國中法制教育課優秀教案（精選7篇）

作為一名老師，常常需要準備教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的國中法制教育課優秀教案，希望對大家有所幫助。

國中法制教育課優秀教案 篇1

一、教學內容：

當前暴力犯罪突出，團體犯罪嚴重，各種社會團體因素對當前中國小生造成了許多不良影響。本節課對青少年進行法制教育，增強學生法制觀念。

二、情感態度與價值觀：

加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。

三、知識技能目標：

讓學生更瞭解法律，並知道法制教育的重要性，使學生在遇到某些情況下（如：被打劫、勒索等）懂得如何運用法律去維護自己的合法權益

四、教學方法：

通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。

五、教學過程：

1．引言：同學們都有十一、二歲了，相信大家都會判斷是非對錯，可是，為什麼又有那麼多的未成年人因為一時的糊塗而走上犯罪的道路呢？現在，隨着社會的發展，未成年人犯罪率有升沒減，面對這個沉重的問題，我們是不是應該去深思呢？？

2．闡述未成年人犯罪的特點

（1）犯罪呈低齡化趨勢

（2）社會閒散青少年犯罪突出

（3）在校學生作案逐年遞增

（4）犯罪的類型複雜

3．學生討論：未成年人犯罪的原因

4．總結未成年人犯罪的原因

（1）社會的因素

（2）家庭的因素

（3）學生的心理因素

5相互交流

學生與主持人對某一案例,一起討論,各抒己見

6、佈置作業

本週大家就本節班會課寫一篇週記，談談自己應如何做一個知法守法的青少年。

國中法制教育課優秀教案 篇2

一、主題班會的目的

通過案例分析，加強法制教育，提高學生的法律意識，完善學生的社會責任意識。

二、班會的活動方式

班幹部主持，師生共同參與，以講解、朗誦、討論等形式展開。

三、班會的理論分析

1、激發學生的參與意識；培養和鍛鍊學生的分析能力、認識能力、鑑別能力，增強團隊合作精神，有助於學生正確地傳遞和接受信息，恰當地表達自己的情緒情感。將校內法制教育學習與社會生活實踐相結合，有助於學生自覺地提高公民意識和法律意識、社會責任感、社會認識能力。

2、引起學生的現實關注；近年來，青少年違法犯罪日趨低齡化、暴力化、團伙化，已向全社會敲響了警鐘。專家分析，青少年違法犯罪的原因主要有三個方面：一是學校教育不到位；二是受家庭負面的影響；三是社會上不良風氣的侵蝕。成長環境，對青少年至關重要。學校教育固然起着不可替代的主導作用，但光靠學校教育是不夠的。學生天天受到學校的教育和教師的影響，同時也天天受着社會的教育和社會上各種人的影響。加強青少年法制教育，必須集學校、家庭、社會三方面的力量共同加以解決。學校的法制教育要首先走在前列。

3、促進法制教育課的教學。使學生的法制教育學習與社會實際情況相結合，學以致用，真正做到有的放矢，澄清學生心理及思想感情中的模糊觀念。

四、班會活動流程

案例介紹——教師講解周邊的一些案例——實話實説（討論）———齊誦——宣佈班會結束

實踐證明，青少年學生一旦養成了種種不良習性後要矯正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣，因此，青少年學生就應該在日常生活中和學習中，處處遵守國家法律、法規、社會公共規範，遵重社會公德，從小養成良好習慣加強自我修養，樹立自尊、自立、自強的意識。

自尊、自律、自強是一種積極的人生態度，也是進行自我防範和贏得社會保護的途徑。如果青少年學生自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟於事的。增強辯別是非和自我保護的能力。

青少年學生只有學好知識，豐富社會生活經驗，鍛鍊各種能力，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認識。才能分清是非，青少年學生還要加強鍛鍊身體，增強體魄，這樣有助於青少年學生在遭到暴力侵害的'時候，及時逃脱或者進行正當防衞，不至於受犯罪行為的隨意侵害。

討論題：

1、年少犯罪就值得寬恕嗎？

2、你怎麼樣安排假期？

教師講解周邊的一些案例

全體學生齊誦：《中國小生守則》

6、班主任總結：不管一個人的知識多麼豐富，一個人的家庭背景如何好，當他帶上法盲的眼鏡時，就容易走錯路，跨過法律的界線。讓我們擦亮法律的鏡片，讓他們與法同行吧。

7、班幹部宣佈班會結束。

國中法制教育課優秀教案 篇3

一、教學目的：

安全工作以及安全教育，是學校教育工作的重要組成部分，學生安全、健康地成長，是提高教育質量的前提和保證。它直接關係到千家萬户的幸福與安寧，關係到人民羣眾的根本利益。所以，我們要高度重視學校安全工作，真正做到“事事有人抓，時時有人管”，每個同學都要嚴格遵守學校的規章制度，加強組織性、紀律性方面的鍛鍊，提高警惕性，防止意外事故發生，保證正常的教育教學秩序，安全、文明、健康、快樂地度過難忘而又富有意義的住校生活。同時加強來自家庭，學校，社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識，依法自律也是十分必要。

二、教學過程：

（一）你對法律知多少：

有關青少年的法律法規的名稱。

《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》……有關法律規定未成年人不能做的事情：

曠課，夜不歸宿，參與者變相偷竊，故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律，法規規定未成年人適宜進入的營業性歌舞廳等場所，觀看，收聽色情，淫穢的音像製品讀物等，打架鬥毆，辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

（二）結合學校的實際，特提出以下幾點“住校生安全防範”的意見，希同學們時刻牢記，嚴格執行。

1.來校和回家途中不逗留、遊玩，高度注意交通安全。

2.嚴格執行學校規定，寢室內不存放貴重物品和大額現金（50元以上），保管好自己的IC卡。學校不提倡學生穿名牌服飾來校，提倡節儉。相關私人物品放入箱櫃，上鎖，自行車按規定停放，上鎖。

3.愛護學校公共財產。如掃把等嚴禁用手遊玩；不用力攀折上鋪檔板；不做有危險性的遊戲，如鋪與鋪之間的跳躍等；不私拉亂接電線；節約用水，節約用電。

4.不在走廊樓梯處衝撞玩耍，要輕走輕聲。嚴禁在窗台、扶欄等危險處攀爬、遊玩、晾曬衣物等。

5.打掃衞生時，要注意安全。

6.開水瓶要整齊地靠牆擺放，避免走路時碰翻。

7.嚴格執行事前請假制度，如有請假，至少要報告班主任值周教師。按時就寢、起牀，寢室長點名嚴格執行零報告制度。睡覺時嚴格遵守規定，不兩人同睡一鋪，不容留非本寢室人員過夜，不擅自調換牀位。

8.遵守紀律，熄燈後安心入睡。不講空話，嚴禁點蠟燭，嚴禁用打火機。不傳播無聊、迷信、下流等不利於青少年健康成長的言論。

9.注意冷暖，養成良好的生活習慣，保護健康。如有生病，要及時報告班主任，不能拖延。

10.既關心、團結同學，又要注意謹慎交友。要關注同學的心理情緒變化，互相安慰、鼓勵。如有反常情況，寢室長有責任及時報告值夜老師。

11.男生、女生都要提高抵抗誘惑的防範意識，自尊、自重、自愛，提高對壞人壞事作鬥爭的能力，不輕率與陌生人結交，不經管理人員允許，男生嚴禁進入女生生活區。

12.注意飲食衞生，不帶飯菜點心零食來校。如發現食堂有過期、變質、三無食品出售，可馬上向學校反映情況。

三、總結

以上安全防範措施還需同學的深入理解、拓展，力求做到萬無一失。對違反學校紀律的同學，學校將視情節輕重作出相應處理，對嚴重違紀學生將作紀律處分。

國中法制教育課優秀教案 篇4

【教學目標】

1、知識目標：讓學生了解有關法律的基本知識，掌握一些比較適用的法律條規。

2、能力目標：在瞭解相關法律制度的基礎上，對自己及旁人的行為有正確的認識並規範自己的行為，做一個知法、懂法、守法的合格的中學生。

3、情感態度與價值觀目標：強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。

【教學方法】

情景教學法多媒體教學法小組討論法

【教學用具】

傳統教學工具與現代教學工具相結合

【教學步驟】

一、導入新課

親愛的同學們，當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時；當你走在僻靜的鄉間小路留戀於周圍的美景時；當你與別人交往接待時；當你購物時；你是否想到"侵權"兩個字，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和快樂，讓我們多掌握一些法律知識，增強我們的法律意識吧。為此我們準備了這次《法制教育進課堂》主題班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規常識，從而使我們自覺遵守法律法規。

講解新課

1、法制

法制是法律和制度的總稱，是統治階級以法律化、制度化的方式管理國家事務，並且嚴格依法辦事的原則。

2、我們中國的法律是從什麼時候開始的為什麼會有法律的產生

在很久很久以前的原始社會，是沒有法律的。那個時候，當一個部落和另一個部落出現矛盾時，往往採取“以牙還牙”的報復方式來解決，而不是依靠法律來解決。如果一個部落的人殺了另一個部落的人，那麼另一個部落的所有人都會為被殺的那個人報仇。這樣整個社會非常混亂，大家的人身安全每天都受到威脅。只有在夏朝建立後，才通過制定法律來防止這種混亂。所以法律是從夏朝開始的。

3、説出你所知道的有關青少年的法律法規的名稱。

《民法》《產品質量法》《消費者權益保護法》《刑法》

《道路交通安全法》《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

與我們的生活息息相關的法律制度

校園安全

不要在教室追逐玩耍，因為活動空間狹小、安全隱患多。

進出教室要有序、不要推擠。有序進出，順利又迅速；推擠容易產生意外，出入也不順暢。

案例分析：朝陽市某中學國小部五年級在二樓上課。地震開始時，有一名教師説是地震，學生就驚恐地衝出教室，沿樓梯擁擠奔逃。其中有兩位男同學分別由二樓通道、窗口跳下。兩人落地撞傷後，又被人流踩踏致重傷，送醫院搶救無效身亡。

在走廊奔跑、追逐玩耍容易發生意外。

④上下樓梯時，儘量靠邊行走、不要奔跑。

⑤體育課、室外活動時……正確使用運動器材、注意聽從老師指揮，注意周圍同學動向，不要進入其活動範圍。

交通安全

《道路交通法》

中華人民共和國憲法規定，遵守公共交通秩序是我國公民的基本義務。為了我們自身的利益，安全和交通環境的改善，我們要從我做起，自覺遵守交通規則。

認識交通信號。

選擇適當的交通工具。

乘車注意事項。

案例分析

意外事故的防範及處理

遭遇意外時，一定要保持鎮定，不要盲目逃生，只有保持冷靜的情緒，理智應對，才能有序撤離危機現場。

若在逃生的途中被推倒在地，失去平衡的話，要設法靠近牆壁，身體蜷成球狀，面向牆壁，雙手緊扣置於頸後，這樣手指、背部和雙腿可能受傷，但保護了最脆弱的部位。

平時注意培養自我保護意識。

國中法制教育課優秀教案 篇5

一、教學目的：

加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。

二、情感態度與價值觀：

強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法，懂法，依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。

三、知識技能目標：

讓學生更瞭解法律，並知道法制教育的重要性，使學生在遇到某些情況下（如：被打劫、勒索等）懂得如何運用法律去維護自己的合法權益。

四、教學重點：

通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。

五、教學過程：

保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長，教師和社會不可能時時刻刻呵護着未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防範來自社會生活中的侵權侵害。所以，在加強來自家庭，學校，社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。

（一）正確對待父母和學校的教育

隨着年齡的增長，未成年學生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態度。如認為父母“趕不上潮流”。對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態度，發脾氣；對教師的批評教育很反感，認為是和自己過意不去。如果連教師，家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現偏差。

（二）學會運用法律武器保護自己的合法權益未成年人應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。

（三）中學生預防侵害的基本原則與基本方法

原則：

1、依靠法律

2、依靠組織，預防違法犯罪對自己的侵害

3、依靠羣眾，預防違法犯罪行為對自己的侵害

4、依靠智慧，預防違法犯罪行為對自己的侵害勇於鬥爭。

國中法制教育課優秀教案 篇6

一、活動目的：

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們瞭解一些基本的交通規則及交通標誌，並逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

二、活動準備：

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、瞭解一些基本的交通規則。

5、瞭解一些常見的標誌。

三、活動過程：

（一）主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

1、主持翟玉琦：讀新聞。

2、主持劉新元：大家聽了這則新聞有什麼感想呢？

3、同學們議論，各抒己見。

4、主持小結：

翟玉琦：生命在你手中，交通安全不容忽視。

劉新元：所以今天我們就一起來學習交通規則，並要養成自覺遵守交通規則的好習慣。

（二）交通知識競賽（搶答形式）

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什麼作用？

2、紅燈亮時行人該怎樣？

3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？

4、什麼燈亮時才可以走？

5、行車、行人應靠哪邊走？

6、出示各種交通標誌，讓同學們説出交通標誌的名稱及其意義。

（三）看小品，議一議：

1、小品內容：一名國小生放學回家由於不遵守交通規則，結果出了車禍。（由學生自己編排自己演練）

2、議一議：

（1）這個小朋友違反了哪些交通規則？

（2）我們應如何遵守交通規則？

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、由小品、談心得體會。

（四）小結：

1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什麼？

2、班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裏，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

國中法制教育課優秀教案 篇7

教學目的：

1、培養學生的基本法律意識，幫助學生樹立良好守法觀念。

2、加強學生的自我保護意識，讓學生了解並知道怎麼運用法律的武器來保護自己。

3、通過實例分析與學生的討論加強學生的法制觀念。

教學過程：

一、導入

根據統計，在我國，25週歲以下的人犯罪佔犯罪總數的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產生的少年犯人數竟高達15萬。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。那麼怎樣才能預防未成年人犯罪呢?未成年中國小生應認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。

二、你對國家的相關法律知道多少?

1、説出你所知道的法律法規。

2、師總結並出示課件。

法律詞典：

違法——指違反法律規定，危害國家、社會和公民利益，依法應當承擔法律責任的行為。通常表現為對正常社會秩序的破壞，對公民人身權利和公私財產等合法權益的侵犯，

犯罪——指嚴重危害社會，觸犯刑法，應當受到刑罰處罰的行為。

三、合作交流：

問題1 哪一些行為屬於不良行為?自己有沒有不良行為?

嚴重不良行為：嚴重不良行為是指嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為。

(一)糾集他人結夥滋事，擾亂治安;

(二)攜帶自制刀具，屢教不改;

(三)多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物;

(四)傳播淫穢讀物或音像製品等;

(五)進行色情、賣淫活動;

(六)多次偷竊;

(七)參與賭博，屢教不改;

(八)吸毒、注射毒品;

(九)其它危害社會行為。嚴重不良行為的發展延伸就是犯罪。

中度不良行為：中度不良行為是指未成年人父母或其監護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：

(一)曠課、夜不歸宿;

(二)攜帶管制刀具;

(三)打架鬥毆，辱罵他人;

(四)強行向他人索要財物;

(五)偷竊、故意損壞財物;

(六)參加賭博或者變相賭博

(七)收聽色情、淫穢的音像製品讀物等;

(八)進入法律、法規規定未成年人不適宜進和訴營業歌舞等場所;

(九)其它嚴重違背社會的不良行為;

(十)吸煙、酗酒。

問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什麼?

1：平時有不良行為、經常搞惡作劇，有的會發展到有意或無意識地傷害別人。

2：欣賞“哥兒們義氣”，與社會上有劣跡的青少年三五成羣拉幫結夥，結“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，幹壞事。

3：從冒險、遊樂到離家出走、侵犯他人權益到逐漸發展到違法犯罪。

4：從小驕生慣養，在家是小皇帝，在外稱王稱霸乃至行兇打人。

5：小偷小摸會發展成盜竊搶劫。

自我預防——

勿以惡小而為之， 勿以善小而不為。

正身避邪，防微杜漸。

大量事實證明，不良行為習慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為。

攜帶管制刀具：

非法制造、販賣、攜帶匕首、三稜刀、強簧刀或其他管制刀具的，處十五日以下拘留，二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶，因其威脅着人的生命安全。攜帶管制刀具容易發生人身傷亡事件，特別是青少年正是身體發育階段，精力旺盛，但由於法制觀念和是非觀念淡薄，爭強好勝，行動盲目而不計後果，攜帶管制刀具，極易一時衝動，釀成不該發生的悲劇。

打架鬥毆，辱罵他人：

講文明禮貌，待人恭敬謙讓，已成為時代風尚。要求我們從小養成好的行為習慣，拋棄動輒動手打人，出口罵人的不良行為。如果從小養成了這種不良行為，危害無窮。好多犯罪分子從小染着了打架、怒罵別人的不良行為。

偷竊：

偷竊是以非法佔有為目的，祕密竊取數量較少的財物的行為。青少年中有的不滿足自己生活的慾望，看到人家吃得好、穿得好，心裏很羨慕，而當慾望得不到滿足時，就會非法去竊取公私財物。一些未成年人因缺少良好的教育環境，平常喜歡貪點小便宜，從拿人家一本書、一支筆、一塊橡皮開始，逐漸養成小偷小摸的習慣。任何事物總是有一個量變到質變的過程，有句老話叫做賊偷菜起，任其發展就會演變成盜竊。

實例(小偷小摸導致犯罪)

2001年，江蘇蘇州市吳中區木瀆鎮，一度發生多起撬盜案件，到2002年底，失竊案件多達幾十起，財產損失幾萬元，警方將作案的26人捉拿歸案，查明這夥人自2001年3月至12月間作案30餘起，案值人民幣10萬元。更令警方吃驚的是，作案者竟然都是在校中國小生和流失生，年齡最小的僅11歲，其中女性一名。面對一張張稚氣未脱的臉蛋，辦案幹警沒有像往常破案後的欣喜，心情反而變得沉重起來。警方查明，26個孩子中有些人已經不是第一次同警察打交道，按盜竊作案的次數和案值，足以判處徒刑，但由於年齡的關係，往往只能教育後予以釋放。於是他們作案後受法律懲罰的犯罪恐懼心理一次次減弱，認為自己人小法律管不了，漸漸從一個月一次小偷小摸，發展到每月偷幾次，有的幾乎天天作案。有些14歲的少年曾公開宣稱：“我還能偷2年”，13歲的少年不甘示弱：“我還能偷三年，比你多一年”。

故意損壞財物是指故意毀滅或者損壞公私財物的行為。

日常生活中的故意損壞財物，多出於報復的動機，你對我不義那我就將你的財物損壞，使你生活不好或叫你破破財等。青少年中多出於嫉妒或尋找刺激，而偷偷地把別人的東西損壞。這種行為既損害了別人也害了自己。行為嚴重的構成犯罪，被追究刑事責任;不構成犯罪的要按《中華人民共和國治安管理處罰條例》處罰。

四、殷切的希望

1、勤奮學習，掌握必要的政治、文化、科學、法律知識和勞動技能，提高辨別是非和抵制不良影響的能力。

2、遵守社會公德，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，敬愛父母、尊重老師、敬老愛幼，艱苦樸素，不做損害國家、社會、集體的事情，應當誠實謙虛，接受別人的幫助教育，克服缺點，改正錯誤。

3、遵紀守法，不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不早戀、不逃夜逃學、不參加封建迷信活動、不進入僅向成年人開放的娛樂場所、不觀看不良的影視讀物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。

4、努力鍛鍊身體，講究衞生，加強體質。

5、同學之間應當團結友愛，互學互助，共同進步。

宣 誓

我們鄭重宣誓：

從我做起，從現在做起，徹底告別不良行為習慣，提高法制意識，遠離違法犯罪，做一個文明中學生，做一個合格公民，為社會和諧貢獻力量。

主持人宣佈本次班隊會結束。