劍橋少兒英語預備級上冊who is the first
一、Teaching aims and demands:
*Theycanunderstandsomesimpleactionsanddoit;
*Theycando“Standup“”Sitdown”,”Comehere“,“Goback“.,
*Canunderstandthemeaningof“up“and“”down”.
*CanreadBbandsomenewwordsaboutBb
*Canreadthesentencesofpart5
二、Important and difficult points
What’sthis?ck
Handspenspencilsfeetcatsnailbackbeeballbeef
三、teaching method:
本單元的教學重點是遊戲,通過大家一起做動作來學習英語,也就是我們常説的,“玩中學,學中玩”。教師一到課堂裏就可以邊做手勢邊説,Now,standup,sitdown,Standup!sitdown.説的時候可以先慢後快,也可以讓學生無法預料。大家基本上不出什麼錯誤的時候,教師就可以跑到教室的後面叫一個同學説,Comehere!Comehere!等到學生來了之後,教師可以説ck.然後再叫另外的同學,在這四個句子中來回變換花樣,最好是時常有所變化。等大家熟悉了以後,、讓大家一起來説順口溜,Up,Up,,down,,here,,back,goback.邊説邊做動作。然後教師開始用實物來做替換練習。如,Handsup!sup,sdown.等等。
當大家累了的時候,就讓大家休息一下,來給圖畫着色。着色之後再讓大家相互觀看,看誰色彩上的.好。接下來便是教字母的時間。教師首先讓學生們看兩個字母的卡片或形象的圖片(貓和蝸牛)。邊看大寫B的時候,邊説BigBisacat.然後拿小寫b説,aretheletterBb,等.讓大家反覆説,反覆練習,然後,讓小組的同學進行朗誦比賽,看看哪個組最好。在學字母的時候,注意把這幾個詞給學生,讓他們練習一下。其中還有:bee,ball,beet字母組合等。在適當的時候,讓學生放鬆一下,可以隨時讓他們做一些動作,即複習了所學內容,有有助於學生上課保持新鮮感,更有興趣參與到學習中來。
請一個學生到講台上去做動作,其他同學在下面説他做的動作,看誰説得最快最準確,老師可適當給予獎勵。然後再換其他同學去,做到充分練習。
四、Exercises:
anddo:
ildown
down……
’schant
,up,,down,,here,,back,,up,,down,sitdownUp,up,pensup,downdownfeetdown.
BGoodmorning,mummy!Goodmorning,daddy!
Goodafternoon,teacher!Goodevening,mylittlecat!
,two,twobooksup!One,one,onependown!
Two,two,twobooksup!One,one,onepencildown!
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