【推薦】跳蚤市場方案幼兒園三篇

為確保事情或工作高質量高水平開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是計劃中內容最為複雜的一種。那麼我們該怎麼去寫方案呢？以下是小編為大家整理的跳蚤市場方案幼兒園3篇，歡迎閲讀與收藏。

跳蚤市場方案幼兒園 篇1　　一、活動目的：

為了建設溝通型校園文化,建設書香校園,特舉辦本次圖書跳蚤市場活動。通過圖書跳蚤活動，實惠的價格、稱心的書刊、真誠的交流，不僅培養了學生珍惜書刊、節約資源的好習慣，鍛鍊學生的社會實踐能力，還激發了學生買好書、看好書的熱情。

二、活動要求：

要求一至六年級每班每生將自己已經看過或存放已久的,但仍保存較好的書籍(如圖書,小説,學生作文等)拿出來,放到圖書跳蚤市場中,以適當的低價(折舊價)出售給其他同學，或與其他同學等價交換。

三、活動程序：

1、每班要把自己班學生要賣出來的各類書籍存放在指定區域。

2、各班選取兩名有責任心的男女同學,做好班級內學生賣書情況的記錄(將書名和賣書者一一對應起來),將書籍搬至劃定的區域。

3、每班書攤上要有一兩名同學負責書籍出售 (要求學生反應較快,有較好的計算能力,工作認真負責,口齒伶俐,細心等)。

4、各班出售書籍後的款項，可以以賣書者個人形式購買在其他跳蚤攤位購置二手書籍。各班班主任負責好協調工作。

四、活動方式：

全校師生以班級為單位,以充分的熱情參與此次活動,班主任要做好宣傳工作,組織學生有序地參與其中,全校18個班級擺放18個攤位進行交易活動。

五、活動地點：

江花國小塑膠跑道兩側，門口、草場等由大隊部負責劃出18個場地。

六、活動時間： 20xx年4月27日下午

七、現場管理人員：一、二年級：周躍軍、周國富 、 董潔波

三、四年級：何亞芳、曹葉、陳佩芬、

五、六年級：周方良、周華康、周銀昌

報道：張凌燕 攝影：鄭丹

江花國小大隊部

20xx年4月20日

跳蚤市場方案幼兒園 篇2

一、活動目的

1、以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間英語交流的平台；

2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風；

3、以此次活動後的`的捐贈活動，引起學生們對扶貧幫困活動的注意，並進而開展一系列的愛心活動；

4、把本次活動籌集的經費捐助給四川地震災區的學校

5、通過交談，提升同學們用英語交流的興趣

二、活動對象

我校五、六年級全體師生

三、活動時間

20xx年12月下旬即可開始籌備

四、活動前期準備

1、獲得校方的活動准許

2、場地許可和設置，愛心標籤的製作和發放

3、選出20名小小市場管理員，進行培訓，保證活動順利進行

五、活動方案

1、各班設置一個攤位，各班級的鋪面充分發揮學生的自主性和創造性，每班為自己的攤位設計一塊廣告牌，廣告牌內容有店鋪名、中隊名和標語，每個攤位環境盡顯班級文化和特色，有部分學生可進行宣傳。出售過程中學生進行討價還價，雙方交易成功的物品，及時到市場管理員處進行登記並換取愛心標籤。通過這項活動培養學生的市場意識、節儉意識、誠信意識，並通過向災區學校獻愛心的方式提升本次活動的精神意義。

2、由各班班主任老師進行宣傳，負責相關物品的收集。

3、活動過程中，各班進行明碼標價，可設置1元區，2元區，3元區（最多可設到5元區）或換物區.

4、本次活動，將根據各班的文明活動特色和所籌集的款項，綜合考慮，最終評選出2個愛心班級，進行鼓勵和表彰。

活動負責人：xx

20xx年9月5日

跳蚤市場方案幼兒園 篇3

一、活動目的

1）讓幼兒瞭解舉辦跳蚤市場的意義，願意將自己的閒置物品與同伴分享、交換，通過和同伴之間的語言交往換到或買到自己喜歡的物品，並能通過計算，正確計算付款數量，學習主動推銷自己商品的方法，學習設計促銷語。培養孩子們的理財能力、溝通交流能力及市場交換和物質交換意識，讓兒童在情景模擬中提高實踐能力和社會交往能力。

2）宣傳環保理念，讓幼兒從身邊的小事做起，不浪費自己的物品，養成節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣，讓孩子在體驗環保的同時，懂得舊物循環利用，樹立節約的意識。

3）培養寶貝的理財意識，讓幼兒瞭解到父母掙錢的辛苦，增進親子之間的情感交流。

二、活動時間：

20xx年x月x日

三、活動地點：

幼兒園操場（請根據本園情況而定）

四、宣傳方式：

通過微信羣、朋友圈、發傳單、海報、電話邀約等方式邀請家長和孩子積極參與。

五、活動準備：

1、幼兒經驗準備

教師提前教幼兒認識錢幣、能進行簡單的貨幣計算及買賣交易情景薰陶（如：交易語言、吆喝、討價還價等）提前對幼兒進行全面的情感、安全、文明禮儀、購買常規等方面的教育。

2、幼兒與家長物質準備

請家長與小朋友一起為店鋪取名字及製作好招牌/海報/展架，想好廣告詞，製作價格標籤等，並自帶擺地攤的布一塊（每攤位的大小為：1米×1米），自備紙條、筆、小喇叭等。每個幼兒可帶多樣物品進行買賣。提醒幼兒帶好零錢（20元以內，如1元、5元、10元），買賣要有序、謙讓，注意禮儀、文明。

3、園所準備

事先對班級幼兒進行安全教育，確定每個區域的安全責任人。

六、活動流程（時間僅供參考）

1、18：30—19：00（攤位佈置）：架設音響設備、劃定活動區域。家長到活動場地入口簽到並帶領孩子找到自己的攤位開始進行店面的佈置。

2、19：00—19：20（開業剪綵）：擊鼓造勢（或開場舞）、園長講話、集市長（主持人）講解市場規則、買賣要求以及評選規則。

3、19：20—20：00（買賣時間）：正式開市，自由交易。班級幼兒和家長在指定攤位進行買賣，可向現場路人售賣同時也可互逛攤位進行買賣。要求活動結束後對現場垃圾進行收拾。

4、20：00—20：10宣佈各獎項結果。“最佳經營獎 ”、“ 最具人氣獎”、“最佳創意獎”、各併為小攤主頒發證書。班級團體獎“最佳團隊獎 最佳組織獎 最佳參與獎。