風中的木桶自身的重量讀後感
讀了文章《風中的木桶》之後,很多人都會收益匪淺,那麼寫一篇讀後感要怎麼寫呢?本站小編給大家整理了風中的木桶讀後感,僅供參考。
風中的木桶讀後感篇一1月12日的上午,我讀了一篇文章,這篇文章的題目是《風中的木桶》。
文章的內容大概是這樣的:
有一個黑人小孩,他的職責是看守橡木桶。但往往一夜之間,他排得整整齊齊的木桶就被風吹得東倒西歪。黑人小孩委屈得哭了。他父親勸他不要傷心,要想一想解決的辦法。於是,黑人小孩擦乾了眼淚,想着怎麼才能解決大風把木桶吹倒這件麻煩事呢?終於,他想出解決的辦法來了。這一天,他不但把所有的木桶排列得整整齊齊,還把每個木桶都灌滿了水。當天晚上,木桶一個也沒被吹倒吹歪。黑人小孩高興得説:“要想木桶不被風吹倒,就要加重木桶自身的重量。”
是的,木桶之所以會被風颳倒,是因為它自身沒有足夠的分量。由這個故事中的空木桶我聯想到了人。為什麼在現在的社會上,有那麼一些人難以立足?那是因為他們自身的分量不夠,他們的知識缺乏。所以,他們往往經不起周邊環境或形勢的變化,就像那空空的木桶,一場大風就可以把它們吹倒或者打翻。
因此,我們應該好好學習,讓自己的知識豐富起來,讓自己的分量不斷加重,像加了水的木桶一樣,即使周邊的環境或形勢發生巨大的變化,,也不會輕易被擊倒。這樣,我們才有可能在這個社會上立足。千萬別讓我們像那一些風中的空木桶,大腹便便,內裏空空,經不起周邊環境或形勢的變化,常常因為周邊環境、形勢的變化被擊倒。
同學們,讓我們努力學習,不斷地充實自己,強壯自己,為了自己的將來,打下牢固的基礎吧!這樣,我們在將來才有可能穩穩地立足於社會。
風中的木桶讀後感篇二暑假中的一天,我在輔導班裏學習了一篇名為《風中的木桶》的文章,這篇文章令我收益匪淺。
文中主要説了一個在葡萄酒廠看守木桶的小男孩,每天晚上,小男孩都把木桶一個個放整齊,但第二天起來,木桶總被風吹得東倒西歪,小男孩想了一個辦法,就是往木桶中倒水,增加桶的重量,果然,後來木桶再也不會被風吹倒了。
給自我加重是在這個世界上立足並發展壯大的基本方法。在目前這個快速發展的社會裏,不論是工作、學習還是生活,時時、處處都充滿着激烈競爭,這是每個人都無法迴避的現實。要想自己成長、進步,唯一的辦法就是自我加重。比如,在工作方面,一家公司中,往往是大魚吃小魚、小魚吃蝦米,或者説是弱肉強食,甚至有人會絞盡腦汁的坑你,坑你的人就如那一陣“風”,他們的目的就是吹倒你這隻“木桶”,所以就要努力為自己灌水,使再大的風也吹不倒你,這樣立足發展也就不成什麼問題了。我是學生,這個道理其實也非常適用於我們學生,學生不被“風”吹倒靠的同樣是“灌水”是學習,學得肚子裏的墨水越多,基本上在班級、在年級名次也就越靠前,今後也就可以更快成長、進步。
我們改變不了這個社會上的很多東西,改變不了這個社會上的那一陣陣“風”,但是我們可以改變自己,改變自身與心靈的“重量”,猶如文中所啟發的那樣,給自我加重,是每一個人不斷克服困難、勇攀高峯的唯一辦法。
風中的木桶讀後感篇三原文 : 一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。
每天早上,他用抹布將一個個木桶擦拭乾淨,然後一排排整好。 令他生氣的是:往往一夜之間,風就把他排列整齊的木桶吹歪。
小男孩委屈地哭了。父親撫摸着男孩的'頭説:“孩子,別傷心,可以想辦法去征服風。”
小男孩擦乾眼淚,坐在木桶旁邊想啊想,想了半天,終於想出一個辦法。他去井裏挑來一桶桶清水,把它們倒進木桶裏,然後,他忐忑不安地回家睡覺了。
第二天天剛亮,小男孩就匆匆爬了起來,跑到放桶的地方。那些木桶一個個擺放得整整齊齊,沒有一個被風吹倒的,也沒有歪的。
小男孩高興地笑了,他對父親説:“木桶要想不被風吹倒,就得有自己的重量。”男孩的父親讚許地笑了。。。
或許我們改變不了這個世界上的許多東西,但我們可以改變自己,改變我們自身的重量,給我們的心靈加重,這是一個人不被打翻的唯一辦法。這樣我們就可以穩穩的站在這個世界上生活。
讀後感想:
同樣的木桶,開始因為重量太輕而經不起“風吹草動”,後來因為增加了重量而巋然不動。不同的重量會產生不同的結果,這就給我們一個有益的啟示:不同“重量”的人,會有不同的成就,不斷增加自己“重量”的人,會取得令人矚目的非凡成就!
對於一個人來説,“重量”是多方面的,可以是知識的貯備,可以是素養的提高,也可以是人格的完善。為自己加重就是對自身的磨練,使自己能經得起人生道路上的“風吹雨打”。
人要想在風中立足,是要有一定重量的。
猶如“釘子”一樣,它是靠壓力才往裏鑽的,古人云:人無壓力,輕飄飄。確實,在現實的工作和生活中,要給予自己壓力,有了壓力,才能迫使自己朝着目標奮進、去努力、去進取,才會使自己勞有所獲,取得較理想的成果。當一個人無所事事時,他將就會一事無成,毫無生活的價值,不會有成功!
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