《天天好習慣》中班教案
【活動目標】
1、讓幼兒瞭解一天中主要的作息時間。
2、培養幼兒良好的生活習慣。
【活動準備】
時鐘、日常生活圖片、牙刷、毛巾、餐具等等。
【活動過程】
一、情景劇場。
1、教師扮演小熊撥打教具時鐘,撥到特定時間搭配相應的動作加以表演。
如:早晨6點半,要表演早上起牀的樣子,做刷牙洗臉的'動作;中午12點做吃飯的表演;晚上8點洗漱上牀睡覺的動作。
2、教師扮演小豬再次撥動時鐘,要搭配不適當的活動情景。如:8點還不起牀、不洗臉、的壞習慣。
二、根據問題情景提問題。
1、“這樣做對嗎?”如:晚上12點了還看電視。反覆舉幾個例子,讓幼兒感受到一天的作息應該要有規律,否則會影響身體健康,甚至會防礙別人的生活。
2、鞏固學習:教師撥動鐘錶,請幼兒描述自己的活動。
三、檢查生活作息。
教師以畫冊《天天好習慣》中的“寶寶記錄表”指導幼兒檢查自己的生活習慣。
四、總結。
今天我們學習了小熊和小豬的做法,你們喜歡小熊還是小豬,為什麼?(幼兒回答)希望小朋友們養成良好的生活習慣。
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