國中生讀書心得14篇

我們有一些啟發後，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記於心，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。很多人都十分頭疼怎麼寫一篇精彩的心得體會，以下是小編為大家整理的國中生讀書心得，歡迎大家分享。

國中生讀書心得1

簡愛小小年紀就承受了別人無法想象的委屈和痛苦，但是她的個性是倔強的，不屈於外界的淫威，在暴力面前敢於抗爭，苦難並沒有把它擊倒，反而孕育了她平等和自尊的意識。

舅媽裏德太太把她送入洛伍德寄宿學校，這是一所半慈善性質的義校，這所學校裏的姑娘不是失去爸或媽，就是父母雙亡，所以這兒叫義校，是養育孤兒的，親屬們只付很少一些錢，不足的錢要靠捐款來補足。

在這所學校裏，伙食低劣，生活條件惡劣。勃洛克赫斯特是這所學校的所有人，他偽善、苛刻。譚波兒小姐是這所學校的學監，是一個非常有愛心的人，對於簡愛的成長傾注了許多關愛，付出了不少心血。

次年春天，斑疹傷寒肆虐了這所學校。由於終日半飢半飽，學生體質普遍虛弱，斑疹傷寒造成大量學生死亡。這事受到社會公眾對這所學校的'關注，對這場天災的起因作了調查，種種事實逐漸暴露，從而激起了極大的公憤。學校有害的健康環境，孩子們伙食的質與量，做飯菜用的是鹹味的臭水，學生粗劣的衣着和生活設施，全都一一被發現了。這些發現產生了一個積極的結果，使勃洛克赫斯特先生大失臉面，卻使學校獲益匪淺。由於郡裏幾位富有而愛好行善的人物捐出了大筆款項，學校經過重建革新，終於真正成了一個有益的高尚機構。簡愛在這所學校裏生活了八年，六年當學生，兩年當教師。在學生期間簡愛始終成績優良，教育確實改變了一個人，譚波兒小姐培養了簡愛的各種興趣，更培養了簡愛的高尚愛心。

國中生讀書心得2

你知道《假如給我三天光明》的作者是誰嗎?她就是大名鼎鼎的海倫·凱勒。

這本書主要寫了海倫·凱勒的一生。你們也許會以為她一生下來就是神童了，其實她一生下來，就得了急性胃充血和腦充血，導致了又盲又啞又聾。接着她就變成了一個小暴君。這時家裏人為她請來了安妮。沙利文老師。每當你崇拜這位奇人時，請去想一想她身旁的那位老師吧!如果沒有她，怎麼會有現在的.海倫·凱勒呢?海倫·凱勒為了讓她的親戚、朋友、老師和幫助過她的人都能聽懂她的話，她夜以繼日的努力，不停地用手指摸盲文，不停地書寫單詞和句子，她是這樣的如飢似渴，一隻小小的手指頭都磨出了血。

海倫·凱勒説過假如給她三天光明，她會這樣安排：

第一天：我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、温厚與心懷感動的人們。

第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇蹟。

第三天：我將在當前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。

當我看完這本書後，我在想每一個人都不是一生下來就可以成才的，何況她生下來沒多久就被大家稱為“小暴君”過了兩、三年才温和了一點。也許，她比我們還“暴”呢!但最值得我感動的是她珍惜時間的品德。

海倫·凱勒那不屈不撓的精神一直激勵着我，引導了世界上無數的人，感動了無數的人。馬克。吐温説過：19世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，另一個是海倫·凱勒!

國中生讀書心得3

自從讀了《老人與海鷗》這篇課文後，我的腦海裏就老是浮現着三個字“為什麼?”為什麼課文中説老人數十年的冬天，都來給海鷗喂餅乾?他又沒有義務。為什麼?老人一個月的工資，大部分都給海鷗買了餅乾，難道是老人工資多的花不了?可是老人一個月只有300餘元的低保呀!老人每天步行20餘里給海鷗送食物，又是什麼力量支撐的呢?這幾個問題在我的腦海裏不斷出現，纏得我是坐不寧、起不安，吃嘛嘛不香，做嘛嘛不順呀!經過幾天的冥思苦想，我終於恍然大悟：老人每個冬天來給海鷗送食，風雨無阻。因此建立了與海鷗比父子之情還深幾千萬倍的情感。老人一個多月的工資都給海鷗買了餅乾，才不是因為錢多了沒處花，而是因為老人不忍心看到過冬的海鷗忍飢挨餓，雖然餓的是海鷗的'肚子，可痛的卻是老人的心呀!所以老人寧願自己生活苦一點兒，也不願看到自己那羣“兒女”們受飢餓之罪。只要看到海鷗們開心、高興，老人就已經十分幸福了!舊的總是已經解決，可是新的煩惱又追來了。為什麼?老人去世後，海鷗們竟在老人遺像前為老人追悼、守靈，甚至流淚、傷心!難道海鷗也有人一樣的情感?它們也有對老人的懷念，也捨不得離開老人嗎?如果是的話，是什麼讓它們這樣反常呢?這股神奇的力量又是什麼?其實，這十餘年寒冬裏，海鷗們已經把老人當作了自己的親人，所以它們依戀他，喜歡他!當老人去世後，不要説留戀和不捨，就是讓它們的命去換老人的命的話，我堅信，它們也會的。但這不可能成為事實了，海鷗們沉溺在悲痛的海洋中。我堅信：海鷗們世世代代不會孤獨無依，不會無照料。因為，在海鷗老人去世後，人鳥真情感動了許許多多善良的人們，在昆明翠湖邊，又湧現許多熱愛海鷗的人們，他們勇敢地真誠地接住照顧海鷗的“接力棒”，呵護着它們……是愛，愛的橋樑架在他們彼此的心裏，誰説愛不能創造奇蹟呢?

國中生讀書心得4

她的雙目失明，卻能看見世界上最絢麗的圖畫;她的雙耳失聰，卻能聽見世界上最動聽的聲音;她發音困難，卻讓所有人聽見了她的聲音。她就是海倫·凱勒。

《假如給我三天光明》是我最喜歡的書籍之一。我在一次又一次的閲讀中，得到了許多不同的感觸。

面對不幸，她的堅韌樂觀令我感動

海倫·凱勒在一歲的時候因發高燒而雙耳朵失聰，雙目失明，這無疑是一個極大的打擊。但她並沒有被命運的不幸擊倒，而是在老師安妮﹒莎莉文的幫助下，學會了觸摸盲文以閲讀各種書籍。這種獨特的閲讀方法彷彿是的一把神奇的鑰匙，為她開啟了通向未知世界的大門。她是如此勤奮，以至於把手指都磨破了皮。讀到這裏，我的眼眶濕潤了，當海倫經歷了這些苦難的時候，她不過是一個幾歲的孩子啊，然而，她並沒有消沉，依然對生活充滿着熱情和希望，依然對知識充滿着渴望。在書籍的海洋裏，她就像春天的小樹苗吮吸着甘甜的雨露，茁壯成長。我不禁被她的堅強和樂觀所鼓舞。

對待學習，她的`勤奮刻苦將我鼓舞

海倫進入哈佛大學學習，她博覽羣書，以超乎尋常的毅力，用自己堅持不懈的努力來彌補先天的不足。在校學習的時候，她曾遇到了巨大的困難，由於上課的時候手指忙於聽講，無法記筆記，只能在回家後快速記下所有知識，每天的作業都得在打字機上完成，有時還不得不請別人將句子拼寫在手心……如此一來，海倫必須比別的同學在學習上付出多於二倍的時間，有的時候，同學們的嬉戲聲甚至會讓她感煩躁，但她很快就會調整自己的心情，重振精神，全心投入到學業習當中去，因為她明白人生的道路上沒有任何捷徑。後來，在莎莉文老師和同學們的幫助下，海倫終於克服了學習的障礙，在學習的道路上越走越遠。

回報社會，她的善良博愛讓我折服

海倫以優異的成績從哈佛大學畢業。畢業後，她把自己的經歷成文章進行發表，文章見報後，海倫的事蹟感動和激勵了大量的讀者。後來，她通過艱苦的訓練，漸漸掌握了發聲的方法，開始奔波於世界各地發表演説，並全身心地投身到保護殘障人士的事業中。讀到這裏，我的心為之一振，為海倫不屈不撓、自強不息的精神和善良的品質所折服!無論是作為偉大的作家，成功的演説家，還是一位博愛的慈善家，她都當之無愧。她用堅強戰勝了病痛，用努力彌補了缺陷，用執着實現了夢想，用博愛幫助了他人。這些偉大的精神激勵了成千上萬的人，也激勵、影響了我們。

作為一個平凡的人，我應該學會感恩父母，感恩這個世界，用獨特的眼光來觀察世界，充分利用自己的所有感觀，來發現生活中的精彩。當我遇到挫折時，不應該埋怨自己或他人，而應當堅信生活是美好的，滿懷信心、勇氣與熱情去迎接挑戰。從今往後，我將以海倫·凱勒的精神激勵和鞭策自己，一步一個腳印地走向成功。

國中生讀書心得5

“要理解這樣的人，唯有把他看成是為爭取永恆真理而鬥爭的戰士”，愛因斯坦如是評價牛頓的。同樣對於現在的我們來説要想讀懂愛因斯坦，也必須把他看作為爭取真理、人道和和平而鬥爭的“戰士”。

開始先介紹一下愛因斯坦，他1879年出生在德國。他一生做出無與倫比的貢獻，是他成為繼伽利略、牛頓之後的最傑出的物理學家。他的科學業績大致可以分為四個主要方面：(1)以布朗運動為代表的早期研究工作;(2)用實驗證實了原子的存在，推動了普朗克提出的量子假説的發展，開闢了原子物理的時代;(3)他突破了牛頓經典物理學的框架，創立了適用於微觀高速運動領域的相對論。把時間、空間、物質、運動完全割裂孤立開來。愛因斯坦從光速有限出發，提出宇宙間的時間同時性都是相對的，於1905年創立了狹義相對論;(4)在此基礎上，進一步完成了廣義相對論創立工作，並開闢了宇宙學的研究途徑。可見，他在近代自然科學地位的卓絕。因此，列寧讚譽“他是一位偉大的自然科學革新家。”

同時他還是一位爭取人道主義與和平而鬥爭的堅強戰士。他認為，為社會服務是人類生活的原始涵義，還有他竭力為“和平”和“博愛”奮鬥等等。在這幾點上，愛因斯坦踐行了自己的人生準則，同樣也明確了我們作為社會的一員今後的奮鬥目標。

在讀這本書的時候，我被童年時代的.愛因斯坦的那種強烈的求知慾深深地震撼了，特別是他爸爸送的羅盤、偶然得到的幾何書，這些都冥冥對他後來的學術指明瞭思想發展的方向。可見對於今後的我們來説，要想清楚的認識某種東西，就必須先對其產生濃厚的興趣。還有我特別喜歡愛因斯坦的敢於思考的科學精神，完全擺脱了學術權威們對當時自然科學界思想的教條主義的壟斷和專橫，這其中還必須要求對日益成熟的科學問題具有敏鋭的洞察力。這同樣也在向我們傳遞這一種信息，對於當代大學生，我們讀書的同時也要敢於思考，學會思考，明白“盡信書不如無書”的道理。書中最後還講到愛因斯坦遠離祖國的政治避難的艱辛歷程和為反對原子屠殺而鬥爭，這也正練就了他那種為博愛和平努力的決心。這也正是他的除了傑出的理論物理學家之外，呈現給世人偉大光輝的一面。

通讀《愛因斯坦傳》之後，我感觸頗深。不僅是從中讀懂了偉人的傑出的物理成就的發展歷程，更重要的是偉人背後的種種故事深深地激勵着我，就像一盞明燈為我指明瞭前進的方向，向這位偉人致敬!

國中生讀書心得6

大概你聽説過這本叫着《野性的呼喚》的書籍，看沒看過就是另外一回事了。

這是一本以動物為主角的小説。它真實地揭示了人與動物的關係，讓動物的真實面貌得以還原。《野性的呼喚》主要講述一條家狗變成一隻野狼的故事。小説的主人公是一條名叫“巴克”的狗，在被拐賣前，它是法官米勒家中一條養尊處優的馴養犬，過着無憂無慮的生活；然而，在被拐賣到嚴寒的北方之後，它不得不面對一個完全不同的世界。在極其惡劣的現實環境中，它顯示出了強烈的生存慾望，並由這種慾望主宰，設法克服一切難以想象的困難，成為一隻適應荒野生存規律和競爭規律的雪橇犬，最終響應荒野的召喚，迴歸了自然。

愛與死亡是文學永恆的主題。如果一部作品沒有了愛，有的只是鬥爭、死亡，我們會覺得過於血腥，過於冷酷。小説中有這樣一段：“桑頓有個經常性的動作，會猛然抱住巴克的頭，將自己的腦袋依靠到巴克的頭上前後搖晃，同時還用髒話去罵巴克，這些在巴克聽來都是深情的暱稱。巴克覺得在也沒有比這粗魯的擁抱和嘰裏咕嚕的罵聲更讓它快樂的了。每一次來回搖晃，它都有一種如痴如醉的極樂之感，彷彿心都要從身體裏跳出來一樣。桑頓一鬆手，它就跳起來，嘴上帶着笑，一雙會説話的眼睛，未發出的聲音在喉嚨裏顫動……”這是何等感人的“愛”的場景，人與動物之間的愛戀表現的淋漓盡致！

巴克是具有堅強的意志更是值得讚揚的`。對於人類來説，可能一條狗的性命不值得一提。於是就對它們大量地極其殘暴地進行虐、屠戮……然而，這條名叫“巴克”的大狗，它不屈不撓地活着，克服種種難以想象的困難，消失已久的野性主宰着它，在自己最鍾愛的主人死後，它迴歸荒野，成為一隻征服荒野的頭狼……

這是一隻關於狗的故事，那隻狗聰明、機警、堅毅，甚至狡猾。這是一隻具有優秀品質，了不起的狗！它教會我的太多、太多……

國中生讀書心得7

《格列佛遊記》以辛辣的諷刺與幽默，離奇的想象與誇張，描述了酷愛航海冒險的格列佛，四度周遊世界，經歷了大大小小驚險而搞笑的奇遇。

遊記中小人國，大人國裏稀怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是1710年格列佛泛舟北美，巧訪了具有仁慈，誠實和友誼美德的慧因。在慧因國的語言中沒有”撒謊”和”欺騙”這樣的字眼，人們更不瞭解它的含義。他們不懂什麼是懷疑，什麼是不信任，在他們的國度裏一切都是真實的，透明的。格列佛在慧因國度度過了一段完美的時光，他完全融入這個社會，以致於與暗喻人類的耶胡交往時構成強烈的的反差。因為他們總是懷疑他的誠實。使他感到失落，對人類產生了極大的厭惡。我很羨慕穩重的主人公有幸能到慧因國，它是我所追求的和嚮往的理想境地，在那裏你不用顧慮別人説話的真假，而在現實的世界，有太多我門不原看到的'事情發生;有人用花言巧語騙取別人的血汗錢，有人拐賣謀取暴利，有人甚至為了金錢拋棄自己的親身父母，難怪我們的長輩，在小時候就教育我們要提高警惕，不要上當受騙。這與我們提倡的幫忙他人，愛護他人是很難統一的。當我們遇到有困難的人時，要伸出援助之手，我遲疑;當有人替我解圍時，我不敢理解。這些都讓我內心感到痛苦，矛盾，無所適從。

我盼望着有一天我們的社會也像慧因國，孩子們的眼中不再有顧慮，教育與現實是統一的。我原為此付出努力，也期望大家從我做起，從此刻做起，讓這個世界多一點真誠，少一點虛偽。

國中生讀書心得8

近期，有幸閲讀了《不抱怨的世界》，作者威爾·鮑温，美國最偉大、尊崇的心靈導師之一;有人説這是非常值得推薦的一本書，它會改變你的命運。零零碎碎的時間看下來，合上書本，記憶中有些許片段，而印象最深的只有三個字：不抱怨。

什麼是抱怨?抱怨是一種負能量的表現方式，是一個人的生活態度的外在體現。人為什麼會抱怨?怨天尤人其實是一種負面思考並具有殺傷力的表達方式，當我們只看到生活中的缺憾與不完美的一面時，當現實與理想有差距時，當事情背離自己的`價值觀時，抱怨便應運而生。鮑温認為，我們之所以會抱怨，就和我們做任何事情的理由一樣：我們察覺到抱怨會帶來好處。當我們抱怨時可以獲得別人的同情，可以為自己的失敗找到外在的理由，而非自身的原因，從而從中得到安慰。久而久之，在日常生活中，當我們遇到挫折或者遭受批評時，首先躍入腦海的就是由於別人的錯誤造成了今天的局面，而不是先從自身尋找根源，把人生的不如意，小挫折，都怪罪到別人頭上，一廂情願的認為並希望別人來為我們的人生承擔責任，但是，那些事情並不會因為抱怨而改變，反而，因為抱怨，我們的生活會變得越來越不快樂。

書中也寫道：我們的話表明我們的想法，我們的想法又創造了我們的生活。讀過這本書後，讓人幡然醒悟。改變行為就可以改變自己的人生，當我們醒悟並開始改變自己的時候，我們又驗證了“我們的行為的確會影響世界，因為它會影響我們周圍的人們，而且這種影響力會擴散開來。”因為當你開始讓自己變的不抱怨而又快樂的時候，你會發現周圍的人也開始變得友好，你們之間重新開始建立了信任。

我也知道抱怨無益於事，可是生活中總忍不住會跟着別人附和抱怨，或者主動發泄自己的抱怨。我不知道自己是否能夠做到不抱怨，是否能像書中有些人那樣做到21天不抱怨。但書中傳遞給我的信息，讓我開始反思：既然抱怨不能解決問題，我們何不欣然接受，安然處之呢?

讓我們從自己開始，從“心”開始，改變愛抱怨的習慣，成為一個快樂的人，一個感恩的人，用平和的心態成就一個“不抱怨的世界”!

國中生讀書心得9

我們在學校裏的時候總是在期盼假期的來臨，可當我們真的放假待在家裏面之後，其實也不是很清楚自己要做點什麼事情，有的人會選擇玩遊戲，有的人會選擇學習來提升自己，但是我覺得假期不能讓自己太過於壓抑了，應該讓自己在學習的同時還能放鬆自身才行，所以啊，我在這個假期裏面抽出了不少的時間去閲讀了一些書籍，由於這個假期挺漫長的，所以我也是閲讀了不少的名著，這讓我的見識都豐富了不少，通過讀書的方式讓我瞭解了不一樣的生活。

在假期裏面讀書其實也是老師交給我們的任務，老師會推薦一些書籍讓我們在假期裏閲讀，或許別的同學會覺得這樣的事情沒有什麼必要，但是我反而覺得讀書是一件十分值得我期待的事情，因為在沒有了解過一本書籍之前，你是不知道書內的故事的，也不知道故事最後的結局會是怎樣，所以這會勾起我們閲讀下去的興趣。現在的'電子書雖然十分的發達，我身邊不少的同學也都是利用手機去閲讀一些小説之類的作品，但是我覺得讀紙質書籍會帶給我們更好地體驗，而且紙質書也不會那麼傷眼睛，不少的名著之所以能流傳這麼久就是因為它的價值比較高，所以我還是比較願意去書店買一些書回來看的，其實從小的時候我就挺喜歡去書店裏看書，這讓我會有一種充實的感覺。

這一次我特地去書店買回了幾本名著，有國內的也有國外的，雖然有些作品看起來或許會有點生澀難懂，但是隻要我下定決心認真看的話，那麼只要適應了故事情節後就能順利地進入書中的世界了。現在大部分的書籍最少都有幾百頁，有的甚至加起來有上千頁，數十乃至數百萬的字足以證明作者在這上面下了多大的心思，所以説啊，如果我要是不認真細緻的把書給看完的話，那就真的有點對不住人家了。一本書在短時間內其實是看不完的，所以我每天也只能儘量的去翻下去，看多了的話也會產生疲勞，不過書本的魅力的確是不小，當我看到了一些精彩的情節時，我只想加把勁看下去，根本就不會去考慮其它的事情了，有時候看的太認真了我都忽略了爸媽對我説的話了。

讀書就是這樣一種美好的體驗，在假期裏多看點好書絕對是利於我們的成長的，這種習慣我將一直堅持下去。

國中生讀書心得10

威爾·鮑温所寫的一本《不抱怨的世界》，未曾想因此給我帶來了一次極大的心靈震撼和啟發。作為一名安全工作者，無論是在工作中還是在生活當中，我同樣有着自己的些許抱怨。誠然，不抱怨、無怨懟的世界也許只是一個理想中的世界，但它可以讓我們嚮往和憧憬，去完善自身的思想，增益自身的才能。書中深入淺出的論述，也讓我明白了很多道理，受益匪淺。

人們總會在工作中、生活中以及很多方面或多或少的存在着不滿意和抱怨的心理，有的人會很明顯的表現出來，影響到自身的情緒和行為;有的人則深埋心底，卻也同樣為這種心理左右了自身的行為;而對於相對豁達的人來説，其實也往往也或多或少的存在一些抱怨，甚至不為自己所知道，只是一種潛意識的抱怨，這也同樣一定程度的影響和左右了他們的思想和行為。對天災人禍的抱怨，對貧富差距、生活際遇、工作不順、感情不合等等多方面的抱怨充斥在人們的生活之中。書中提到很多有意無意的抱怨情節也可以證實這一點。要成為一個完全沒有抱怨的人很難，對生活一些不順當、煩心的瑣事發發小牢騷似乎不是一件太大的事情，也很正常。不過，我們卻忽視了一個重要的東西——吸引力法則。要知道，當一個人在説些負面和不快樂的事時，就會接收到負面和不快樂的事;如果多説一些感恩的事，則會為自己引來更多喜樂之事。這樣，你要選擇抱怨還是不抱怨?一本書，一隻手環，改變愛抱怨的你，成就不抱怨的世界。書的開始，鮑温首先教給了我們如何停止抱怨，用“21天效應”的培養方法改變自己的抱怨習慣，這也是改變我們，成就無怨人生的第一步。

抱怨其實是一種胸襟不寬的表現，在現實工作和生活中，我們每個人都不可能永遠一帆風順，每個人都有抱怨的理由。但抱怨往往都是無濟於事，遇到不順心的時候，要更多地在自己身上找原因，而不要總是責怪他人。威爾.鮑温在書中指出：“抱怨是在講述你不要的東西，而不是你要的東西。抱怨會影響人際關係，是最消耗能量的無益運動”。安全是面向酒店的`工作，更要學會停止抱怨，培養大度容人、見賢思齊的良好品質;摒棄私心雜念，以平和的心態對待各種事故;保持淡泊寧靜，以奉獻的精神回報酒店，在工作中追求素質的提升、人格的完善和理想的實現。

人的一生其實很短暫，什麼是幸福，我覺得幸福就是一種心態，是相對而言的,財富上的不平等客觀存在，物質的追求也永無止境，所以我們要在比較中學會知足，不要在物質名利上進行盲目攀比，不要為一些小事而斤斤計較，只有覺得知足了才會懂得感恩。感恩是一種做人的態度，一種優良品德。有人説：這個世界值得抱怨的事情實在是太多了，怎麼感恩?其實我們要善於換位思考，要保持良好的心態。把困難當作一種磨練，把挫折當成一種挑戰。作為安全管理人員，不能覺得高高在上，更應時時將感恩放在心上，感恩做人，感恩做事，我今天所擁有的一切並非理所當然的，我們的每一次進步都離不開領導的關心、同事的幫助和家人的支持。帶着感恩，心胸會更加坦蕩，工作會更有動力。人生不如意十之八九，這句話雖然早已為大家所熟知，但真正能“看的開”的人卻並不多見。只要我們以正確的心理去對待，不怨懟，不苦惱。“不如意”也終有可能成為一種財富，一種磨礪，並以此成就我們的人生。《不抱怨的世界》給我們的是一場心靈的洗滌和震撼，對我在生活態度和方向上都起到了相當積極的作用，這即是我對它的解讀。

國中生讀書心得11

厭煩於平時的行政煩囂、人事喧嚷、滔滔名利、爾虞我詐，嚮往安靜平和的生活，於是越來越多的人來到江南小鎮尋找失去的寧靜，餘秋雨亦是如此。

餘秋雨説：江南小鎮使飄蕩在都市喧囂間惆悵鄉愁收伏在無數清雅的鎮色間，在文化意義上走向充實，也許正是這種感覺讓無數作家對江南小鎮流連忘返，讓無數人在夢裏再現江南小鎮那“穿鎮而過的狹窄河道，一座座雕刻精緻的石橋，傍河而築的民居……”。喜歡讓自己的鞋，踏在街石上的`清空聲音中聽到自己的心跳，不久，就會走進一種清空的啟悟之中，流連忘返。

“淺渚波光雲彩，小橋流水江村”這副楹聯道盡了江南小鎮的魅力。江南小鎮它不是經由大自然雕琢出的自然山水，而是屬於華夏古老文化的人文山水。我們不曾到過此處，但書中的江南小鎮卻給予我們一種，回到家中那般自在，難怪歷年來，許多文人遇到了政治不清明或人生不得志時，便會到此隱居起來，但在荒山結廬有着生活上的麻煩，“大隱隱於市”便成了文人來江南隱居的最好推力。於是江南小鎮的與世無爭，悠閒自在使無數作家、藝術家神往，成為他們心中的“桃花源”。

江南，一點兒也不像大家閨秀，它沒有大紅大紫過，但它像位小家碧玉，平實而耐久！

國中生讀書心得12

從小到大，我都十分喜歡讀書，我愛讀書不僅是為了一探“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”的奧祕也是由於被書中的優美語句所吸引，總而言之，我就是愛讀書。

小時候，我愛讀童話故事，不!準確的説是聽童話故事，因為我那時還小，所以大字還不實幾個，只能纏着媽媽讓她給我講，我先往着故事中的情節，正義的王子打敗了邪惡的魔鬼，救出了公主，這樣的'故事情節我是百聽不厭，我多麼想擁有魔法，長出翅膀，展翅翱翔。慢慢的我上是一年級，我開始愛上了成語故事，因為剛剛學會拼音，所以看成語故事則是大有益處，另外我驚歎於古人的智慧，能將那樣長的故事和人生哲理總結歸納我一個短短的詞語，並且所表達的意思一點也不亞於幾百字的文章，真可為是“簡約而不簡單”啊。後來由於偉人熱潮的橫空出世，我的讀書愛好又傾向於名人故事，亞歷山大從小鋒芒畢露的王者氣概，海倫凱勒身殘而志不殘的堅強意志，孫中山敢於創新革命的愛國精神都曾鼓勵着我，我為他們的精神而折服，到了五年級，由於是國小畢業班，對作文的閲讀當然是少不了的，我從作文書中找出好詞好句，加以運用便成了我的語言，更何況作文書的妙句是取之不盡，用之不竭的龐大文學資源，不管你怎樣的涉取，總是求不完的。

一代一代書的變換，是我一步一步從幼稚到成熟的最好證明，是我成長的印記

國中生讀書心得13

劉備是三國演義中作者所推崇的君主，我覺得劉備能網羅一大批的能人志士那是因為他的人格魅力，而他的人格魅力核心則是仁、義。不過，他的`這種性格也使他失去了很多的機會。

當年呂布兵敗來投劉備，劉備此時正據徐州，明知呂布不會真心投奔，必有所圖，仍將小沛讓與呂布，以致後被呂布偷襲，丟了徐州。劉備後投奔劉表，三顧茅廬請諸葛亮。諸葛亮替劉備謀劃的戰略目標是，奪取荊州，再取西川、漢中，與曹操孫權形成鼎足之勢。但劉備念及與劉表的同宗之情，不肯奪取荊州，最終此處被曹操所得。

如果説這些仁義多少有些矯情的話，那麼後來劉備為百姓所作出的犧牲才真正體現了大仁大義。曹操大軍南下荊州，劉備只能逃離新野至夏口。可還要顧及百姓生死，所以帶着數百萬百姓同行。結果日行十里，在當陽被曹軍追上。結果劉備大敗，荊州也被曹操所得。

除卻仁，劉備還是個真正講義的人。他曾經説過：“妻子如衣服，兄弟如手足。手足斷，安可續？"關羽走麥城被孫權擒殺，張飛也被他的部下所殺。劉備這時為了兄弟之仇，發兵75萬攻打東吳。這足以説明兄弟情誼在他心中的重要地位。

如果這兩點就讓他成就大業，那無疑是不準確的。在他的性格中還有一點至關重要，那就是能夠忍。劉備在遇到諸葛亮之前，屢敗屢戰，急急如喪家之犬，但他卻能夠堅持到底。呂布偷襲徐州後，張飛要重新奪回來，可被劉備所勸阻。因為劉軍剛被袁術所敗，此時人困馬乏，士氣低落，此時攻打無疑是自尋死路。這也説明劉備絕不是逞一時之氣的匹夫。用他自己的話説：“屈身守分，以待天時，不可與命爭也。”而這與孟子的“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”暗合。

劉備雖然最終未成大業，抱憾離世，但是我覺得他的人格魅力也足以讓後人尊重。

國中生讀書心得14

這個假期是漫長的，但也讓我學習到了很多的知識。學習是一件自己的事情，只要自己想學，就不怕學不到東西。不管我們是在學校還是在家裏，我相信，都是有可以學習的空間的，也是有進步的空間的。這個假期，我充分的利用好了每一天，仔細認真的寫好了每一次作業，也每天都會閲讀，都會寫作。鍛鍊自己的語文水平能力，從而讓自己得到進步。

假期雖然很長，但是我對自己也有了一些規劃，所以每天都是很充實的，也讓我感到很滿足。我喜歡讀書，同時我也很享受讀書的感覺。每天清晨，我都會站在陽台上朗讀一些國外著名的英文課本，雖然有時候一些單詞我不太認識，但我會及時的查閲知識，從而也達到了一個積累單詞的效果。有時候我會讀語文，因為我很喜歡詩歌也很喜歡散文，這些文章讀起來會讓人感到身心愉悦，也會讓人感到充滿了活力和動力。所以這是我每天清晨都會做的事情，也讓我感覺每個清晨都是一個最好的開端。

下午的時候我會選擇讀一些國內的名著，還有一些國外的作品。比如《人間失格》《百年孤獨》等等，或許有些人會覺得我這個年紀讀這些書未免太過於早了，但是對於我來説，只要是值得去學習和欣賞的書籍，都是我應該去發展的方向。我也讀一些比較有趣的國內作品，比如魯迅的《朝花夕拾》，還有曹文軒的《草房子》，這些讓我都覺得非常的生動有趣。

其實讀了這麼多年的`書，讓我真正喜歡的不是書籍所給我帶來的改變，而是書籍它本身的一種吸引力。它會吸引着我去翻閲它的故事，它也會吸引着我去探索它的世界。這種新穎的快樂的感覺，能夠給我莫大的滿足感和成就感，我想這就是書籍的魅力，也是每位作者的成功之處。

我是一個喜歡想象的人，所以我喜歡閲讀，我也喜歡在閲讀之中拓展我的想象力，更是喜歡在閲讀中去慢慢發展自己的寫作能力。我相信自己慢慢堅持下去，我自己的思想水平和眼界都會發生翻天覆地的變化。我也希望我能夠不負眾望，在未來的學習之中仍然保持這樣的一份動力和勇敢，努力的發展下去，成長下去。我也會帶着自己的原則和目標，更好的往前方走去，不畏將來！