國小語文同步練習題

一 看拼音寫詞語，注意把字寫正確、工整。（8分）

shuò dà zào yīn tōnɡ xùn mó fǎnɡ

lǐ xiǎnɡ zhī huā xiōnɡ yǒu chénɡ zhú

二 用線適當地連起來。（6分）

耐心地 請教

刻苦地 教育

虛心地 鑽研

兒童樂園無限好 春筍出土節節高

牧童歸去橫牛背 祖國花朵別樣紅

山花綻苗枝枝美 短笛無腔信口吹

三 按要求做題。（11分）

1 寫兩個“心”字開頭的四字成語： 、 （2分）

2 在不同一類的詞語下面畫橫線。（1分）

時光 陽光 月光 星光 燈光

3 改成“把”字句：我讀懂了這篇文章。 （2分）

4 修改病句：參加體育活動，我的身體壯大了。（2分）

5 把句子補充完整：閲讀課外書 。（2分）

6 當你的小夥伴在學習、生活中遇到困難而失去信心，並準備向困難低頭時，你認為下列名言警句中，哪一句最適合用來勸説、鼓勵你的小夥伴？（ ）（2分）

A、聰明在於學習，天才在於積累。

B、世上無難事，只要肯登攀（pān）。

C、為中華之崛起而讀書。

四 想想課文，再填空（12分）

1. 地球上缺水有兩個原因。第一，地球上的淡水資源本來是 。第二個原因是嚴重的 。因此，愛護水資源 。（3分）

2．用1-2個詞概括下列人或物或景的特點（品質）（6分）

三亞落日： 小蜜蜂：

蠟燭姑娘： 孫 臏：

3． “兩岸猿聲啼不住， 。”這兩句詩出自 寫的《 》，表達了作者 （3分）

五 先認真閲讀，再完成後面各題。

1．課內閲讀（8分）

我們站在小河這邊，你在小河那邊。你向我們頻頻招手叮嚀：路滑，慢點兒走，明早我來接你們。我們喊着和你告別。你的聲音和我們的聲音讓小河的'波浪帶到很遠很遠的地方。我看到你微笑了，這開放在我故鄉河邊的微笑，這像我故鄉的杜鵑花一樣美麗的微笑，永遠不會消失，在我的夢境中，在我的心坎裏，總是那樣 ，總是那樣和暖，總是那樣 。

（1）這段話選自課文 （1分）

（2）按課文在橫線上填上恰當的詞。（2分）

（3）帶點詞“頻頻”的意思是： （1分）

（4）開放在小河邊的微笑是 的微笑，文中把這微笑比作 ： （2分）

（5）這段話的主要意思是： （2分）

2 課外閲讀（20分）

羣鯨之死

許多年前，在浩瀚的大海上，出現了令漁民們為之（感歎驚歎 讚歎）的壯觀場面：有300多條巨鯨此起彼伏，乘風破浪地向同一個方向追逐、ɡē狂奔。羣鯨由深海遊向海灣，由海灣遊向淺灘……最後擱淺在海灘。

各種媒體迅速作出了反應，發出了300多條巨鯨突然死亡的報道。

這是為什麼？

原來這些巨鯨在追逐沙丁魚（一聲不響 不知不覺）地被困在海灣的淺灘裏，生物學家費裏德里克·布朗·哈里斯這樣説：“這些小魚把海上巨人引向死亡。鯨魚因為追逐小利而暴死，為了微不足道的目標，而耗費了自己巨大的力量。”有着巨大力量和潛能的羣鯨（果然 竟然 突然）慘敗在小小的沙丁魚的手下。

不管多麼強大，只要經不起誘惑，就可能跌入無可挽救的萬丈深淵(yuān)。

不管多麼強大，只要目標和方向錯了，就很可能走向衰敗，甚至死亡。

（1）用橫線畫出括號裏用得正確的詞語。（3分）

（2）在文中找出下列詞語的反義詞。（2分）

弱小（ ） 緩慢（ ）

（3）“慘”字先查（ ）部，再查（ ）畫。在字典上的解釋有：1兇惡、狠毒；2使人悲傷難受；3程度嚴重。在“慘敗”這個詞中“慘”應取第（ ）種解釋。（3分）

（4）讀畫線的句子，回答下面問題。（4分）

①句中的“小魚”是指 ，“巨人”是指 。

②“追逐小利”的意思是 ，在文中具體指 。

（5）從本文中我們得到什麼啟示，請用 “ ”在文中畫出有關句子。（2分）

（6）這篇短文先寫 ；再寫 ；最後寫。

六 習作。（30分）

同學們的課外生活一定多姿多彩，課間的嬉戲，老師組織的遊戲活動，放學後與小夥伴在家裏或野外玩耍，都是一種快樂的體驗。

請以“玩”為話題寫一篇作文，注意寫作順序，表達真情實感。題目自擬。