介紹少兒節目教學設計方案
教學準備:
1.學生課前調查,瞭解自己喜歡的廣播.電視少兒節目的有關情況,《介紹少兒節目》教學設計。有條件的話可準備相關的錄音,錄象資料。
2.教師蒐集中央,省,市不同級別的少兒節目,有條件可以製作成多媒體課件。
3.製作最優秀少兒節目選票。
教學過程:
一.激趣導入。
1.播放“大風車”“小喇叭”“動畫城”等少兒節目的主題曲。
2.學生聽後説説他們各是哪個少兒節目的主題曲。
3.導言:是的,中央,省,市等各級廣播電台,電視台為廣大少年兒童安排了豐富多彩的.少兒節目。這些節目對我們的成長有十分重要的作用。我想,我們每個同學都從中受到了不少教育。這節課我們就來説説:我們心中的“少兒節目”吧!
二.精彩回憶,國小四年級語文教案《《介紹少兒節目》教學設計》。
1.啟發:同學們,你一定看過或聽過許多少兒節目,請打開記憶的倉庫,回憶一下那些少兒節目給你留下的印象最深刻。
2.顯示展開回憶。(提示:回憶要講求方法。首先要整體回憶,自己看過哪些少兒節目,然後再一個一個回想最難忘的,最後想一想為什麼它是最難忘的?)
3.同桌交流回憶情況,互相補充以豐富回憶內容。
4.指名説説回憶情景,促進全體學生激活記憶表象。
三.介紹最感興趣的節目。
引言:從剛才幾位同學的發言中可以知道,留在同學們記憶深處的少兒節目很多很多,下面請同學們每人選擇一個最感興趣的節目介紹給大家。介紹時,可以先談談積木的主要內容和特點,然後再説説自己的收穫和體會。
(一)自主準備。
1.提示:先用比較的方法從多個印象深刻的節目中選擇一個最感興趣的,然後想一想它的主要內容是什麼,有什麼突出特點,最後想一想自己看了它有什麼收穫和體會。
另外,為了發言有條理,有順序,可以在想好內容後列一個發言提綱。
2.學生各自進行思考,準備。
(二)小組介紹。
1.組織學生自找夥伴組成學習小組。若有不平衡現象,教師可稍做協調。
2.人人發言,互聽互評。比一比,看誰的介紹最精彩。對個別發言有困難的學生,教師要適當做好點撥,指導。
3.各小組選出2-3名講得好的學生,代表小組到全班交流。
(三)全班介紹
1.各小組代表介紹。
2.小組成員補充發言。
3.小組評議,評一評哪個小組介紹得最有特色。
4.評出最佳介紹者4-6名。
四.評議心中的少兒節目。
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