妃的歌舞昇平。促使唐朝形勢急轉直下的是
A.黃巾起義 B.藩鎮割據 C.宦官專權 D.安史之亂
8.學習隋唐歷史後,某班四位同學作了如下主題演講。你認為能準確概括這段歷史的基本特徵的是
A.國家產生和社會變革 B.政權分立和民族交融
C.繁榮與開放的社會 D.經濟重心的南移和民族關係的發展
9.清朝學者趙翼寫詩説“千秋疑案陳橋驛,一著黃袍便罷兵。”該詩講的是哪位皇帝?
A.唐太宗 B.宋太祖 C.元世祖 D.康熙帝
10.宋朝有諺語曰:“做人莫做軍,做鐵莫做針。”當時人們為什麼不以從軍為榮?
A.宋朝重文輕武 B.宋朝重武輕文 C.從軍死傷機率大 D.從軍收入低
11.下面這道連線題搭配正確的是
①遼-契丹族 ②西夏-元昊 ③阿骨打-党項族 ④北宋-趙匡胤 ⑤金-阿保機
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.③④⑤
12.下列四幅兩宋與遼、金、西夏並立示意圖中,錯誤的一項是
西夏 遼 西夏 金 遼 金 西夏 金
北宋 北宋 南宋 南宋
A. B. C. D.
13.金庸武俠小説《射鵰英雄傳》中有這樣一個情節:“全真七子”之一的丘處機給兩個未出世的孩子取名為郭靖和楊康,並各賜匕首一把。丘處機此舉是讓孩子們勿忘國恥。根據所學知識推斷這一國恥是指
A.金滅北宋 B.遼滅北宋 C.西夏滅北宋 D.蒙古滅北宋
14.岳飛抗金贏得了人民尊敬的主要原因是
A.他被秦檜誣陷,蒙受冤屈 B.他的岳家軍紀律嚴明,英勇善戰
C.他堅持抗金斗爭是正義的 D.他的抗金斗爭使南北方獲得了持久和平
15.澶淵之盟後,宋遼邊境“生育蕃息,牛羊被野(遍地),戴白之人,不識干戈(戰爭)”。這説明
A.北宋的軍事力量遭到極大破壞 B.宋遼之間維持了長久的和平局面
C.北宋社會經濟出現了繁榮的局面 D.宋遼雙方建立了平等友好的關係
16.在現代社會中,刷卡消費成為一種時尚,但是紙幣仍然在流通領域發揮着重要的作用。世界上最早的紙幣是
A.秦朝的圓形方孔錢 B.漢朝的五銖錢 C.唐朝的開元通寶 D.北宋的交子
17.我國曆史上第一個由少數民族貴族為主建立的全國性的統一王朝是
A.秦朝 B.隋朝 C.清朝 D.元朝
18.《千年風雲第一人》摘錄了50多個國家和地區的`學者、名人有關成吉思汗的精闢論述以及各國媒體的報道,全書內容豐富,資料翔實,展示了“千年風雲第一人”的傳奇一生。下列內容不屬於成吉思汗“傳奇一生”的是
A.建立元朝 B.統一蒙古各部 C.建立蒙古國 D.發動大規模擴張戰爭
19.元軍進攻臨安時,他招募軍士前去救援,並用全部財產充作軍費;到元軍大營談判時,他遭到扣留,威武不屈……從容就義。請問他是
A.張騫 B.文天祥 C.成吉思汗 D.司馬遷
20.學會歸納歷史發展的階段特徵是歷史學習的重要方法之一。請問遼宋夏金時期最顯著的階段特徵是
A.諸侯爭霸 B.統一的多民族國家 C.繁榮與開放的社會 D.民族政權並立
第Ⅱ卷(非選擇題,50分)
一、(16分)閲讀材料,回答問題。
材料一 唐太宗説:“為君之道,必先存百 姓,若損百姓以奉其身,猶割股以啖腹,腹飽而身斃……舟所以比人君,水所以比黎庶。水能載舟,亦能覆舟。”
21.依據材料一,概述唐太宗的執政思想。(2分)結合所學知識,説明他的執政思想實施的結果。(2分)
材料二 唐太宗説:“自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨愛之如一 。”
22. 材料二體現了唐太宗什麼樣的民族政策?(2分)為加強友好交往,唐與吐蕃之間採取了哪種方式?(2分)舉一例説明。(2分)
材料三 憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白,公私倉廩俱豐實。九州道路無財狼,遠行不勞吉日出。齊紈魯縞車班班,男耕女織不相關。——杜甫《憶昔》
23.材料三反映了唐朝最鼎盛時期的社會風貌,這個最鼎盛時期歷史上稱為什麼?(2分)開創這一局面的帝王是誰?(2分)從材料三中找出最能概括當時社會風貌的詩句。(2分)
二、(16分)閲讀材料,回答問題。
材料一 宋朝時民間流傳着“蘇湖熟,天下足”的諺語,水稻在宋朝躍居糧食產量首位。北宋時, 南方的絲織業有了很大發展,蜀地的絲織品“號為冠天下 ”。宋代是中國瓷器史上的輝煌時代。絲織品和瓷器也是宋朝對外出口的主要產品,為朝廷賺回了大量財富。同時,市舶司的設立也有利的保障了對外貿易的發展,宋朝從大量進口貨物通過市舶司獲得的税收,約佔全國財政收入的百分之六。
24.依據材料一,概括江南地區在農業、手工業和商業方面經濟重心南移的表現?(9分)
材料二
朝代 南方人口占全國人口比例 北方人口占全國人口比例
西漢 19.8% 80.2%
唐代 43.2% 56.8%
北宋 62.9% 37.1%
“ 蘇湖熟,天下足”
——宋代 諺語
國家根本,仰給東南
——《宋史》
25.上述材料反映了什麼經濟現象? (2分)最終在哪個朝代完成?(2分)依據表格説明這種經濟現象發生的主要原因。(2分)
26.結合材料和所學,談談對我們今天發展經濟有何啟示?(1分)
三、(18分)閲讀材料, 回答問題。
材料一 下圖是東晉至北宋時期平民子弟在政府官員羣體中所佔比例示意圖。
27.材料一中的唐宋時期這一比例變化與哪一制度的實行密切相關?(2分)這一制度正式確立的標誌是什麼?(4分)
材料二 元朝的行省實際上是封建中央集權分寄於地方,故行省官員的權力相當大。它負責處理境內政治、軍事、經濟等各類事務,此外行省還有一個重要職能是聚集境內財富,以供中央需要。 ——《中學歷史教學史料彙編》
28.由材料二可知,元朝統一全國後實行了什麼制度?(2分)並依據材料二歸納行省的主要職能。(4分)
材料三 宣政院印戳
29. 依據材料三並結合所學回答,材料三 中的宣政院是元朝為對哪個地區進行有效管理而設的?(2分)這在中國的國家發展和民族關係發展史上有什麼重要意義? (4分)
七年級歷史期末試題答案選擇題:1-5:DCDBD;6-10:CDCBA;11-15:BCACB;16-20:DDABD
非選擇題:
一、(16分)
21.思想:存百姓或以民為本(2分)
結果:貞觀之治(2分)
22.政策:開明的民族政策。(2分)
方式:和親(2分)
舉例:文成公主入藏(2分)
23.鼎盛:開元盛世(2分)
帝王:唐玄宗(2分)
詩句:憶昔開元全盛日(2分)
二、(1 6分)
24.農業:宋朝時民間流傳着“蘇湖熟,天下足”的諺語.(或:水稻在宋朝躍居糧食產量首位。)(3分)
手工業:蜀地的絲織品 “號為冠天下”。(或:宋代是中國瓷器史上的輝煌時代。)(3分)
商業:市舶司的設立有利的保障了對外貿易的發展。(3分)
25.現象:經濟重心南移的完成(或:我國經濟重心已經轉移到南方)(2分)
朝代:南宋(2分)
主要原因:北人南遷,帶去了先進的生產技術和大量的勞動力。(2分)
26.言之有理即可(1分)
三、(18分)
27.制度:科舉制(2分)
正式確立:隋煬帝時設進士科(隋煬帝2分,進士科2分)
28.制度:行省制度(2分)
職能:行省是元朝地方行政機構;行省官員具有處理政治、軍 事、經濟等權力;聚集地方財富上交中央。 (每個要點2分,有2點即得滿分4分)
29.地區:x藏(2分)
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