媽媽我愛你教案設計

　　教學目標：

1、能借助字典認識生字；使用表示心情和神態的詞語。

2、照樣子，用破折號寫句子。

3、正確、流利地朗讀課文；有感情地朗讀人物的`語言。

4、瞭解課文內容，感受孩子對母親真摯情感。

　教學重點、難點：

　　結合文中詞語的理解和運用，抓重點句子體會孩子對母親真摯情感。

　教學過程：

　　一、導入。

　　1、示題、讀題。

2、質疑。

　二、整體瞭解，學習課文。

　　1、自讀課文，想想你知道了什麼？

2、交流。

　三、再讀課文，體會感情。

　　1、自讀課文，文中哪些地方表現了孩子真的愛母親？

2、交流。

　第3節：

⑴、自讀、指名讀，評議。

⑵、你從那男孩的神情中感受到了什麼？

同桌交流，指名讀。

⑶、“虔誠”什麼意思？魯佳為什麼“虔誠地”把硬幣放在小鐵罐裏？

⑷、齊讀體會。

　第5、6節：

　　⑴、女生齊讀，想想：孩子為什麼“撒謊”？

⑵、完成詞句活動室1。

小組討論、交流，指名説。

　第7~14節：

　　⑴、自由讀第7~14節，你對哪些詞句最感興趣？用“。”或“——”畫出，並説説理由。

小組交流，指名説。

⑵、指導朗讀，突出心情和神態的詞語。

⑶、完成詞句活動室2。

3、齊讀第15~18節，媽媽收到魯佳的禮物後，“淚水頓時模糊了雙眼”，你能想像一下當時的情景，並向大家描述一下嗎？

小組討論、交流。

三、複習拓展。

　　1、以“親情”為題，寫幾句話。

2、交流、評議。

3、推薦讀物。