考研英語小作文的備考技巧

考生們要準備考研考試的時候，我們要需要了解清楚小作文它着重考察的是考生們的邏輯性和言簡意賅的語言表達能力。小編為大家精心準備了考研英語小作文的備考方法，歡迎大家前來閲讀。

　　小技巧突破考研英語小作文

格式多變需警惕

小作文滿分為10分，因為其比較套路化，所以比大作文更加容易得分。但是，得高分的前提是要在格式、語言和要點等方面下功夫。小作文的格式多變，大家要引起重視，單純因為格式的問題而拿不到高分，這對任何考生來説都是非常可惜的。例如稱呼方面，英語應用文稱呼有這樣的特點，如果是不認識的人，一般稱呼為敬詞加尊稱，像是DearSirorMadam，如果是寫給關係正式的某團體或個人，稱呼就要變為敬詞加尊稱加名，像是或，另外對於關係較親密的人可以直呼其名。正文格式一般是首段開頭空四個字母，段落之間不空行，但是現在流行的格式是每段開頭不空格，但是各段之間空一行。所以在格式方面大家可以根據自己的習慣進行選擇，只要讓閲卷人看得舒服，且完全符合應用文要求的文體就沒有問題。

用詞準確是基礎要求

用詞準確是作文寫作最基礎的要求之一。在一篇作文當中，句子的句型可以多變，例如既有並列句，也有複合句，還有從句，只要語法運用正確就沒有問題，但大家的用詞一定要準確，否則一切都是空話。另外，正式語言一般是寫給具有正式的團體或機構，這種情況不能使用縮略語和口語用法。除了正式的文體以外，其他的文體皆為非正式文體，像寫給朋友的書信等。一般來説，小作文的考查要求中會體現出寫該篇的目的和場合，所以考生在寫作時要注意針對不同場合使用不同語言，使交流得以進行。另外，考生也要注意不同的應用文有不同的用語。專家建議考生對某些應用文的格式和習慣用語加以熟悉和背誦，以便運用自如。

最後，預祝各位考生都能夠取得考研的成功。

　　考研英語寫作議論文三大高分句式

高分句式一 —— 短句拉長

在考研英語作文中，任何短句都可以拉長為長句，而且，從理論上講，一個句子的長度可以是無限的，但是出於實際情況，大家要學會寫有限度的長句。

雖然《考試大綱》沒有明確規定考研作文中長句的長度和數量，但是基於考研作文實戰的需要，考生需要有一種“長句設置”意識，即通過在文中設置若干個長句，向閲卷者展示考生對於複雜語言的掌握能力，從而征服閲卷者的心，獲得滿意的分數。

短句拉長的寫作要領：

名詞：+形容詞，+同位語，+定語從句

動詞：+狀語(時間、地點、目的、方式)

例句實戰：

例1、Officialshave built highways.(4個單詞)

In recent years， the responsible， hard-working andwarm-hearted officials have built a great number of highways which have broughtmuch convenience to the local citizens. (拉長後25單詞)

例1中短句拉長的步驟：

1)在句首，加上時間狀語in recent yeas

2)在名詞officials前面加上responsible， hard-working， warm-hearted 三個形容詞修飾它

3)在名詞highways 後面加上定語從句which have brought much convenience to the local citizens.

例2、Factorieshave discharged gas and liquid.(6個單詞)

In the developed areas， the newly-built chemicalfactories have discharged harmful and even poisonous gas and liquid which had aseriously negatively impact on the surrounding environment.(拉長後31個單詞)

例2中短句拉長的步驟：

1) 在句首，加上地點狀語in the developed areas

2) 在名詞factories前面加上兩個修飾形容詞newly-built和chemical

3) 在名詞gas and liquid 後面上加上一個定語從句which had a seriously negatively impact on the surroundingenvironment.

高分句式二——插入語

增加句式複雜性的另外一種方法就是使用插入語。中國學生寫的英語句子喜歡一通到底，沒有任何語氣的間歇，像一根筆直的'竹竿，因此筆者稱之為“竹竿句”。而英美人士寫的句子則不同，他們偏愛插入語，通過插入語表現出作者語氣的間歇和停頓。有了插入語，讀者眼中的句子有一種跌宕起伏的感覺，這種句子像海浪一起忽起忽落，筆者稱這種句子為“海浪句”。試比較：

Ancient men made tools of stone. For instance， they always usedflint because it is easier to shape than other kinds. (不使用插入語)

Fortunately， however， ancient men made tools ofstone， especially flint， because it is easier to shape than other kinds. (使用插入語)

我們用圖形表示這兩個句子，如下：

第一句： 竹竿句

however especial

第二句： 海浪句

由此我們看出：地道的英語句子要寫得跌宕起伏。

考研的同學要在語言上下功夫，就必須學會寫作“海浪句”，從而使得自己的作文“波濤洶湧，錯落有致”。

插入語的寫作要領：

1)插入語可以是一個詞，一個短語，或者一個句子。

2)插入語兩邊分別用逗號，跟其他成分隔開。

3)插入語最好放在主語之後，便於掌握。

例1：副詞插入——frankly， especially， fortunately， indeed， however

“坦率地説，旅遊可以促進國家之間的相互瞭解。”

Tourism， frankly， may promote the mutual understandingamong nations.

例2：短語插入語 ——generally speaking(總的來説)， to tell the truth(老實説)， in a sense(在某種意義上講)，in aword (總而言之)，strange to say(説來奇怪)

“總而言之，家長[微博]不該無視電腦遊戲對小孩的副作用。”

Parents， in a word， should never lose sight of theside-effects of computer games on their children.

例3：短句插入語——Isuppose， as I see it， I believe， what is important(重要的是)。

“重要的是，環境對人的性格有深遠影響。”

Personality， what is important， has a far-reachinginfluence on one‘spersonality.

高分句式三——並列修辭

請大家欣賞歷史上最精彩的三個並列修辭句式：

凱撒：I came， Isaw， I conquered.

(我來了，我看到了，我征服了。)

培根：Studiesserve for delight， for ornament， and for ability.

(學習可以怡情，可以博採，可以長才)考研英語寫作名師之作

林肯的政治抱負：agovernment of the people， by the people and for the people.

(民有，民治，民享的政府)

歷史上，名人使用並列修辭寫出了千古名句，流芳百世;今天，我們也可以使用並列修辭寫出精彩句式，創造作文高分奇蹟。

並列修辭的寫作要領：

用and或者or 連接兩個詞性相同，意思相近的單詞，就構成了並列修辭。

比如：givesupport and assistance to…

benefit from the education and instruction.

develop and promote the economic growth.

並列修辭實戰舉例：

1)The American girl，dressed in traditional Chinese costume andornaments，indicatesand symbolizes the multinational communication of cultures and customs.(選自2002年考研作文真題，一句話包含三處並列修辭)

2)It goes without saying that the drawings aim atrevealing a common and serious problem in China： how to educate and cultivatethe young. Let‘stake a closer look at the drawings. In an ideal condition， the flower when moved out of the green house， it perishes under the rain and storm. Itis obvious that the flower in greenhouse can’t withstand wind and rains.(選自2003年考研作文真題，一個段落包含四處並列修辭)

“亮點句式”是考研閲卷人定檔次，給分數的主要憑據，所以同學們應該有意識的多訓練自己“亮點句式”的寫作。如果能將本文介紹的“三大亮點句式”天衣無縫地設置在考研作文當中，整篇作文就會看起來“星光閃閃”“炫人眼目”，那麼，獲得高分也就是水到渠成事情了。預祝同學們金榜題名!

　　考研寫作時要注意的七種常見錯誤

第一、可數名詞不能單獨使用，前面需要加上a/an/the/this/that/my/his/your等限定詞，否則就用複數。

例如：Government should take measure to solve problem.

[改]Governments should take measures to solve problems.

第二、動詞的有效使用

(1)英語動詞原形不能直接作主語

例如：Reduce the use of private cars can improve the air quality effectively.

[改]Reducing the use of private cars can improve the air quality effectively.

(2)英語動詞被動，別忘了後面加-ed或者-d

例如：Greater efficiency in water use is need to meet the growing demands of a changing world.

[改錯]Greater efficiency in water use is needed to meet the growing demands of a changing world.

(3)一定要注意主謂一致

例如：The problems that are created by environmental contamination is very hard to solve.

[改]The problems that are created by environmental contamination are very hard to solve.

(4)只有情態動詞可以加動詞原形

例如：A great number of people are like playing basketball.

[改]A great number of people like playing basketball.

(5)議論文裏很少會用過去時

例如：In present-day society, cultures were becoming very similar.

[改]In present-day society, cultures are becoming very similar.

第三、修飾要準確：形容詞修飾名詞，副詞修飾形容詞或者動詞。

例如：Intelligent students should not be treated different by their teachers.

[改] Intelligent students should not be treated differently by their teachers.

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