七年級歷史上冊第4課練習題及答案
平時要好好學習七年級的歷史,快到七年級歷史考試了,才不會臨渴掘井開夜車。以下是小編給你推薦的七年級歷史上冊第4課練習題及參考答案,希望對你有幫助!
七年級歷史上冊第4課練習題基礎識記
一、選擇題
1.“上古三代”指的是 ( )
A.堯、舜、禹 B.夏、商、周 C.啟、湯、文公 D.禹、啟、湯
2.中華大地上建立的第一個王朝是 ( )
A.夏 B.商 C.周 D.秦
3.我國曆史上第一個有出土文字證實的王朝是 ( )
A.夏 B.商 C.西周 D.秦朝
4.將都城遷到殷,使商朝的國力日益強盛的商王是 ( )
A.商湯 B.商紂 C.盤庚 D.武丁
5.周武王的軍隊與商軍主力展開決戰的地點是 ( )
A.陽城 B.鎬京 C.洛邑 D.牧野
6.牧野之戰發生在公元前1046年,這一年屬於 ( )
A.11世紀40年代 B.公元前11世紀40年代
C.公元前10世紀40年代 D.10世紀40年代
7.西周時為鞏固對周邊的統治,實行了“授民授疆土”的 ( )
A.禪讓制 B.世襲制 C.分封制 D.宗法制
8.對西周時分封制的表述不正確的是 ( )
A.受封者有義務鎮守疆土、交納貢賦
B.諸侯可以在封地內搞分封
C.拓展了西周的統治,加強了周的權力
D.形成了眾邦林立、脱離中央統治的局面,阻礙了社會發展
9.攻破鎬京,滅亡西周的`少數民族是 ( )
A.犬戎 B.匈奴 C.滿族 D.蒙古
二、材料解析
10.材料一 王者之制祿爵,公、侯、伯、子、男,凡五等。……天子之田方千里,公侯田方百里,伯七十里,子男五十里,……天子之縣內諸侯,祿也;外諸侯,嗣也。
――——摘自《禮記•王制篇》
材料二 天子適諸侯,曰巡狩;巡狩者,巡所守也。諸侯朝天子,曰述職;述職者,述所職也。無非事者,……一不朝則貶其爵,再不朝則削卿地,三不朝則六師移之。
――——摘自《孟子•告子》
回答:
①材料一説明我國奴隸社會的什麼制度?分賜土地多少的依據是什麼?
②材料二中的“巡狩”和“述職”各指什麼?諸侯和天子的關係如何?
③材料二對諸侯作了哪些法律規定?為什麼先“貶其爵”。此規定的目的是什麼?
活動探究
11.傳説牧野之戰結束後,周武王登上一座山峯,鳥瞰天下山川形勢,面對蒼天,喟然長歎:“唉,殷紂不善乘天意,失去天命,我一刻也不能忘記這可怕的事情!”在返回鎬京的途中,周武王一路憂心忡忡,從此夜不成寐。
回答:
① “夜不能寐”的周武王後來採取了什麼措施來加強國家的統治?
②這些措施在當時起了什麼作用?
③假如你是周天子,你會怎樣治理國家呢?
開闊視野
夏商周斷代工程
“夏商周斷代工程”,被列為我國國家“九五”計劃重點科技攻關項目之一,目前已取得重大成果。一本《夏商周斷代工程1996~2000年階段成果報告》已經面世,還將出版一本《夏商周斷代工程報告集》和一套《夏商周斷代工程叢書》。
什麼叫“夏商周斷代工程”呢?簡而言之,即把我國曆史上最早的三個朝代每朝每代帝王的年代斷清楚。根據“夏商周斷代工程”項目辦公室所宣佈的研究目標為:一、為西周共和元年(公元前841年)以前各王,給出比較準確的年代;二、商朝後期(武丁以下)各王,給出比較準確的年代;三、商朝前期,給出比較詳細的年代框架;四、夏朝給出基本的年代框架。
夏商周斷代工程首當其衝要解決的一步,是西周自公元前841年前各王在位年代實數的確定,而關鍵的一年是周武王伐紂滅商之年。經過學者的辛勤勞動,已測定此年為公元前1046年,由此已推算出自周武王以後成、康、昭、穆、共、懿、孝、夷和厲王各王的實際在位年數。其次,夏商周斷代工程還大體推算和測定出商朝的始末年代,分別為約公元前1600年至公元前1046年,其間最重要的盤庚遷殷年代為約公元前1300年。第三,夏朝的始末年代也已推算出大致框架:約公元前2070年至約公元前1600年。“夏商周斷代工程”已於2000年11月初在我國各大報紙公佈《夏商周年表》。
商周時代的服飾
周朝以分封制建國,制定了一套非常詳盡周密的禮儀來規範社會、安定天下。其中,服裝是每個人階級地位的標誌,因此服裝制度是立政的基礎之一,規定是非常嚴格的。
商周時代的服飾,主要是上身穿“衣”,衣領開向右邊;下身穿“裳”,裳就是裙;在腰部束着一條寬邊的腰帶,肚圍前再加一條像裙一樣的“韍”,用來遮蔽膝蓋,所以又叫做“蔽膝”。春秋戰國的衣服,是直筒式的長衫,把衣、裳連在一起包住身子,這種衣服叫“深衣”。還有一種“單衣”,是沒有裏子的寬大衣服。他們頭上還戴“幘”;幘是用來包住頭髮的頭巾,不讓它們披散下來。
七年級歷史上冊第4課練習題答案1.B 2.A 3.B 4.C
5.D 6.B 7.C 8.D 9.A
10.①分封制,爵位②巡視諸侯管轄地區,諸侯朝見天子。諸侯服從天子,對天子盡義務。③一次不朝見天子則貶其爵位,再不朝則削其地,三次不朝見則天子派兵討伐。賜地多少按爵位高低。鞏固奴隸主統治。
11.①實行了分封制。②拓展了周的統治,加強周王室的權力。③想像有史為依據,合情合理即可。
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