社會實踐工作總結【精】

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，我想我們需要寫一份總結了吧。你所見過的總結應該是什麼樣的？下面是小編幫大家整理的社會實踐工作總結，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

社會實踐工作總結1

一、實踐報告的封面、扉頁和目錄：

1、封面內容：實踐報告題目，撰稿人姓名單位

2、扉頁：實踐單位、實踐時間等；

3、目錄：正文的各章節、實踐感言、附件等。

二、實踐報告的內容與要求：

1、報告題目

報告題目應該由簡短、明確的文字組成，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。字數要適當，一般不宜超過20個字。如果有些細節必須放進標題，為避免宂長，可以設置副標題，把細節放在副標題裏。

具體標題格式有兩種：（1）規範化的格式：**關於****的調查報告、關於****的調查報告、****調查等。（2）自由式標題：包括陳述式、提問式和正副結合使用三種。作為社會實踐報告推薦使用規範化的格式和正副結合式的標題格式

2、學院及作者名稱

學院名稱和作者姓名應在標題下方註明，學院名稱應用全稱，用五號宋體字

3、摘要

摘要主要反映報告的主要內容，概括出實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果及結論。摘要字數要適當，中文摘要200字左右為宜

1）“摘要”字樣

2）摘要的正文：內容：第一，簡要説明調查目的，即簡要説明調查的原因；第二，簡要介紹調查的對象和調查內容。包括調查時間、地點、對象、範圍、調查要點即所要解答的問題；第三，簡要介紹調查研究的方法。

3）關鍵詞。

4、前言

介紹實踐的目的、意義、相關背景、時間地點、人員、調查手段組成，實踐單位或者部門的概括及發展狀況、時間要求等內容。主要寫法：第一種，寫明調查的起因或者目的、時間或地點、對象或範圍、經歷與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或者基本結論來、第二種，寫明調查對象的歷史背景、大致發展經歷、現實狀況、主演成績、突出問題等基本情況，繼而提出中心問題或主要觀點來。第三種，開門見山，直接概括出調查的結果。前言祈禱畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。

4、正文

正文是對實踐活動的詳細表述，主要是實踐的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。正文部分可以按照實踐順序逐項介紹具體實踐流程或實踐工作內容，專業知識與專業技能在實踐過程中的應用。以記敍或者白描手法為基調，在完整介紹實踐內容基礎上，對自己認為有重要意義或者需要解決的問題重點介紹，其他一般內容則簡述。(範文網 )重點介紹對實踐中發現的問題的分析、思考，提出解決問題的對策建議等。分析討論及對策建議要有依據，分析討論問題的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一，包括所提及的對策建議，是反映或評價實踐報告水平的重要依據。字數控制在5000字左右。

5、結束語

結束語包括對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收穫與感悟，也可以包括實踐過程中發現的問題，並提出相應的'解決辦法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。

6、謝辭

以簡短的文字對在實踐過程中與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導老師、答疑教師和其他人員表示感謝。

7、參考文獻

8、隊員感言

實踐隊員要用自己的語言對實踐的效果進行評價，着重介紹自己的收穫體會，內容較多時可以列出小標題，逐一彙報。總結或體會的最後部分，應針對實踐中發現的自身不足之處，簡要的提出今後學習、鍛鍊的努力方向。

9、附件

存放某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內容。

三、撰寫實踐報告的準備與步驟：

1、收集資料；

2、擬定報告提綱；

3、起草；

4、修改定稿。

四、實踐報告的寫作細則：

1、書寫

實踐報告用計算機排版打印，打印一律用A4紙。版式要求如下：目錄（二號黑體居中）內容（小四號宋體），標題（小二華文中宋或黑體加粗居中），學院及作者名稱（五號宋體居中，學院名稱與作者名稱之間應空兩格），摘要（小四號黑體加粗）；內容（小四號楷體），關鍵詞（小四號黑體加粗），正文內容（小四號宋體），1.5倍行間距，正文部分一級目錄用小四號黑體，參考文獻小四號宋體。實踐報告中漢字必須使用國家正式公佈過的規範字。頁邊距：上3.0釐米，下2.5釐米，左2.5釐米，右2.5釐米。設計頁眉、頁腳、頁碼。

2、標點符號

正確使用標點符號

3、名詞、名稱

4、數字

在敍述中，一般不宜用阿拉伯數字

5、標

題層次

實踐報告的全部標題應層次統一、有條不紊，整齊清晰，相同的層次應採用統一的表示體例，正文中各級標題下的內容應同各自的標題相對應，不應有與標題無關的內容。

章節編號方法應採用分級阿拉伯數字編號方法，第一級為“1”、“2”、“3”等，第二級為“2.1”、“2.2”、“2.3”等，但分級阿拉伯數字的編號一般不超過四級，兩級之間用下角圓點隔開，每一級的末尾不加標點。

6、註釋

實踐報告中有個別名詞或情況需要解釋時可以加註説明，註釋可用頁末注（將註文放在加註頁的下端），而不可以用行中插注（夾在正文中的注）。註釋只限於寫在註釋符號出現的同頁，不得隔頁。

公式應居中書寫，公式的編號用圓括號括起來放在公式右邊行末，公式與編號之間不加虛線。引用文獻標註應在引用出正文右上角用（）和參考文獻編號表明，字體用五號字。

7、表格

每個表格應有自己的表序和表題，表序和表題應寫在表格上方居中排放，表序後空一格書寫表題。表格允許下頁續寫，續寫時表題可省略，但表頭應重複寫，並在右上方寫“續表**”。

8、插圖

文中的插圖必須精心製作，線條要勻稱，圖面要整潔美觀；插圖6幅以內，用計算機繪製；若為照片，應提供清晰地黑白照片，比例一般以1：1為宜。插圖一律插入正文的相應位置，並註明圖號、圖題每幅插圖應有圖序和圖題，圖序和圖題應放在圖位下方居中處，圖序和圖題一般用五號字。

全文行間距為1.5倍行距

社會實踐工作總結2

經歷了將近一週的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海裏迴旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、瞭解社會的機會。

千里之行，始於足下，這短暫而又充實的實習，我認為關於我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，關於將來走上工作崗位也有着很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關係是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。

關於於自己這樣一個即將步入社會的人來説，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂三人行，必有我師，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，應用所學知識實踐自我的最好途徑，親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，瞭解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以後的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以後服務社會打下更堅固的基礎!

經過這次的的社會實踐活動，我們逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並且在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，關於自身價值能夠進行客觀評判。這在無形中使我們關於自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識並且將之與社會相接合的信心和毅力。關於於即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才幹、實現全面發展的重要舞台。在這裏我們真正的鍛鍊了自己，為以後踏入社會做了更好的鋪墊，以後如果有機會，我會越發積極的參加這樣的活動。

在本次的社會實踐中我們還同諸多羣眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了從羣眾中來，到羣眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發展聯繫起來，才是大學生成長成才的正確之路。

這次實踐活動，豐富了我們的`實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們經過這次實踐越發瞭解社會，這次實踐活動意義深遠，關於我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是導致我們走出校門、步入社會、並且投身社會的良好形式;我們要抓住培養鍛鍊才幹的好機會;提升我們的修身，確立服務社會的思想與意識。同時，我們要確立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發展貢獻一份自己的力量!

關於大學生而言，參加社會實踐是一個積澱工作經驗的鍛鍊自我的一個渠道，它使我們在實踐中瞭解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以落後一步走向社會打下堅實的基礎。這是我進進大學以來的第一個學期，縱然，也是我第一次經歷社會實踐。

冷假我回到了故鄉，為了使自己假期過的充實，自己獨力的往找了一份工作是中國移動通訊的(專營店)，實在也算是營業員。由於移動網絡很多方面用的就是非完全電子商務。在那工作我沒有説我是實踐生關於公司的人來講我是一個走出社會的人了，給我的壓力是自己要像有社會經驗的人一樣。榮幸的是，在我努力學習下，很順利的和同事相處，工作也投進了其中。我的工作主要是辦卡，充值和業務諮詢服務。

經過一段時間後，自己經常出現錯誤，粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。而且也接受了批評，這使我明白了做任何事都一樣，需要有恆心、仔細和毅力，那才會到達成功的彼岸!社會實踐活動帶給我們的是欣喜，喜悦。在實踐活動中我們感遭到自己的微薄，體會到整個社會強大的凝聚力。一方面，我們鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學習，充實了自我，增強了口頭表述能力，與人交換，真正地走出課堂。

如何服務大家，享用自己的成果，使自己沉醉在喜悦當中，有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在成心義地成長，在這以後，我鮮明地發現自己變開朗了，縱然我自己的氣力不足以改變一些東西，但假如再多一些人呢，整個社會共通努力，這才是動力之根本，動力之源泉;另外一方面，我意想到了自己的不足，沒有經驗，沒有與人交換的口才。

説實話，關於這類實踐活動，我其實不十分清楚其真實的意義。可是關於一個大學生而言，勇於接受挑戰是一種基本的素質。因而，我帶着心中的問號，踏上了社會實踐的道路，也結束了這個實踐階段。在這次會計實踐中，我可謂受益匪淺。僅僅的一個月實踐，我將受益畢生。這一次的實踐縱然時間短暫，縱然接觸到的工作很淺，但是仍然讓我學到了很多知識和經驗，這些都是書本上沒法得來的。經過實踐我們能夠更好的瞭解自己的不足，瞭解這個社會的各個方面，同時給自己在新的學期定下了目標，能夠讓我更早的為自己做好職業計劃，設定人生目標，向成功邁進一大步。

我打過工，知道學生打工很不輕易。學生是廉價勞動力，有的公司很江湖，我們辛辛勞苦賺來的錢還少給，有的是託着不給，還有的乾脆就不給了。

那末現在自然先是得選擇好打工的種類。時下大學生打工不過是做家教，弄傾銷，出賣勞動力。聽説現在做家教就同等於騙錢。這可是我們班上十幾位做家教的同學一致的心得體會。再説由於這學期就要結束了就算想騙也沒有地方騙了，因此做家教鮮明行不通。弄傾銷，説句老實話，實在我是很想幹這行的。不就是告嘴皮子混飯吃嗎，那還不輕易?可轉念一想，還是不行，只由於自己面目猙獰。加上五短身材，我的哥們一致要求我不要往現醜。説是影響市容，極易讓外國遊客關於廣州產生誤解。我知道甚麼叫金玉良言。甚麼叫忠言逆耳。為了保全大局，傾銷也只好作罷説實話，傾銷實在太苦了。我怕我受不了。

我冷假天天凌晨7：00起來，下午6：30放工。聽聽元老們的工作經驗，慢慢的我幹了將近一個月，教我一些有關公司的基本知識。我慢慢的開始進進工作狀態。天天關於象是電腦，一天下來，我的眼睛都成腫的了。打工可真累，我是深有體會呀!但是打工不但可以增加收進，減輕家裏的負擔，還可以經過打工鍛鍊自己，培養各方面的能力。打工是人生歷練的進程，是人生很成心義的經歷。邊學習邊打工，收穫肯定會比在學校裏一味讀書多很多。

兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書只是古代讀書人的美好意願，它已不契合現代大學生的尋求，如今的大學生身在校園，心兒卻越發開闊，他們希看自己儘快早地接觸社會，更早地融進豐富多彩的生活。時下，打工的大學生一族正逐步壯大成了一個部落，成為校園裏一道亮麗的風景。鮮明，大學生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流，大學生的價值取向在這股潮流中正靜靜發生着改變。

關於大學生打工，一直是仁者見仁，智者見智，很多人的看法不盡相同。每一個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要掌控住自己，把握好學習與打工的分寸，肯定能把大學這個人生階段過得豐富多彩20xx年 大學生寒假社會實踐報告20xx年 大學生寒假社會實踐報告。

打工的途徑或情勢多種多樣，只要是關於社會有益，關於自己積澱人生經歷有益，還能夠有少許收進，就能夠絕不遲疑的參與其中。

老闆關於我很好，關於員工們都很好，第一月縱然沒有學到多少東西，但是，我關於公司的印象還是比較不錯。我會越發努力的往做。不會讓公司的員工失看的。

打工只是一種磨練的進程。關於結果，我們應當有這樣的胸懷：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這類設計不是平空出來的，是需要本錢的，失敗就是一種本錢，有了本錢的投進，就預見着的人生的收穫行將開始。

小草用綠色表明自己，鳥兒用歌聲表明自己，我們要用行動表明自己。打一份工，為以後的成功奠基吧!

因此，每個環節都不能出錯。這類要求是我們在課堂上學不到的。在學校裏可能只需會解一道題，算出一個程式就能夠了，但這裏更需要的是與實際相接合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別謹慎謹慎，而且一旦出錯其實不是像學校裏一樣老師打個紅叉，然後改過來就行了，在工廠裏出錯是要負責任的，這關乎工廠的利益存亡。總之，這個冷假的社會實踐是豐富而又成心義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不但單用興奮就可以描寫的，由於這是一種實實在在收穫，是關於有經驗者優先的感悟。

社會實踐工作總結3

説到本次活動開始的靈感來自我們的數學課《認識人民幣》及《超市購物》。在課上孩子們就表現出了極大的興趣，更是到了《超市購物》的時候，孩子們在老師佈置的虛擬超市中用手中的教具人民幣玩的特別開心。所以看到孩子們這麼感興趣，幼兒園決定給孩子們一個社會實踐的機會“美食城十元購物”。

在整個上午的超市購物中孩子們始終都處於非常興奮的狀態，都非常的開心，雖然孩子們也經常逛超市，可是今天給我的感覺卻與平常和爸爸媽媽來超市是截然不同的。

在去往超市的路上孩子們都表現出了很強的安全意識：自覺地手拉手，有秩序的行走，在保證了自身安全的同時還聽到孩子們與同伴討論季節的變化等，還有的互相考起了廣告牌上的字，從這裏看出了孩子們真的將自己在幼兒園所學的知識與周圍環境相結合，這讓身為老師的我們感到特別的欣慰。

在從進入超市到整個購物活動結束，孩子們為我們展示了他們小大人的一面。比如在碰到自己喜歡的物品時並沒有馬上就去亂拿，而是先詢問一下價錢再決定要不要買，這一點我們可以看出孩子們有很強的.自我約束能力。

當我們到每一個購物區的時候孩子們會根據老師的講解，想到這裏有沒有自己的購物清單裏所寫的物品，當物品的價錢超出預算時孩子們會選擇同一物品中價錢低的那一個，這一行為中體現了孩子們的組織能力，孩子們的選擇與支配的能力得到了充分的發揮。最讓我們感到欣慰的是在購物的過程當中有的孩子能想起要為爸爸媽媽買點什麼，並且會説出購買的理由……

當結賬的時候購買的物品超出預算時幾乎所有的孩子都選擇留下為爸爸媽媽買的物品，放回了自己心愛的東西，從這些小小的舉動中我們可以看出親情温暖着孩子們心靈，在他們小小的心靈當中藴含着對家人濃濃的愛。

在結算的時候孩子們還會問自己用了多少錢還剩多少之類的問題，並且記得跟工作人員要購物小票，有禮貌的説謝謝將自己的物品進行收拾整理，這充分體現了幼兒園對孩子們自理能力的培養得到了實踐。

最後一定要感謝我們的家長對幼兒園工作的配合與支持，從家長們和孩子們一起準備的“購物清單”上就可以肯定我們的家長們對孩子各方面的培養都有一個積極向上的態度。

我們常會説幼兒的教育不能靠單方面的家庭或是幼兒園，只有我們幼兒園與家庭共同努力配合才能為孩子提供最好的教育及成長環境。

只有在不斷地實踐與鍛鍊中孩子們的各方面能力才能得到充分的發揮，所以在以後的教育教學當中我們會更多地為孩子們提供這樣的機會，讓孩子們的所見所學得以融入他們的生活，讓我們的老師成為他們人生的導遊，帶孩子們遊覽人生最初最美的風景，共同成長與收穫。

社會實踐工作總結4

夏雨激情澎湃地下着，地面上濺起潔白的水花，像一羣羣跳動的精靈，演繹着夏日的激情與活力，望着窗外的雨，記憶的漣漪又在腦海中盪漾開來......

這個夏天，我經歷很多;這個夏天，我感悟很多;這個夏天，我收穫最多。平生第一次支教，當時的我心情既忐忑又激動，忐忑的是我這位教課經驗為零的老師能否與孩子們相處融洽，受到孩子們的歡迎，我自備的課程能否順利進行，讓這些孩子們有所收穫;激動的是我終於有機會為這些需要幫助的孩子做點事情。難忘這一次支教歷程，那些事，那些人，至今想起來仍歷歷在目。

每次備課我都是與我的死黨葳子一起，葳子跟我分別擔任四年級和五年級的英語老師兼班主任，我們經常在一起討論班內孩子們的表現，分析如何與不同性格的孩子溝通，尤其是那些有的孩子，我們會與專門教授心理輔導課程的豆豆老師一起，通過交流對孩子們進行一些心理輔導。每次上英語課前，我跟葳子除了要認真備課外，還要在一起商討如何將英語課上得生動有趣，以便抓住孩子們的胃口。因此，每堂課我們都通過穿插英文歌曲，講簡單的英語文化等來調動孩子們的積極性。英語課上孩子們總是熱情高漲的，我們允許孩子們在課堂上大聲討論，儘管有時候我們不得不請來教務主任徐熊熊老師、教體育課的大江老師、教歷史課的大塊頭老師、教數學課的小麗老師來幫忙維持課堂秩序，但我們覺得，熱情會使孩子們學得更好。當然，有必要的話，我們會請來孫校長來給大家講幾句，畢竟這位深受孩子們敬仰和喜愛的孫老師講話還是很有説服力的。

放學鈴聲想起的時候，我們會同孩子們一樣興奮。等高高興興的孩子們離開以後，我們這些支教老師們也開始了我們自己的活動。負責做飯的老師會去廚房用心的為大家準備飯菜，其他的老師有的打羽毛球，有的下象棋，有的在賀老師的指導下練習吹豎笛，有的聊天或看電影。飯後大家要做的第一件事是聚在一起開個小會，總結一下當天的活動內容，然後再規劃一下第二天要開展的活動事宜。這期間，大家在一起互相幫助、互相學習，有説有笑，很多惡搞現在想起來仍覺得哭笑不得。還有吳爸、吳媽，以及那些熱情好客的'當地人民，給予我們莫大的鼓勵與支持，我們一直都感動着，感恩着，回味着。

在這次暑期社會實踐當中，我不僅學會了很多做飯的技巧，還學會了很多英文歌曲，打乒乓球，吹一小段豎笛，下象棋的技藝也大有進步，更重要的是我收穫了珍貴的友誼。兩個周的支教活動，使我與孩子們、與支教老師們建立起了深厚的友誼。自古傷心話離別，支教結課晚會上，一首《光陰的故事》唱出了我們的依依不捨和願景：春天的花開秋天的風，以及冬天的落陽，憂鬱的青春年少的我，曾經無知的這麼想......感動與難捨的的淚水落下之後，難忘的支教活動就這樣結束了。因為真正哭過，笑過，經歷過，所以我會銘記那個夏天，那些事，那些人，那段難忘的日子......

社會實踐工作總結5

實踐人：

院系：美術學院

班級：環藝（2）班

姓名：

學號：

實踐單位：

實踐時間：

實踐資料：

（一）實踐前思考

年1月27日，學校正式放假。

經過一天的休整，當剛回到家時的興奮與愜意漸漸淡去，我回想了一下自我這半年的大學生活，雖然在學校裏的生活平靜而歡樂，可我卻看到了危機就業危機。在大學這個相對自由的天地裏，同學們都在努力的透過各種機會來磨礪和充實自我，期望能多學習一些東西對自我將來走進社會有所幫忙。然而，大學只是一個溝通學校與社會的橋樑，是我們步入社會前繼續充實自我知識的深加工廠。最終我們還是要面臨社會和市場無情的競爭與淘汰，僅僅依靠學校裏的知識是不夠的。於是，我開始思考：怎樣才能讓自我在寒假這個短暫的時間裏學到一些學校裏學不到的東西，從而度過一個有好處的寒假。

經過了一番思考後，我把自我的想法告訴了父母：獨自到附近的裝飾裝修公司去應聘。由於思考到自我各方面的實際狀況（一沒經驗；二沒學歷；三時間有限），決定進行為期10天無償的義務勞動，主要目的是體驗和學習，以便儘早適應社會的工作環境。在得到父母的認同後，我決定第二天就出去找單位應聘。

（二）實踐中行動

29日一大早和父親在外面吃過早飯後，我揣着自我僅有的身份證和學生證，開始了我人生中的第一次求職。

雖然在電視上看過人家應聘，心裏也作好了被打擊的準備，可畢竟是第一次，站在應聘單位的門外還是緊張的打起了退膛鼓。一向在一旁的父親看出了我的心思，説道：要不我去幫你問問，看看人家要不要人，你再進去。不不用了，我自我去問，不行我再換一家，你你還是先回家吧。我拒絕了父親的幫忙，因為我明白，從小到大我一向都生活在父母的扶助中，此刻的我如果不邁出這獨立的第一步，那麼這次應聘將失去好處，即使得到這份工作，對我來説也沒什麼實質性的收穫，因為我已輸在了起跑線上。待父親轉身離開後，我穩了穩自我的心緒，深呼吸，帶着忐忑不安的情緒走進了艾帝爾裝飾公司的大門。

半個多小時過後。

成功了！我帶着難以掩飾的欣喜走了出來，因為急着想把這個好消息告訴家人，回家的腳步也顯得輕快了許多，可沒想到一抬頭，發現父親就在不遠處的拐角處等着我。原先，他這既是監督我（怕我半路落跑）又是關心我（怕我遭受打擊），頓時體會了父親的一片良苦用心。在確定我這次單獨應聘成功後，他也只淡淡的對我説了一句：看來真的是長大了。是呀，就在這一刻我發現自我真的長大了，不再是那個什麼事情都要等父母安排妥當了再去做的小孩子了。這又不禁有讓我想起剛才臨離開公司，經理退還我學生證時對我説的話：我之所以錄用你，是因為我欣賞你的就業危機意識和這種敢於單獨到社會裏推銷自我的勇氣，對於你這樣一個剛上大一的女孩子來説，能做到這兩點是很不容易的。想到那裏，再一次慶幸自我之前沒讓父親為自我去打探，否則，這份工作説不定就丟了，而我也少了一次考驗自我信心和勇氣的機會。

當天午時2：00我準時來到公司，和辦公室的同事打過招呼後，見大家都在忙自我的事情，我就找了兩本書關於家居專修基本常識的書看，因為上午和經理商量過，由於我的潛力和時間有限，一些複雜和長期的工作我也不能做，於是就安排我每一天早上做一下辦公室（包括衞生間）的清潔工作，以及簡單的客户接待工作，其它時間就自我看書學習或看別的同事如何製作電腦效果圖。而要作到接待客户時能應付一般的提問就務必先增加自我這方面的知識，於是決定先看看書熟悉一下。我拿着書翻翻看看，不知不覺已經快5：00了，這時一向在外面忙的經理回來了，見我書快看完了就説到：快看完了阿，速度挺快的嘛，看的怎樣樣了看完了我要檢查的，你要能複述出來才行。阿！我心裏不禁一驚：怎樣辦呀，我翻的太馬虎了，複述恐怕經理沒理會我的驚訝去忙自我的事情了。這時我才明白，經理這麼説一方面是要考驗我的學習吸收潛力，一方面是要求我不管做什麼事情都必須要認真仔細，看書同樣如此，決不能走馬觀花，要對自我負責。尤其是一些看上去不起眼的小事，更是不能馬虎的，正所謂：細節決定成敗。而讓我深切體會這一道理的.是第二天的清掃工作。

一向都認為打掃衞生是個再簡單可是的工作，家裏的清潔工作我也只是偶爾做做，覺得沒什麼大不了的。可這次的清潔工作，讓我改變了對清潔的看法。把辦公室的衞生做完之後，我開始了衞生間的清潔工作，把地板上的水漬掃乾淨以後，擦了牆壁與鏡子，看看沒什麼要弄的了，準備出去看書了，忽然想起了細節決定成敗：既然我是出來鍛鍊的，就要得到老闆的認同才行，而像我這樣的清潔工作誰能做，怎樣才能讓我的工作更出色就是更細緻的清潔！從新審視了整個衞生間，我發現自我之前的工作的確是不夠徹底的：牆上的瓷磚上還有星星點點的小水漬和污垢，洗漱台下頭也有不少灰塵，而問題最嚴重的還是便池上的污垢。看到任務還如此艱鉅，我就脱去外套準備來大幹一場，瓷磚和洗漱台已經弄乾淨了，就差便池了。説句實話，在自我家裏我還沒刷過廁所呢，但為了工作我決定犧牲了，還好廁所裏沒有什麼異味，但心裏還是有點不舒服，應對一些頑固的污漬，我也顧不上衣服會濺到污水，拿着刷子就使勁的刷，不覺間時間就已經過去了兩個小時，看着被自我打掃的整潔一新的衞生間，忘記了痠痛的胳膊和鞋子上的水漬。雖然這件是並沒有被經理注意到，但我自我卻有了收穫，那就是對細節決定成敗更深層的理解：人與人之間在智力和體力上的

差異並不是想象中的那麼大，很多小事，一個人能做，另外一個人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細節上的工夫，決定着事情完成的質量。

漸漸的工作步入了正軌，我也慢慢的適應了我的工作，可時間過的很快，10天的實踐工作即將結束，經理個性為我開了一個簡短的小會：

1）檢查《家居忠告》的學習狀況；（因為那天經理説要檢查，第二天我就準備了一個筆記本，把書又從頭認真的看了一遍並做了筆記，可經理卻要求我不能只講書本上的知識，還要結合自我的看法來談，這樣才能有所提高和收穫。）

2）談談各自的缺點和不足，共同找出相應的解決方法；（與同一個辦公室的小王和小鄒相處了一段時間，大家互相也有了必須的瞭解，透過談自我的缺點來更加清楚的認識自我，改正缺點彌補不足，共同提高。）

3）學習《基本營銷禮儀》；（接人待物處處都是學問，與人的溝通除了語言的表達外，最重要的就是肢體語言即禮儀，為了能給客户留下較好的服務印象，順利開展接下來的工作，基本的營銷禮儀是務必掌握的。）

4）列舉分析哲理小故事；（很多搞笑的哲理小故事是啟迪人生的金鑰匙，工作中的不明白的很多事理都能夠在這樣的小故事中找到答案。）

5）對自我近期學習狀況的總結。（雖然從表面上看我似乎就是看了一些書，作了一些讀書筆記，可我覺得我所收穫到的遠不只這些。首先，有規律的工作時間，讓我在寒假依然能有正常的作息時間，而不是一味的睡懶覺。其次，家居的一些小常識也幫忙我養成了更健康的生活習慣。再者，讓我更清醒的認識到了自我在應對就業這一方面還欠缺哪些東西，以便我能在今後的學習生活中做到有的放矢的去彌補。）

我短暫的實踐生活就這樣結束了，除了收穫以外留下的是更多的思考

（三）實踐後感悟第一次參加社會實踐，讓我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向工農羣眾學習，培養鍛鍊才幹的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。透過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。這次的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自我在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了自我的奮鬥目標。社會是另一個學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，既能讓我們的人生價值得到體現，更為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。陶淵明説過盛年不再來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人。期望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊。

社會實踐工作總結6

大學的最後一個暑假，我有幸到江蘇電信揚州分公司實踐，在將近十天的實踐期裏，我初步接觸大電信公司的一些運作，積累了一定的社會經驗。

我被安排在現場服務小組實習，負責指導我的是一名姓汪的老師，而實習內容主要是電信網上營業廳的推廣。經過老師的悉心教導，很快我就熟悉了網上營業廳的各項業務，實際操作能力也有所提高，以下就是我的一些實習體會。

第一、真誠待人。我剛來報到時，遇到很多新的面孔，由於和他們未熟悉，所以不敢和他們説太多的話，而且對工作未曾瞭解，開始覺得不太適應。後來我慢慢發現，只要真誠待人，虛心請教同事，他們也很樂意和我交往。還教會我一些技術，由此我深感真誠的重要性，在公司裏不但要學會如何做事，而且要學會如何做人。正確處理同事之間的關係是非常重要的，它會關係到你能否開展工作。

第二、不要偷懶。我曾問老師：什麼樣的員工在企業裏會受歡迎？她的回答是不偷懶的員工。

我覺得很有道理，試問有哪個老闆會喜歡懶惰的下屬的？於是我時刻提醒自己要多幹活，盡力把本份工作做好。還記得我曾在超市做兼職時，主管很討厭在工作時幾個人圍在一起聊天的事，所以在工作的時候，就算是生意很淡的時候也不要聊天。由於我時刻牢記這一點，最終努力沒有白廢，我以良好的表現完成了實踐。

第三、勤學好問。剛來到單位時，我對很多方面都未熟悉，這就需要我勤學好問。因為經驗是很重要的，我發現查詢話費業務的用户有很多，如果沒經驗就很難處理問題。經驗不足的我更需多請教他們。但必須注意的是：在問人之前要分清哪些問題可以問，哪些問題不該問。還要注意在什麼時候問會好一點。對於新人來説，能學到東西才是最重要的。

第四、講究條理。年輕人剛到工作單位時往往會表現急躁，這是正常的，但最好不要急功近利，急於表現自己可能會使自己處於不利地位。我們要抱着踏實的態度來做事，虛心點往往能得到別人的'認同。其實我發覺前輩做事有一點很值得學習的，就是他們做事很講究條理，他們遇到問題會一步步去解決，而不是驚慌失策。例如他們在對待用户的時候，首先會根據用户的需求來分析情況，然後問清楚用户所要解決的問題或辦理哪方面的業務，這種做事方式就很有條理，不會做一些無用功，工作效率也得到提高。受他們的影響我也慢慢變得做事不那麼急躁了，這真是很難得的工作經驗啊！

這次的暑期實踐帶給我不僅僅是一種社會經驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實踐期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語説：紙上得來終覺淺。沒有把理論用於實踐是學得不深刻的。當今大學教育是以理論為主，能有機會走進電信公司去實踐，對我來説是受益不淺的。我就快畢業走向社會了，相信這次實踐對我日後參加工作有幫助。感謝在這期間所有幫助過我的人！

社會實踐工作總結7

此次我校重慶大學學工部為豐富我校大一新生的寒假生活、鍛鍊我們的社會實踐能力，同時加強把我校建設成為最好的大學之一的目標實施，為我們佈置了此次寒假社會實踐工作，在閲讀了相關事項和宣傳之後，我組成員對此次對信陽市二高的宣傳重慶大學的工作進行如下相關介紹及總結。

一、活動的實施及效果介紹

1、經小組商定，12月21號與高中班主任聯繫並説明此次宣傳我校重慶大學的寒假實踐工作的流程，並定於24號進行相關宣傳，並由班主任老師進行了前期的宣傳工作，激發了同學們瞭解重慶大學的熱情，為以後的詳細宣傳工作的順利進行打下了堅實基礎。

2、12月2223號，組員進行宣傳的準備工作，力求措辭簡潔明瞭，一方面讓老師同學更好地瞭解重慶大學，另一方面不佔用高三學生太多時間，達到此次活動的.目的：即讓他人瞭解和嚮往重慶大學，又達到了自己能力的鍛鍊。

3、12月24號下午我們提前在信陽市二高碰面，與老師交流了宣傳重大具體事宜，並向老師們介紹了重慶大學的概況和得天獨厚的教學條件，得到了老師的認可。下午大概四點左右，我們在班內進行了具體宣傳工作並分發宣傳手冊，同學們的反應出了對重慶大學的極大的興趣，並對我們沒有講到的相關問題進行課下諮詢。

二、經驗與體會

1、事先對家鄉的高中學校進行考察，並與相關老師進行溝通，做到地點選取和時間選取不與兩方產生矛盾；

2、組內對宣傳事項進行詳細討論和分工，對相關信息進行總結和歸納，努力讓老師同學全面瞭解和嚮往重慶大學；

3、宣傳的時候，態度得認真和誠懇，這樣既是對他人的尊重，也是對自己勞動成果的尊重，做到平等交流。

三、問題與建議

1、宣傳不能完全深入學生羣體中

回鄉之時，正值寒假，而高三學生在緊張備考中，高中管制嚴格，不允許大型的活動進行舉辦，對於我們來説，進行大面積的宣傳已然不太可能，這就導致因為時間和宣傳地理位置關係，學生對重慶大學的瞭解甚少且學生範圍覆蓋面不廣。建議進行班級內的詳細宣傳，而同學們對各種大學，尤其是重點大學的相關信息是求之不得的，這些同學自然會口口宣傳再宣傳，達到深入人心的目的，我覺得這樣效果更好。

2、瞭解重慶大學的渠道過少

同學提出問題時，反映出的更多的是對專業信息的求知性、對獎學金和助學金以及綠色通道的瞭解、對課外活動的豐富性進行嚮往，而根據我校的情況，這些方面都是需要網絡才能具體瞭解，顯然因為某些侷限性，學生並不能完全瞭解我校的相關情況，建議把以上信息精簡成文檔複印多份，發放到老師同學們的手中，從而使即使不能全面瞭解重慶大學，也會了解其核心部分。

3、學生拿重慶大學的各專業進行比較

宣傳過程中，不少同學在比較我校專業情況，以及在苦惱自己的興趣，甚至有的學生直接問起“男生、女生適合什麼樣的專業”，稍不留神，儼然從宣傳我校變成介紹各專業的諮詢會建議在宣傳我校的同時，進行相關專業的介紹和前景展望，並且提一下我校的就業情況，對於有發展潛力的專業和自己在學校的經驗進行敍説，讓同學們對我校充滿信心。

四、小組成員信息及分工

項目學號組員專業相關工作聯繫高中老師和攝像人員、講解重慶大學主要情況講解歷年重慶大學的投檔線和專業情況，並進行疑難解答

社會實踐工作總結8

回首十月在社會實踐部所有成員的努力工作下，我們順利完成了各班的青年志願者注,運動會的開展及大一干事的考核，十一月社會實踐部將繼續再接再厲，吸取教訓，借鑑經驗；爭取把工作做到最好，下面是社會實踐部十月份工作總結：

一、工作情況

1、展開各班志願者的註冊工作；

2、大一干事的考核；

3、在運動會中，把後勤的“120急救”工作安排到人；

二、工作不足

1、社會實踐部對外的宣傳力度不大；

2、學生對社會實踐部不夠了解；

3、參與志願者服務的熱情不高；

三、如何改正

1、讓宣傳部門為我部門創辦一期宣傳展板，讓同學們對部門瞭解更加透徹；

2、在宣傳時加入部門以前的活動照片集活動資料；

3、在校內宣傳助人為樂的奉獻精神；

四、工作展望

十月已過，在接下來的.十一月裏，社會實踐部將會以十月工作中的不足為教訓，以成功為借鑑，還會一如既往的秉着嚴謹、負責、認真的態度對待學院老師下達各項任務，社會實踐部將會用激情與熱情把十一月份做到最好，使社會實踐部明天會更好！

社會實踐工作總結9

思想品德教育離不開社會實踐活動，只有在實踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會不斷地內化為學生自身的素質。

　一、活動內容具有針對性、教育性、實踐性。

學校開展了“傳遞綠色”為主題的參觀遊覽活動，引導學生迴歸自然，走進自然，認識了多種常見的花草樹木。組織學生通過“天堂山，我來了”登山活動，激勵了學生學習奧運健兒的拼搏精神。另外，在活動中還對全體學生進行環境教育，組織了環保行動，在遊覽過程中，每位同學手拿一個環保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動為社會奉獻一份力量，融入社會大家庭，做一名合格的小主人。

　二、活動形式從實際出發，因地制宜。

本次活動通過讓學生走走看看等親身體驗，使他們認識了大自然，體驗了鄉村的田園生活。活動中，要求低年級學生認識5至6種花草樹木，高年級學生登到山頂，並在終點處“天堂山，我來了”的橫幅上簽名。活動結束後，要求低年級的學生説一説自己認識的花草樹木，要求高年級學生寫出一篇篇優秀的遊記，既是對話動的記錄，也是對活動的總結。

三、時時處處注意安全，確保了活動的順利的開展。

安全問題是活動順利進行的'基本前提，活動開始前，教師先到活動的地方踩點，學生處下發的活動方案中的五條要求明確規定：行政全部都分到了各個年級;體育組和計算機組的老師負責組織學生並在各重要的路口把關;班主任老師在出發前強調了組織紀律，提醒了學生做好外出的各項準備工作，切實注意安全;科任老師分到各班，協助了班主任老師開展活動;另外醫務室還派了一名醫生跟隨外出。以上防止安全事故發生的措施保證了活動圓滿的完成，活動結束時，無一例安全事故發生。

通過這次活動，學生們在實踐中增長了見識，培養了能力，得到了鍛鍊，孩子們

也學到很多書本上學不到的東西。我們將在今後的工作中，為學生們提供更多體驗實踐的機會。

社會實踐工作總結10

在我的打工生活中，我也明白了很多：在平常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。縱然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到他人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他説話。縱然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。由於這樣才能在失敗中吸取教訓，為以後的成功展路。我們要學會從那裏跌倒就從哪裏爬起來，這才是我所應當做的。

我也從工作中學習到了人際交往和待人處世的技能。在人與人的交往中，我能看到本身的價值。人往往是很執着的。可是假如你只問耕耘不問收穫，那末你一定會交得到很多朋友。關於待朋友，切不可瑣屑較量，不可強求關於方付出與你關於等的真情，要知道給予比取得更使人開心。不論做是事情，都必需有主動性和積極性，關於成功要有信心，要學會和四周的人勾通思想、關懷他人、支持他人。

打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，或許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這類感覺，但總的來講，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，二十四天的打工生活，我收穫還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校裏沒法體會的，這也算是我的.一分財富吧。

當今，在人才市場上大學生已不是甚麼搶手貨，而在每一個用人單位的招聘條件中，幾近都要求有工作經驗。所以，大學生不但單要有理論知識，工作經驗的積澱關於將來找工作也一樣重要。事情很簡單，同等學歷往應聘一份工作，公司縱然更看重個人的相干工作經驗。

就業環境的不容樂觀，競爭情勢的日益劇烈，面關於憂愁和壓力，因而就有了像我一樣的在校大學生選擇了冷期打工。暑期縱然只有短短的兩個月，但是在這段時間裏，我們卻可以體會一下工作的辛勞，鍛鍊一下意志品質，同時積澱一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所具有的無形資產，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。

大學生除學習書本知識，還需要參加社會實踐。由於很多的大學生都甦醒得知道兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨力思考、獨力工作和獨力解決題目能力。經過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。由於知識要轉化成真實的能力要依託實踐的經驗和鍛鍊。

面關於日趨嚴重的就業情勢和日新月異的社會，我覺得大學生應當轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或是積澱社會經驗的手段，更重要的是藉機培養自己的創業和社會實踐能力。

現在的招聘單位愈來愈看重大學生的實踐和動手能力和與他人的交際能力。作為一位大學生，只要是自己所能承受的，就應當掌控一切的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進進社會後可以儘快走上軌道。

社會實踐工作總結11

今年暑假動物科技學院、動物醫學院組織同學去山東六和集團進行暑期實習。在將近一個月的時間裏，實習的同學能夠認真地學習、工作，發揚吃苦耐勞、勤奮努力的精神，對六和集團的企業運作有了較為明確的認識，瞭解了畜牧業當前的經營狀況。在實習的過程中同學們也鍛鍊了自己的各方面的能力，特別是與人交流、溝通以及為人處事的能力，為自己以後的發展打下了堅實的基礎。同學們給公司留下了較好的印象，受到了他們的肯定和讚揚。

一、精心的準備這次去山東六和集團實習我們做了精心的準備。在年新學年之初。我們動物科技學院、動醫學院山東老鄉會就有組織老鄉在暑期山東六和集團實習的打算。之後，我們的想法得到了輔導員的支持，我們被告知六和集團在11月份要來我們學院招收畢業生，到時候可以藉此機會與他們商量此事。在剩下的日子裏，山東老鄉會就此事開會討論，確定了此次實習的目的和內容，並行成書面文字。在11月份，六和集團來我們學院招生時，我們在輔導員的幫助下與六和集團人事部崔照江經理取得了聯繫。與他探討了實習的可能性，並將具體的書面材料交給了崔總，正如我們所預料的那樣，崔總很快同意了我們的申請，還説以後具體細節和安排以後用電子郵件聯繫。

在下半學年中，我們將開始確定實習的人數。老鄉表現很積極，許多人交來申請書，不想錯過這次難得的機會，最後按照路六和集團的要求以及輔導員的建議，我們確定了由薛念波等8名同學組隊去六和集團實習，這其中大三的學生有6名，大二的學生有2名，在與六和集團協商後，我們確定了實習時間為一個月，從7月15開始到8月16日止，實習地點為六和集團山東境內各分公司。

二、奔赴六和 7月14日，由輔導員王老師帶隊，一行9人奔赴六和集團總部所在地青島。在總部裏，崔總很快與我們談了此次實習的要求，以及實習方向。隨後我們奔赴各個分公司，8人分到7個分公司。其中3人在魯中片區；3人在魯南片區；1人在魯西南片區；1人在膠東片區。雖然去的分公司不同，但實習的內容大致相似。在一個月的時間內，我們分別去了品管部門、生產部門和銷售部門進行實習工作,以瞭解飼料生產管理和企業運作的情況。這三個部門是公司最關鍵,最重要的部門。

三、實踐成果顯着一個月的實習短暫而充實，我們學到了許多課本上沒有的知識。通過實際的'學習，我們瞭解山東省的畜牧業現狀；山東作為畜牧大省，畜牧總產值佔農業總產值的34%，雞存攔8億隻（），蛋雞佔全國的1/5，肉雞出口佔全國的1/3，豬存攔4000萬頭（），位居全國第四，牛羊養殖數量近年來迅速增長。但從畜牧產品品種看，品種很少，主要是以冷凍肉、新鮮肉為主，畜產品的附加值低，保鮮和貨價期短特別是熟食品更是少得可憐。

現在我國得畜牧業發展有很多的機遇和條件，首先政策和法規不斷完善。近幾年，國家專門針對畜牧、飼料、獸醫和草原工作的指導性文件都已先後出台；各項工作的相關法律法規陸續完善，尤其年低新草原法得以頒佈。其次是投資越來越多。各級地方政府對畜牧業的投資積極性很高。第三是工作基礎好，畜牧業生產資料打假工作機制已經形成。第四是機構在不斷完善，隊伍素質不斷提高。當然我國的畜牧業面臨着生產結構需要調整；傳統養殖業生產模式在改變，畜牧業產業鏈的銜接不緊密等問題。這些都是在課本上學不到的知識。

四、我們眼中的六和

通過這次實習，我們對六和集團業有了較深的瞭解，發現這是一個蓬勃發展，競爭力很強的集團。這與企業的管理模式和企業文化密不可分。

首先我們感受到了六和人的熱情，渠豔東同學在實習後談到了這一點："對六和人的感受頗深，銷售部戰經理帶我上市場時，專門到一些有檔次的飯店就餐，看到特地為我點的一大桌飯菜時，我激動的説不出話來，本來帶我實習已經給他們工作帶來一定麻煩，我怎麼能又好意思讓他們破費，然而盛情難卻，我只好默默接受。還有化驗員户大姐帶我出去看萊陽夜景，來回車費堅持不讓我掏錢，還有曲大姐看到我一不小心跌傷了腿，每天堅持為我敷藥，還不讓我幹活……在萊陽的那段日子裏，聽到的每句話都是那麼温馨，尤其是那句濃濃的鄉音‘咱們……‘更是使我們之間的距離化為零。在這種充滿友愛關切的熱情，難道不是一種幸福嗎？這種幸福一顆容易滿足的平常心。不要對別人苛求太多，踏踏實實，認認真真幹好自己的工作，和氣待人，善待同志，踏實肯幹，積極好學，這也是六和文化的精髓所在。其他人在實習過程同樣深刻地感受到了這一點。

其次，六和人有着強烈地責任感。深刻的體現在各部門的員工身上。生產部和品管部的員工以保證產品質量為己任，嚴格執行質量標準要求，主動彙報質量問題，創造性採取措施節能降耗，為企業多創效益和名譽。銷售部人員憑藉過硬的產品質量，不卑不亢，自信的在市場上開拓業績，並積極反饋市場信息，利於公司發現問題，改正不足，力創美優。

總之，通過這次實習讓我們學到了課本上沒有的東西，也讓我們分認識到了自己的缺點和不足，六和人對我們關心和照顧，六和人的苦幹實幹、善心善念、感恩他人、服務他人，都將激勵我以更積極的心態投入我的大學學習，以求走得更快、更穩、更好！

我們在這一月中團結一致，互幫互助，取得了較好的成績，得到了六和人的稱讚，我們相信我們這個社會實踐團隊是最棒的！

社會實踐工作總結12

這學期即將結束了，機械系團總支學生會工作也將近尾聲了。回顧這學期我們部門的工作，我感受比較深！同時，我也從這學期的工作中體會到了很多東西！

為總結經驗，併為下學期活動奠定基礎，所以作以下具體總結。九月：部門招新；與社區慶華誕；試用幹事考察。

剛一開始，我們系團總支學生會進行招新。我們部門很榮幸的達到了報名數最多的。在經過二輪面試過後，產生了十個試用幹事。再經過部門一個多月的考察過後，他們中有七位成為了正式幹事。同時在他們試用期間，我也處於部長候選人考察期間。在這一個多月裏我感覺是最艱辛的日子！一方面我要想辦法如何適應部長職位，另一方面要考察十個試用幹事。

在本學期，九月底我部門與得勝社區一起慶60週年華誕。次活動是受得勝社區的邀請，並希望通過這次活動表達對志願者們多年對社區服務的感激，希望大家以後能像一家人一樣更團結友愛，相互幫助。我係以前的50餘名志願者參加了社區的活動，在當天的一下午的時間裏，志願者們都是在歡慶的氛圍中度過。社區裏表演有武術，腰鼓，舞蹈等節目，讓在座的志願者們讚不絕口。在活動的互動環節，志願者們踴躍參加並獲得了豐厚的.獎勵。本次活動，不僅體現了社區與志願者間的深厚情誼，而且更多的是志願者們義務奉獻的精神得到了充分地肯定！！

十月：志願者招新；志願者啟動大會；為大三愛心維修這在金秋十月裏，我們部門迎來了每年常規的志願者招新。在其它部門的協助下，從面試的志願者中，選出了我們覺得符合志願者光環的新一批志願者。新一批志願者共四十餘人，這批新鮮血液的加入，無疑為這個團隊注入了新的動力。但從報名人數來看，覺得新一批的大一新生沒有像往年那樣積極報名。這與我們部門宣傳力度有關，與當天面試時有幾個班級在準備學院活動而時間衝突有關。通過這次志願者，暴露出招新宣傳力度以及沒有事先調查好時間衝突的不足。

接着我部門便啟動了青年志願者大會，在大會上部門宣傳了志願者精神並初步擬定了本學期的活動走向。其間學生工作處的老師和主席團到場。老師還對往年工作給以總結和肯定，並給新一批志願者提出了新的希望。這一次的啟動大會不僅是活動的正式開始，而且還是志願者崇高精神的接力，為新一代的志願者們打開一扇門。

在啟動大會過後，我部門便組織了一次大型的愛心活動。這次活動為期三天。在第一天裏，大二的志願者們上大三的寢室宣傳本次活動內容。其內容為：為大三學長學姐們義務維修小型家電，希望經本次活動能為他們做一些貢獻，更表現對他們在為期不多的時間裏的一份真摯的祝福。在第二天，大一新一批的志願者們到大三的同學寢室去收集他們需要維修的家電。在第三天下午，我部門家電組在主幹道公開維修，並在第一時間將維修的小電器送還到他們的手中。看到大三的學長學姐們拿到修好的小電器後露出了滿意的笑臉，志願者們都感到很欣慰，很自豪。活動中也不乏些問題。那就是第一天活動宣傳時大三的學生不是都在寢室，這使得沒有完全宣傳出去，讓活動意義及宗旨沒有得到完全宣傳。通過這次活動，讓我們意識到這些問題，並經過討論作出了針對這個問題的一些方案。以便以後舉辦類似活動時，活動能更好開展。

十一月：義務家電，家教宣傳；義務家教教學調查；義務家電，家教活動啟動；收集全系益暖中華初賽方案

在接下來的十一月裏，經過精心的準備後，我們部門便開始宣傳義務家教家電。新來的家電家教組成員給各自的組添加了很多活力，這不由得使活動進行地更順暢。給義務家教是每週都得去，義務家電維修是每兩週去維修一次。在宣傳過程中出現了某些社區不允許宣傳的現象，這使得宣傳力度大有降低。不過在經過志願者們的幾周的宣傳以及家教授課普查後，宣傳力度低的問題大有緩解，後面陸續有更多小孩到義務家教組報名。

就這樣新成立的一批義務家電和家教活動便開始了。志願者們在活動中比較積極，我們也感到比較欣慰。

在月末，我們部門響應院上號召，積極投身於籌劃準備公益活動益暖中華。在隨後，我們得到院上通知，針對全系統計了報名的初賽團體並時刻關注他們最新動向。

十二月：義務家教，義務家電活動；志願者總結大會；寒假兼職策劃。

在十二月份裏，我們部門的義務家教和家電常規活動都接近尾聲了。在這個月裏，義務家教和家電活動都跟以前一樣，都進行地比較順利。在十二月底，我們組織了最後一次常規活動。

後來等義務家教和義務家電活動結束後，我們便召開了機械系青年志願者總結大會。在大會上，志願者紛紛自願談了這學期活動後的感受。有些志願者提到了活動範圍還不夠大，希望部門能擴大範圍。在後來，我上台做了本學期活動的總結，並針對他們所提出的希望給予了回答。

在這個月裏，我們部門也聯繫到了招收寒假工的公司———味千拉麪，並陸續有人員到部門來報名。這是我部門以來的一次創新，同時也是對我們部門人員的考驗。

我認為在本學期的活動中，部門幹事都比較積極，志願者們的熱情度很高。他們樂於奉獻的精神讓我們部門的人員挺感動的。但我認為咱們的活動質量還不是夠高，範圍還不夠大。這點不足以及還有些缺點得都有待去改善。部門裏的人員都相信經過不斷的改善及創新，我們部門活動會越辦越好，範圍也會越辦越大。

我相信經過部門裏面所有人的努力，下學期的社會實踐部會更出色。

社會實踐工作總結13

在校團委及院團委的正確領導和學院老師的具體指導下，我們社會實踐部以"立足學院，服務同學，服務社會"為宗旨，引導大學生開展社會實踐、青年志願服務活動。我們緊密聯繫學院的實際情況，加強與各高校、各系相關部門的交流與合作，卓有成效地完成了部門的各項工作，並進一步完善社會實踐部機構建設及規章制度的制定！

1、前期準備有條不紊

我們部門積極進行前期的組織、報備，提前策劃、籌備，廣泛動員，分年級召開班團會議，傳達文件精神，明確實踐主題、實踐要求，鼓勵全院師生參與到寒暑期的社會實踐當中，並有條不紊的進行團隊的統計與篩選，鼓勵同學們積極組團，深入基層生活，調研民生民態。

2、中期跟進卓有成效

我們社會實踐部的所有成員在暑假期間定期對每個團隊調研情況的'反饋進行整理，改進，跟進每一支隊伍。監督、協助每一支隊伍更有效、更高質量的完成社會實踐活動的開展與調研報告的書寫。

3、後期整理、評優嚴謹縝密

開學後，我們部門對全院68支團隊（包括省級團隊1支，思政部專項課題團隊8支，校級團隊10支），及所有個人的實踐調研報告進行統一的收集、整理和評選，將篩選出的優秀團隊、優秀個人及優秀調研報告進行統一的表彰，並上交學校進行評比。11年人文學院社會實踐表彰大會成功舉辦，為了加強院、系活動交流，行走院、系和諧之路，我們還邀請了物聯網及醫藥學院的學長學姐，和我們共同分享他們的社會實踐活動的經歷與經驗。12年的表彰大會正在積極地籌備當中，望取得圓滿成功。

近兩年，人文學院的社會實踐活動辦得有聲有色，尤其是暑期社會實踐，主題突出、社會影響力大、成果顯着。我們所有的調研團隊，積極投入到社會實踐當中，體驗基層生活、調研民生眾態，規模大、參與人數多，服務面廣，較好地發揮了我校的專業特色和人才優勢。

我校根據《jj市教育局關於組織開展全國中國小生安全教育日和福建省學校安全教育周活動的通知》的文件精神，並結合我校的實際情況，有效地開展安全教育活動。現將如下：

1、推出安全主題教育班會。各班利用班會對學生進行系統的安全常識教育，讓學生了解掌握校園生活安全、家庭生活安全、交通安全、消防安全、社會生活安全、户外活動安全等方面的常識。

2、通過觀看交通安全、預防溺水、飲食衞生安全、消防安全、應對自然災害、防範校園傷害等安全教育專題片來加強安全防範的教育，錄像片中一個個真實的慘痛的故事，給我們全校師生留下了不可磨滅的印象。真正做到了安全知識入腦入心，進一步提高了全體學生的安全意識和避險能力。

3、3月28日課間操期間開展了“普及安全知識，確保生命安全”地震應急疏散演練。演練中要求全體師生用手保護頭部彎腰前行，做到有序、不擁擠的安全逃離，不能為快而發生擁擠踩踏，安全第一位。

4、各班級開展了安全隱患自查活動，填寫《安全隱患日查表》，發現問題，利用學校及時整改。

5、每班進行了“安全教育周主題活動”總結、學生撰寫了《談安全教育活動周的收穫》學生心得，通過總結全體師生對安全有了更深層次的理解。

總之，通過“安全教育周”這一契機，大力加強對學生的安全教育，努力建立起一個安全的學習環境。在今後的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好學校的一切安全工作。

社會實踐工作總結14

一年的大學生活讓我看到了大學的豐富多彩，但是同時也帶來了諸多的茫然，畢竟大學不像高中，沒有一個共同的，明確的奮鬥目標，更多的需要自己去摸索，需要自己根據自己自身的.興趣愛好和個人的特長選擇自己的理想追求。雖然大學開學不久就制定了自己的大學職業生涯規劃，可是仔細思考也感覺是紙上談兵，對社會了解的太少了，在家庭和學校的象牙塔裏，一切都過得那麼順利，過得那麼安逸，所以我絲毫想象不到走出社會之後可能會遇到怎樣的難題。

成功是理論與實際的相結合。在學校我學習各種理論知識，卻總是感覺毫無意義，那是因為我還理解不了理論對於實踐的作用，於是我深刻的感覺到自己必須要出去見識見識了。帶着豐富自己實踐經驗和掌握社會知識的目的，我進行了暑期社會實踐，在廣東省佛山市開始了我的第一份工作。雖然只是做些搬運的工作，但是從社會的底層起步，才能由低到高深刻的瞭解社會。

任何一個社會的職業人都是我學習的對象，只要比我更早的接觸社會，在他們的身上就會有值得我去汲取的營養。

社會實踐工作總結15

20xx年暑期，我們水電學院的青年志願者們在校團委的指導下，在學院學工組、分團委的領導下開展了形式豐富多樣的暑期社會實踐活動。具體活動形式包括社會調查、志願服務、科技下鄉等，通過學院輔導員老師和全院青年志願者的共同努力，此次暑期社會實踐活動獲得了圓滿成功。現將我院本次暑期社會實踐活動總結如下。

從時間上本次社會實踐活動可分為三個部分：

一、 準備工作

本學期我院的暑期社會實踐活動以兩種方式進行，即學院組織一支志願者隊伍，由學院撥款支持、輔導員領隊進行活動，其他志願者則自行組隊或回家就近進行調查、志願服務、科技諮詢等，我院社會實踐部將在全院同學中徵集志願者組成水電學院社會實踐隊,負責學院志願者服務隊的實踐服務工作。這次活動的準備工作，又可分為三個階段。

第一階段，徵集方案。

為搞好此次暑期社會實踐活動，我院分團委早做準備，於5月底便開始向全院（主要是03級和04級）徵集活動方案。同學們對這一活動表現出了極大的熱情，共上報18個方案，地點涉及大江南北6個省市。

第二階段，確定活動方案和人員。

6月中旬，學院分團委根據學校下發的《關於開展20xx年華中科技大學大學生志願者暑期社會實踐活動的通知》，從各班上報的方案中選出了三個符合該文件所規定的方向的作為學院志願者服務隊活動侯選方案，即：

1、去湖北省長陽土家族自治縣調查新型農村合作醫療現狀；

2、去浙江省海寧市進行大學生在鄉鎮企業就業現狀與前景調查；

3、去湖北省紅安縣進行關心革命老區，共建和諧社會的調查。

在徵集活動方案的同時，參加活動志願者的報名工作也在進行着，7月5日，經過學院分團委和社會實踐部多次討論，綜合各方面考慮，最終從眾多報名者中選出嚴維先、徐主鋒、黃璐、郭蕾、孟玲、劉春紅、郭智、魏興波、權浩等9名志願者，在分團委書記朱巍老師的帶領下參加活動，其中嚴維先同學協助朱巍老師進行整個活動的安排和計劃。

7月7日，參加活動的10名成員在學院學工組辦公室開會討論以確定活動方案。會上成員們各抒己見，分析了三個方案的優缺點、可行性和難易度，最終結合各方面因素考慮，一致決定實行第一個方案，即去湖北省長陽土家族自治縣調查新型農村合作醫療現狀。

第三階段，準備活動所需資料。

自7月8日開始活動成員們便開始在電腦房、圖書館等地方查找有關資料，7月10日為此次活動做最後的準備，既設計、打印問卷調查表、準備訪談時要提的問題，以及購買車票、預定住處等。

二、 正式活動。

我們一行10人於7月12日早上出發，當日晚上到達目的地——湖北省長陽土家族自治縣。

調查隊成員：徐主鋒、朱巍、郭蕾、黃璐、孟玲、魏興波、劉春紅、權浩、嚴維先、郭智(從左到右)

13日早上八點，隨着踏進長陽縣人民醫院的大門，我們的調查正式開始。一個上午，我們共走訪了長陽縣人民醫院、長陽縣中醫院、長陽縣衞生局合作醫療辦公室等單位，對長陽縣的農村合作醫療的歷史和現狀進行了瞭解。同時，我們對在醫院進行就診的農民進行了調查，上午的採訪和調查讓大家十分興奮，因為所有單位都積極配合，農民也對我們的調查活動給予支持和讚賞，認為我們的調查很有意義，很有必要，大家也在緊張的付出中獲得了被承認的滿足感。再加上長陽的合作醫療歷史悠久，現狀較好，這讓我們感覺到我們選擇的地點很具有代表性，這讓大家對這次調查充滿信心。

當日下午，由於對當地地理情況不是很熟，我們就在長陽縣周圍的農村進行了初步的調查，下午的調查令我們更加欣慰，因為我們調查的農民中幾乎全部參加了新型農村合作醫療，甚至有些在外打工的人也參加了，這讓我們看到了農村合作醫療的確給農民帶來了切切實實的好處，但是，我們同時認識到下午的調查我們只是到了離城鎮較近的農村，那離城鎮較遠的農村呢？那些地方會不會因為交通和信息的落後而對合作醫療並不是很瞭解，就沒有參加合作醫療呢？當天晚上，我們實踐隊全體成員開會決定改變原來的計劃，第二天到離城鎮較遠的農村進行調查！

長陽人民醫院：院長和我們的隊員合影

14日一早，我們就驅車來到了龍家坪鎮，通過一邊調查，一邊探路的方法，行走了近15公里，來到了較為偏遠的'津洋口村，三漁衝村和大堰鄉大堰村。通過對這幾個地方的調查，我們認識到我們的擔心和決定是對的，在這些較為偏遠的鄉村，合作醫療情況並沒有離城鎮較近的鄉村好，首先是農民對合作醫療不是很瞭解，還有很多的因為這樣那樣的原因沒有參加合作醫療，甚至還有人曾經參加過但由於沒有得到實實在在的好處而放棄了繼續參加合作醫療（具體問題和情況請見《調查報告》）。這些現象讓我們親身感受到了當前地區之間的較大差距，也讓我們感受到了我們大學生肩負的歷史責任和時代使命。

14日下午，我們完成了事先制訂的訪問110名農民的計劃，至此，我們共走訪了兩個鎮的3個自然村。15日，帶着沉甸甸的實踐果實和一份希望，我們返回了學校，開始了我們後期的工作。

三、 總結報告。

回校後，我們立即統一開會，協調分工合作，進行統計、分析調查問卷，整理訪談記錄，之後由黃璐、郭蕾、孟玲、劉春紅、郭智、魏興波、權浩起草，嚴維先、徐主鋒修改，然後由分團委書記朱巍老師審閲後上交 (具體情況見社會實踐報告) ,為此次暑期社會實踐活動畫上了一個圓滿的句號。

除本組由學院組織的志願者服務隊之外，我院其他志願者自行組隊進行的社會實踐活動也取得了良好的效果。各組成員分別對自己家鄉當地的農村教育進行調查。他們分別走訪了湖北省襄樊市，廣水市，宜昌市，黃岡縣，山東省武城縣，浙江省海寧市，貴州省遵義市，江蘇省揚州市的數十個村。可以説這個暑假，我們水電與數字化工程學院的暑期社會實踐工作取得了預期的效果，獲得了圓滿成功。

水電學院分團委學生會

20xx年8月30日