五年級思想品德教學計劃

　　教學目標：

根據現代教育精神突出“學會做人、學會做事、學會合作、學會學習”的育人要求和“學會關心”到21世紀教育主體，引導學生確立“尊重、關愛、責任”的基本價值目標，引導學生珍惜國中生活，適應新的學習環境。引導學生珍愛生命，正確、客觀地認識自己，主動把握自我、發展自我。引導學生品味生活、做情緒的主人，學會拒絕不良誘惑，瞭解自我保護的措施，提高自我保護能力，學做生活的主人。

　　教學主要內容：

本冊書分四個單元，第一單元有三課組成。第一課“愛惜自己的`名譽”，第二課“遇事分清是非”,第三課“有毅力”。是要引導學生懂得自尊自愛,分清對於錯,做事要有始有終。第二單元有三課組成，它們分別是“勝不驕”、“敗不餒”和“相信科學不迷信”，學習這個單元是要引導學生鍥而不捨,為國爭光,相信科學。第三單元共有三課組成，“曹衝稱象的啟示”和 “尊重各行各業的勞動者”, “節約光榮 浪費可恥”。學習這一單元是要引導學生學會尊重別人,從小養成良好的習慣。第四單元有三課“有事大家商量” “個人服從集體”和“騰飛吧!中國”組成，學習這一單元是要引導學生養成愛護集體,尊重集體的成員,愛祖國,愛同學的優良品質。

　　教學重點：

引導學生儘快適應國中學習生活，珍惜國中生活和學習機會，感悟生活和學習的快樂，學做學習和生活的主人，初步確立“尊重、關愛、責任”的價值目標。

　　教學難點：

教會學生自主學習，引導學生學會學習和做人的方法，學生優良品質的培養，引導學生珍惜國中生活，學做生活的主人。

　　教學措施：

1.認真學習《課程標準》、《課程標準解讀》，準確把握課標精神，把握學科的性質與地位。

2.要聯繫學生實際，面向豐富多彩的社會生活，選取學生關注的話題，上好每一堂課。

3.引導學生自主學習，教會學生學習的方法，做學習的主人。

4.注重學生的情感體驗和道德實踐。