關於國小書法興趣小組活動課指導的教學設計
活動對象:一二年級
活動目標:
1、瞭解硬筆書法的特點。
2、知道正確的握筆姿勢及坐姿,並能體現在自己的書寫過程中。
3、懂得正確的坐姿和握筆姿勢是寫好字的首要條件,能在平時的書寫中注意自己的書寫姿勢,並養成良好的'書寫習慣。
活動準備:
1、正確坐姿、握筆姿勢的圖片。
2、鉛筆、書法練習紙、字帖。
3、實物投影儀
活動過程 :
一、校園活動
1、參觀麟海科學館,欣賞硬筆書法作品。
2、佈置活動任務:仔細地欣賞作品,看看硬筆書法有些什麼特點?
3、學生參觀、欣賞,教師組織,並作簡要介紹。
二、室內交流
你從剛才的參觀、欣賞中知道了什麼?
1、什麼是硬筆書法?所謂硬筆書法,就是以鋼筆、圓珠筆、蘸筆、鉛筆、竹片、塑頭筆等為工具,來表現漢字書寫技巧,再抒發作者情感的方法及活動。
2、硬筆書法有什麼特點?
學習硬筆書法不僅要追求高層次的藝術水平,還要注重其實用價值。而要體現其實用價值,就必須做到書寫上的正確化、規範化、勻稱化。
三、怎樣才能寫好硬筆字?(學生交流,教師小結)
1、要有正確的坐姿及握筆姿勢;
2、要學會看字帖;
3、要學會正確的運筆方法,並寫出自己的個性。
四、正確的坐姿是怎樣的?
請學生演示,教師一邊幫助糾正一邊講解/
身體坐正,兩腿自然平放,頭和上身稍向前傾,胸部離桌子一拳,兩臂平放在桌面。右手執筆寫字,左手按紙,紙要放正。要給孩子配備高矮合適的桌椅。當孩子要寫字時,首先提醒他注意姿勢,然後再幫助他糾正錯誤姿勢。只要持之以恆,孩子一定能掌握正確的執筆方法和寫字姿勢。
五、你會正確握筆書寫嗎?
教師講解,學生操作
筆桿放在拇指、食指和中指的三個指梢之間,食指在前,拇指在左後,中指在右下,食指應較拇指低些,手指尖應距筆尖約3釐米。筆桿與作業 本保持六十度的傾斜,掌心虛圓,指關節略彎曲。
六、姿勢競賽
1、每人寫自己的姓名,注意自己的坐姿和握筆姿勢。
2、學生書寫,教師巡視,給姿勢正確的學生髮小星星。
七、活動延伸
課外寫字時要養成姿勢正確的書寫習慣,並請各課任老師打分。
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