安樂國小學生課外興趣小組活動開展情況彙報

牟定縣安樂中心國小是一所山區國小，距牟定縣城東北部32公里。學校下轄11所完小和2所幼兒園。近年來，在各級政府的關心和教育局的正確領導下，學校教學設施完善，校園環境幽雅，育人氛圍濃厚。學校現有教職工94人（其中含外校到我校支教教師30人），共有63個教學班，在校學生1287人。學校以傳承和繁榮優秀民族文化，精細管理、規範學生的養成教育，培養國小生高尚道德品質和良好行為習慣為辦學宗旨，以“用愛引領學生成長，為學生終身發展奠基”為辦學理念，紮實開展各項工作。

近年來，為了更好地實施素質教育，學校一直堅持開展學生第二課堂課外興趣小組活動，將興趣小組與第一課堂有機結合起來。興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂的重要補充。 在第二課堂課外興趣小組活動中，我校注重學生全面發展，培養學生健全的人格、健康的審美情趣和藝術創造力，以興趣教育為抓手，以課堂教學為主渠道，全面推進素教育，培養學生的創新精神和實踐能力，發展學生的個性特長。為了更好地全面實施課外興趣小組活動，我校成立了興趣小組活動領導小組，組長由校長李世海擔任，負責統籌安排學校的課外活動；副組長由分管德育的副校長高德璽擔任，負責課外活動的全面實施和開展。

下面我們從以下幾個方面介紹一下我校的課外活動的展開情況：

一、制定實施方案，引導活動的開展

我校根據實際情況和學生髮展的需要，制定了課外興趣小組活動實施方案。方案中對興趣小組活動提出了主旨、目標和具體安排。活動方案中的形式和內容安排如下：

1.開展以“感恩父母、感恩同學、感恩老師、感恩祖國、感恩自然”五大板塊為主題的感恩主題教育活動。制定出切實可行的實施方案，向全校各完小同步推開、同步實施的主題教育活動正在穩步進行。

2.藉助每天下午第四節活動課的機會，開展形式多樣，豐富多彩的課外興趣小組活動。活動涉及到花樣鼓號隊、小型樂隊、繪畫、象棋、舞蹈、書法、舞蹈，籃球，羽毛球，乒乓球，等多個項目。培養學生廣泛的興趣愛好。

3. 以傳承和繁榮優秀民族文化為目的的大課間活動：既有彝族特色有不乏現代元素的工間操。牟定——“左腳舞的故鄉”，而貓街又是左腳舞的發源地之一，貓街民間濃郁的左腳舞文化氛圍和豐厚的左腳舞資源，為學校傳承和弘揚左腳舞文化提供了強有力的保障。現在安樂國小的國小生，都能唱起左腳調，跳起彝家左腳舞！

4.營造書香校園，開展一個星期兩天的讀書活動，培養學生愛閲讀的好習慣。每個星期的星期一和星期三下午第四節課，全校各完小、各班，老師和學生一起讀書，涉取更多的課外知識，更重要的是培養學生愛閲讀的好習慣。

二、精心籌劃，合理組織

我校在興趣小組活動實施過程中實行雙選制：活動前，學校充分挖掘內部教師潛力，根據教師的特長選擇輔導教師，建立一支課外活

動的輔導隊伍；根據課程的開設情況，鼓勵學生依據自身特長，選擇興趣小組，在教師的指導下，通過自己感興趣的小組活動發展才藝。

三、落實到位，確保活動的正常開展

為了加強對活動的監督與管理，避免興趣小組活動的隨意性和盲目性，我校堅持“五定”原則：

1.定活動的課程。在全面瞭解教師和學生興趣、特長的基礎上結合學校實際，依據學校現有資源設定興趣小組活動的課程。

2.定活動的評價方式。每學期各興趣小組活動要進行一次彙報展示活動，以衡量是否達到各活動的課程目標。

3.定活動的時間。把興趣小組活動列入教學計劃。

4.定活動的輔導教師。依據教師特長指定各興趣小組指導教師，要求教師充分發揮自己特長，規定教學活動要有計劃，有教案，有記錄，期末有總結。

5.定活動的地點。確定各興趣小組的活動地點，確保興趣小組活動的正常開展，同時加強對各興趣小組活動的開展進行監督管理，檢查在規定的時間內各興趣小組是否開展了活動，通過興趣小組活動領導小組負責人進行巡視登記，保證活動的正常開展。

四、堅持不懈，滿載收穫

我校課外活動課程的開設豐富了學生的校園生活，不但沒讓學生覺得是負擔，反而以此為樂。部分學生厭學問題得到改善，能安心在校學習了。課外興趣小組活動大大激發了學生的學習興趣，把學生從枯燥的學習中解放出來，給單調的學習生活增添了靚麗的色彩，同時

促進了學生個性的全面發展。學生樂於學習、主動學習，增強了學習的興趣，同時也取得了些許的成績：在2017年10月13日團縣委組織的鼓號隊展演中，我校的花樣鼓號隊取得了第一名的好成績；在近三年的彝藝大賽中，我校的多個節目都獲得了很好的成績；在近三年的學藝大賽中，我校的很多作品也獲得了很高的榮譽。

五、反思不足，鋭意進取

當然，我校的課外活動開展還處在摸索階段，還存在許多不足。例如讓學生掌握兩門技能到底要達到一種什麼程度，還是必須過關的問題；制定測試標準及測試工作量大的問題；有些課外小組學生參與率和參與熱情降低的問題；如何才能更好地保證活動效率的問題；隨着班額的增加、學校的擴展，音、體、美教師的配置數量還需增加。

總之，我校將邊開展活動，邊改進做法，安樂中心國小的全體教師將更加努力地工作，進一步提高學生課外活動的開展水平，把興趣小組活動開展得有聲有色，使學生的.素質不斷地得到提高。

安樂國小學生課外興趣小組活動開展情況彙報 [篇2]

一學期的時間又過去了，這一學期我們的體育課外興趣小組有序的在雙週四下午第四節課開展活動。體育課外興趣小組活動給學生們帶來了歡樂，帶來了喜悦，學生們在活動中讓我們看到他們的另一面。現將本學期的活動總結如下：

一、學生情況分析：

學生們天真、活潑好動,很喜歡體育課外興趣小組活動。要利用體育課外興趣小組活動的有利時機,為學生身心的發展打好基礎。通過體育課外興趣小組活動,鍛鍊學生的體力,開發智力,提高文化素質,促進學生個性發展,培養優良品德,陶冶美的情操。

二、任務完成情況

本學期的體育課外興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使體育課外興趣小組活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩定性。另外，活動內容全面、具體，教師提前備課，活動時紮實有效。小組成員對活動內容掌握較快，每次都達到了較好效果。學生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有一定發展。

三、主要經驗和體會

1、內容多樣化。本學期主要以任務完成型完成，還有集體活動型，教師講解型。任務完成型可以促進學生的探索問題能力，集體活動型可以集中全組學生的智慧，使問題的解決更靈活、更全面。

2、針對性教育。活動時要根據每個學生的特點和特長分配不同的學習任務。發揮他們的長處，補足他們的短處，教師要分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。

三、存在的問題及改進方法。

活動有時比較缺少目的性，學生不知如何學習。以後要制定具體、明確的目標，嚴格要求和管理學生，要形成正規的管理模式，制定良好的紀律來規範學生，讓學生學有所得。

總之，二十一世紀需要高素質的人才。因此，我會繼續把提高學生素質放在首位。為體育活動培養學生能力提供了更好的園地。