我愛媽媽教案彙總五篇
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?以下是小編整理的我愛媽媽教案5篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
我愛媽媽教案 篇1活動目標:
1、以母親節為教育鍥機,提高對母愛的認識,培養學生蒐集處理資料信息能力和口頭表達能力,陶冶情操,提高語言修養。
2、開闊文化視野,激發學習興趣,積累有關母愛的故事,格言、詩歌、散文等。培養學生自主、合作、探究的實踐能力、理解能力、演講能力、合作能力。培養用多種形式來表達母愛。
活動準備:凡有關歌頌女性的詩詞、歌曲、散文、詩歌都可以蒐集,參加活動。
活動過程:
一、中隊長主持:
母愛無私,母愛無言,母愛是最偉大的愛。人生下來就沐浴在母愛之中,母愛就在默默無言中,一粒糖果,一杯清茶,一碗熱湯,同學們就讓我們在母愛的長河中掬一朵浪花,獻給我們最親愛的母親吧!
1、朗誦小組(以詩歌、散文為主)
遊子吟
媽媽,我愛您
致母親
2、歌詠小組
《世上只有媽媽好》歌曲
3、説一説歌頌母愛的名言、古詩。
二、小結
大家一起背誦《遊子吟》,結束隊會。
我愛媽媽教案 篇2目標:瞭解媽媽辛苦的勞動與自己的關係,愛惜媽媽勞動成果。愛媽媽,樂於幫媽媽做力所能及事情。
準備:
經驗準備:
1、觀察媽媽下班回家及雙休日一天都做什麼。
2、家庭配合:為媽媽拍照,拍攝作家務照片,佈置“好媽媽”園地。
材料準備:紙、筆、錄音機、廢舊材料、手工操作卡
過程提示:
1、引導共同欣賞,觀看照片,回憶媽媽的勞動,進行討論,提出問題:
“媽媽下班後或雙休日為你和爸爸做什麼事?”“如果不幹這些事情行不行,為什麼?”“媽媽趕了這麼多活,會怎麼樣?”“你是怎樣想的,用什麼方法去愛媽媽?”“怎樣讓媽媽知道你愛她,你懂事了?”
2、幫助、支持用自己喜歡方式表達對媽媽的愛(如:為媽媽畫畫、製作禮物、寫祝福話、錄音等)
3、相互交流與欣賞,並討論今後自己幫媽媽做什麼?”
觀察重點:
1、觀察在活動對媽媽辛苦勞動態度
2、不同表達方式、技能與情感體現。
延伸:開展媽媽節日親子活動,“誇媽媽”“我幫媽媽做……”主題活動。
我愛媽媽教案 篇3活動名稱:我愛媽媽
活動目標:
1、理解兒歌內容,感受寶寶對媽媽的愛。
2、嘗試用手指沿着一箇中心點畫小花。
活動準備:
教學大書《貓咪洗澡》、圖畫書每人一本、班級中寶寶和媽媽的合照若干張、圖畫紙、水粉顏料。
活動過程:
1、欣賞寶寶和媽媽的照片,感受媽媽對寶寶的愛。
2、出示教學大書,幫助幼兒理解兒歌的內容。
——教師念兒歌,幼兒邊聽邊欣賞畫面。
——説説誰和誰手牽手?上哪裏?
——那裏有什麼?山上的小花有幾朵?
——請幼兒在圖畫書上手指點着漢字逐字跟念兒歌。
3、邊念兒歌邊用小手點畫小花。
——教師示範點畫小花,講解小花的點畫方法:小花的花瓣圍成一個圈。
——鼓勵幼兒邊念邊點畫小花。
幼兒作品用來裝飾活動室環境。
我愛媽媽教案 篇4活動思路
延續三八節主題活動,為了讓幼兒瞭解媽媽哺育孩子的辛苦,感受媽媽對自己的愛,懂得關心愛護媽媽設計了次節課。
活動目標
1、能瞭解媽媽哺育孩子的辛苦,感受媽媽對自己的愛,懂得關心愛護媽媽。
2、培養幼兒敏鋭的觀察能力。
3、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
4、積極參與活動,能用簡單的.語言表達自己的感受。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動重難點
重點:讓幼兒充分感受媽媽的愛。
難點:讓幼兒懂得愛護媽媽。
活動準備
1、媽媽懷孕時的照片、各種哺育孩子的生活照以及錄像。
2、音樂《小烏鴉愛媽媽》。
3、邀請家長1—2名。
活動過程
1、感受媽媽對自己的愛。
(1)看媽媽懷孕時的照片與現在進行對比
(2)聽媽媽談一談懷孕時的感受,知道媽媽懷孕時的不便與辛苦。
2、幼兒看錄象,媽媽講述孩子的成長過程。
教師小結:我們在媽媽肚子裏時,媽媽就很愛我們,我們出生後,他又細心的照顧我們,因為媽媽愛我們。
3、談論如何關心愛護媽媽。
(1)孩子們我們的媽媽那麼的愛我們,那麼的辛苦,那我們應該怎樣愛自己的媽媽幼兒互相交流
(2)個別幼兒説説自己是怎樣愛媽媽的。
(3)自由談談媽媽和孩子之間如何相互關心。
小結:媽媽愛我們,我們也要關心她愛她,幫助媽媽,聽媽媽的話。
我愛媽媽教案 篇5活動目標:
1.感受媽媽養育孩子的辛苦以及對孩子的愛。
2.愛媽媽,會幫媽媽做力所能及的事。
活動準備:
PPT、視頻《世上只有媽媽好》
活動過程:
一、以兒歌引出主題
師:我們小朋友都學過一首兒歌叫《我愛媽媽》,你們會念嗎?那我們一起來念一念。你們愛你們的媽媽嗎?今天老師這裏有一位小朋友叫紅紅,她也説非常愛自己的媽媽,我們一起來聽一聽她和她媽媽之間的故事。
二、教師講述故事
1.出示圖片一至四
師:紅紅生病了,躺在牀上難受極了,你們猜,誰來幫助她?
媽媽看到紅紅生病了,是怎麼做的?(媽媽抱着紅紅去醫院,急的滿頭大汗)
紅紅躺在醫院的牀上,媽媽是怎麼照顧她的?(媽媽一直不敢睡覺,陪在紅紅身邊,還喂她吃藥)
紅紅的病好了,媽媽變得怎麼樣了?(媽媽變得很高興)
2.小結
師:紅紅的病能夠好的那麼快,全靠媽媽及時的送她去醫院,而且還很細心的照顧紅紅,所以紅紅的病才會好的那麼快,她的媽媽對她那麼好,紅紅可愛她的媽媽了。
三、師幼集體交流
1.媽媽對你的愛
師:紅紅很愛她的媽媽,她的媽媽也很愛她,那小朋友,你們的媽媽愛你們嗎?你們的媽媽是怎樣愛你們的?會為你們做什麼事?(洗衣服、洗碗、給孩子洗澡)
2.寶寶對媽媽的愛
師:媽媽愛你們,那你們愛媽媽嗎?那你們是怎樣愛你們的媽媽的?
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