八年級語文上學期期會考試的試題及答案

一、積累與運用（20分）

1.閲讀下面的文字，按要求答題。（5分）

①一灘灘積雪反射着陽光，一片晶（yíng），令人目眩。

②把所有的矜持都拋掉，讓熱淚盡情地流（tǎng）。

③只有這神奇、美麗、和平的得天獨厚的地方，才能夠成為生氣勃勃的鳥的世界，成為繁榮昌盛的鳥的王國啊！

（1）請用正楷字將生氣勃勃 繁榮昌盛工整地寫在田字格內。（2分）

（2）給加點的字注音，根據拼音寫出漢字。（2分）

目眩 矜持 晶（yíng） 流（tǎng）

（3）得天獨厚的意思是： 。（1分）

2.按要求填空。（選擇答得最好的8個空格計分，8分）

（1）積雪還沒有來得及將古鎮覆蓋， 。

（2） ，青山郭外斜。

（3）安得廣廈千萬間， ， 。

（4） ， ，蓋竹柏影也。

（5）《遊山西村》中描寫農村明媚絢麗、變化萬千的自然風光又富有哲理的詩句是：， 。

（6）古詩詞中有不少句子抒寫詩人老當益壯、奮發進取的情懷，請你寫出連續的兩句： ， 。

3.名著閲讀。（3分）

根據你對下面人物的瞭解，任選一個，對其作簡要介紹。(字數50左右)

林沖 武松 魯智深 宋江

我選 ：

4.請在橫線上為下面的新聞加上標題。（2分）

本報訊（記者 陳利敏）近日，記者從漳州市園林管理處瞭解到，備受關注的開漳聖王陳元光塑像設計方案已基本確定。

據悉，陳元光塑像由圓形平台、方形基座及銅像三部分組成，安放地點確定在市區人民廣場東部不鏽鋼花籃區域,銅塑像總高度11.06米，基座的斜面浮雕將用於記載陳元光率領87姓將士的開漳聖蹟。項目總投資估算650萬元，建設期限為半年。

5.觀察下面圖表，概括你得到的主要信息。（不超過20字）（2分）

二、閲讀能力（40分）

（一）閲讀《小石潭記》，完成6-10題。（15分）

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與遊者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，悽神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

6.解釋下面句中加點的字。（4分）

（1）心樂之（ ） （2）皆若空遊無所依（ ）

（3）不可久居（ ） （4）乃記之而去（ ）

7.下面句中加點字意思相同的一項是（ ）（2分）

A．全石以為底 B．水尤清洌

山巒為晴雪所洗 以其境過清

C．潭中魚可百許頭 D．佁然不動

麥田淺鬣寸許 然徒步則汗出浹背

8.翻譯下面句子。（4分）

（1）斗折蛇行，明滅可見。 （2）悽神寒骨，悄愴幽邃。

9.第四段描寫了小石潭怎樣的氣氛？流露出作者怎樣的感情？（2分）

10.讀下面文字，説説它與第二段描寫的景物各有什麼特點？描寫方法有何不同？（3分）

鈷鉧潭在西山西，其始蓋冉水自南奔注，抵山石，屈折東流；其顛委勢峻，蕩擊益暴，齧其涯，故旁廣而中深，畢至石乃止。流沫成輪，然後徐行 （柳宗元《鈷鉧潭記》）

（二）閲讀《談語言》選段，完成1114題。（12分）

①許多寫文章的人，從中學生到大學教授，從新聞記者到作家，拿起筆來總想我現在是寫文章，跟説話不一樣，要把語言裝飾得 一點，把語句表達得一點，把文章寫得 一點。於是總想造一些時髦的句子，東拐西纏多繞一些彎子。實際呢？弄巧成拙，適得其反。他們不懂得，文章脱離了口語，脱離了人民大眾的語言，就不可能是準確、鮮明、生動的。

②有一篇描寫英雄到大海救人的報道説：他冒着刺骨的寒風，邁着凍僵的雙腳跳入了沸騰的大海。這是一個很費解又不準確的句子，作者在説話時絕不會這麼説，這叫故作姿態。

③還有篇報道，出現他冒着七月流火在圩堤上東奔西走這樣的句子。七月流火出自《詩經》，指夏曆七月星辰位置的移動，並不指天氣炎熱。用七月流火形容天氣炎熱就不對。我們平常説話從不這樣説，可能説冒着烈火、頂着烈日，如果説我冒着七月流火怎樣怎樣肯定要被人大笑一番。

④著名散文家朱自清晚年的作品比他早年的作品好，他晚年的作品更受讀者歡迎，我自己就愛看他晚年的作品。這是什麼原因呢？我認為重要的一點就是話怎麼説，文章就怎麼寫。他早年的作品語句過於修飾、做作，讀起來很繞口，理解就更不容易了。他晚年的作品樸素、自然、平易近人，就很受讀者歡迎。這對我們後人是一種啟發。

11.第①段劃線處應填的詞語依次是（ ）（2分）

A.美妙 文雅 華麗 B.文雅 華麗 美妙

C.華麗 文雅 美妙 D.華麗 美妙 文雅

12.選文的中心論點是什麼？（3分）

13.選文主要採用了兩種論證方法，請指出其中一種並舉例分析其作用。（4分）

14.第④段劃線句子能否改成我認為重要的一點原因就是話怎麼説，文章就怎麼寫？為什麼？（3分）

（三）閲讀下文，完成1518題。（13分）

偉大的悲劇

①兇猛的暴風雪像狂人似的襲擊着薄薄的帳篷，死神正在悄悄地走來，就在這樣的時刻，斯科特海軍上校回想起了與自己有關的一切。因為只有在這種從未被人聲衝破過的極度寂靜之中、他才會悲壯地意識到自己對祖國、對全人類的親密情誼。但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃樓，它召來那些由於愛情、忠誠和友誼曾經同他有過聯繫的各種人的形象，他給所有這些人留下了話。斯科特海軍上校在他行將死去的時刻，用凍僵的手指給他所愛的一切人寫了書信。

②斯科特海軍上校的日記一直記到他生命的最後一息，記到他的手指完全凍住，筆從僵硬的手中滑下來為止。他希望以後會有人在他的屍體旁發現這些能證明他和英國民族勇氣的日記，正是這種希望使他能用超人的毅力把日記寫到最後一刻。最後一篇日記是他用已經凍傷的手指哆哆嗦嗦寫下的願望：請把這本日記送到我的妻子手中!但他隨後又悲傷地、堅決地劃去了我的妻子這幾個字，在它們上面補寫了可怕的我的遺孀。

③住在基地木板屋裏的夥伴們等待了好幾個星期，起初充滿信心，接着有點憂慮，最後終於愈來愈不安。他們曾兩次派出營救隊去接應，但是惡劣的.天氣又把他們擋了回來。一直到南極的春天到來之際，10月29日，一支探險隊才出發，至少要去找到那幾位英雄的屍體。11月12日，他們到達那個帳篷，發現英雄們的屍體已凍僵在睡袋裏，死去的斯科特還像親兄弟似的摟着威爾遜。他們找到了那些書信和文件，並且為那幾個悲慘死去的英雄們壘了一個石墓。在堆滿白雪的墓頂上豎着一個簡陋的黑色十字架。

④在英國國家主教堂裏，國王跪下來悼念這幾位英雄。

⑤一個人雖然在同不可戰勝的厄運的搏鬥中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。 （作者：茨威格）

【相關鏈接】事件背景：今天，設立在南極南緯90°的科學實驗站取名為阿蒙森一斯科特站，這是為了紀念最早到達南極點的兩名探險家：挪威人阿蒙森和英國人斯科特。1911年，他們各自率領一支探險隊，為成為世界上第一批到達南極點的人而進行激烈的角逐。結果阿蒙森隊比斯科特隊早了近五個星期到達南極點，並順利返回。而斯科特及其同伴卻在歸途中永遠長眠在茫茫冰雪之中。

15.第①段中畫線句子運用了哪些修辭手法?有什麼作用?(4分)

16.結合語境，品析下列句子中加點詞語所包含的思想感情。(4分)

(1)但他隨後又悲傷地、堅決地劃去了我的妻子這幾個字，在它們的上面補寫了可怕的我的遺孀。

(2)在英國國家主教堂裏，國王跪下來悼念這幾位英雄。

17.聯繫上下文，説説第①段中的心中的海市蜃樓的含義。(2分)

18.請根據你對偉大的悲劇一詞的理解，聯繫歷史或現實舉一個具體的例子。(3分)

三、寫作能力（40分）

19.下面兩個題目，任選一題作文。

（1）大自然是美麗的，山峯奇偉，原野廣闊，溪流歡快，海洋浩瀚，都會給我們美的享受；日月星辰，雪雨風霜，花草樹木，鳥語蟲鳴，都會給我們心靈以啟迪。

請以親近自然為話題作文。

（2）我和我的 （在橫線上填寫適當的詞）

要求：①文體不限,字數不少於600字（詩歌不少於30行） ③不得出現真實的校名、人名 ④字跡工整，卷面整潔。

參考答案

一、（20分）

1．（1）略（2分）

（2）xuàn jīn 瑩 淌（2分）

（3）獨具特殊優越的條件（1分）

2．（1）陽光已經穿破雲層撫摸大地。

（2）綠樹村邊合

（3）大庇天下寒士俱歡顏 風雨不動安如山

（4）庭下如積水空明 水中藻荇交橫

（5）山重水複疑無路 柳暗花明又一村

（6）示例①：誰道人生無再少 門前流水尚能西

示例②：老驥伏櫪 志在千里

（以答得最好的8個空格計分，8分）

3．示例①：宋江，人稱及時雨。因協助晁蓋等逃脱官府緝拿，被其老婆閻婆惜要挾。宋江怒殺閻婆惜，被迫上梁山。後宋江被眾好漢推為梁山首領。

示例②:魯智深，綽號花和尚，是一個豪俠義士。他拳打鎮關西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林給讀者留下了深刻的印象。（3分）

4．陳元光塑像設計方案基本確定（2分）

5. 建國60年來，我國人均收入大幅上升。（或：建國60年來，我國人民生活水平日益提高）（2分）

二、（40分）

（一）（15分）

6.（1）感到快樂（以為樂） （2）依託（依靠） （3）留，待 （4）離開（4分）

7. C（2分）

8.（1）（溪流）曲曲折折（或：像北斗星那樣曲折，像蛇那樣彎曲爬行），一段看得見，一段看不見。（2分）

（2）感到心神淒涼，寒氣透骨，寂靜極了，幽深極了。（2分）

9. 描寫了小石潭幽深冷寂的景色和氣氛，流露了作者孤悽悲涼的感情。（2分）

10．《小石潭記》：水清澈（1分），採用側面描寫（0.5分）；《鈷鉧潭記》：水流湍急（1分），採用正面描寫（0.5分）。（3分）

（二）（12分）

11．C（2分）

12. 書面語不能脱離口語。（3分）

13. 示例：舉例論證（1分），以朱自清晚年的作品更受讀者歡迎為例（1分），證明了書面語不能脱離口語這個觀點，使論證更有説服力（2分）。（4分）

14. 不能（1分）。原句採用設問的修辭手法，能引起注意和思考，更加強調作者的本意，而改句沒有這種表達效果（2分）。（3分）

（三）（13分）

15. 運用比喻、擬人的修辭手法(2分)；描繪出暴風雪造成的險惡環境(1分)；暗示了斯科特一行的悲劇結局(1分)。（4分）

16. (1)悲傷地表現了他要與妻子永別時的痛苦(1分)；堅決地劃去表現了他對處境的清醒認識(1分)。(2分)

(2)跪下來表達了國王對英雄的沉痛悼念和崇高敬意。(2分)

17. 指斯科特此時心中浮現的卻再也無法擁有的美好事物。(2分)

18．示例：民族英雄文天祥不為高官厚祿所誘惑，堅決不投降，被元軍殺害。在他的身上，體現了崇高的愛國精神,是偉大的悲劇。（3分）