七年級上冊語文階段性質量檢測試題及答案

七年級語文成績的提高是同學們提高總體學習成績的重要途徑，所以平時的時候要多做語文試卷的練習。以下是小編給你推薦的七年級上冊語文階段性質量檢測試題及參考答案，希望對你有幫助!

　　七年級上冊語文階段性質量檢測試題

一、積累與運用：(22分)

1、根據拼音寫漢字或給加點字注音：(3分)

遺hàn( )的是，歷代文人不知寫了多少春huā( )秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹( )，而夏呢，總浸在苦澀( )的汗水裏。有閒情逸zhì( )的人，自然不喜歡這種緊張的旋( )律。

2、默寫：(6分)

①風裏帶來些新翻的泥土的氣息，混着青草味兒，還有各種花的香，________________

②山尖全白了， 。

③ ，草色遙看近卻無。

④ ，清風半夜鳴蟬。

⑤晴空一鶴排雲上， 。

⑥舊時茅店社林邊， 。

3、下列各句中，加點詞語的使用不正確的一項是( )(2分)

A、老師語重心長地給我講了沉迷於網絡的害處，列舉了許多因上網而荒廢學業的同學的例子。

B、廣州亞運會安檢讓人感到温馨的是，安檢人員咄咄逼人、手腳麻利，整個過程很快就結束了。

C、阿姨的話意味深長，讓我想起了許多，我反思自己的行為，實在是對不起自己辛苦操勞的父母。

D、家長教育孩子要懂得方法，如果用簡單粗暴的方式對待犯錯誤的孩子，其結果往往會適得其反。

4、根據語境，與下面句子銜接最恰當的一項是( )(2分)

坦然是失意後的樂觀，是平淡中的自信。許多事的得失成敗我們不可預料，我們只需儘量去做，求得一份付出之後的坦然和快樂。請記住：沒有藍天的深邃，可以有白雲的飄逸;

A、沒有大海的壯闊，可以有小溪的優雅。B、沒有大海的壯闊，但要有小溪的優雅。

C、沒有小溪的優雅，但要有大海的壯闊。D、沒有小溪的優雅，可以有大海的壯闊。

5、下列一段文字中有兩處語病，請找出來並修改。(4分)

①中國古代的書畫藝術，在中國文化史上佔有重要地位。②它在長期的歷史發展中，變成了自己的藝術傳統和民族特色。③許多傳世傑作不僅是人類藝術寶庫中的珍品，而且是中華民族的藝術瑰寶。

(1)第 句，修改意見：

(2)第 句，修改意見：

6、在下面的橫線上補寫一個與前面句式相同、語意連貫的句子。(2分)

讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷;讀太陽，讀出了它普照萬物的無私;

二、閲讀與分析：(38分)

(一)《三峽》(16分)

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分不見曦月。至於夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，迴清倒影。絕讞多生怪柏，懸泉瀑布，飛溯其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引悽異，空谷傳響，哀轉久絕。

1、 解釋下列加點的字：(4分)

略無闕處 ( ) 乘奔御風 ( )

屬引悽異 ( ) 沿溯阻絕 ( )

2、翻譯句子：(4分)

①自非亭午夜分，不見曦月。

②素湍綠潭，迴清倒影。

3、有一句話把三峽春冬季節山水草木的秀麗景色概括無遺，這句話是， 。(2分)

4、文章為何沒有按照“春夏秋冬”的順序來描寫三峽的景色?談談你的看法。(2分)

5、從全文看，最後引用漁者歌謠的作用是什麼?(2分)

6、讀到“有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也”，你一定會想到李白的《早發白帝城》中與該句意思相同的兩句詩，請寫在下面的橫線上。(2分)

(二)每一棵草都會開花(10分)

①去鄉下，跟母親一起到地裏去。驚奇地發現，一種叫牛耳朵的草，開了細小的黃花。那些小小的花，羞澀地藏在葉間，不細看，還真看不出。我説，怎麼草也開花?母親笑着掃過一眼來，淡淡説，每一棵草，都會開花的。愣住，細想，還真是這樣。蒲公英開花是眾所周知的。開成白白的絨球球，輕輕一吹，滿天飛花。狗尾巴草開的花，就像一條狗尾巴，若成片，是再美不過的風景。蒿子開花，是大團大團的……就沒見過不開花的草。

②曾教過一個學生，很不出眾的一個孩子，皮膚黑黑的，還有些耳聾。因不怎麼聽見聲音，他總是竭力張着他的耳朵，微向前伸了頭，作出努力傾聽的樣子。這樣的孩子，成績自然好不了，所有的學科競賽，譬如物理競賽，化學競賽，他都是被忽略的一個。甚至，學期大考時，他的分數，也不被計人班級總分。所有人都把他當殘疾，可有，可無。

③他的父親，一個皮膚同樣黝黑的中年人。常到學校來看他，站在教室外，他回頭看看窗外的父親。也不出去，只送出一個笑容。A那笑容真是燦爛。盛開的野菊花般的，有大把陽光氣息在裏頭。我好奇他綻放出那樣的笑。問他，為什麼不出去跟父親説話?他回我，爸爸知道我很努力的。我輕輕歎一口氣，在心裏，有些感動，又有些感傷。並不認為他，可以改變自己什麼。

④學期要結束的時候，學校組織學生手工競賽，是要到省裏奪獎的。這關係到學校的聲譽。平時的勞技課，都被充公上了語文、數學，學生們的手工水平，實在有限，收上去的作品，很令人失望。這時，卻爆出冷門，有孩子送去手工泥娃娃一組，十個。每個泥娃娃，都各具情態，或嬉笑，或遐想。活潑、純真、美好，讓人驚歎。作品報上省裏去，順利奪得特等獎。全省的.特等獎，只設了一名，其轟動效應，可想而知。

⑤學校開大會表彰這個做出泥娃娃的孩子。熱烈掌聲中，走上台的，竟是黑黑的他——那個耳聾的孩子。或許是第一次站到這樣的台上，他神情很是侷促不安，只是低了頭，羞澀地笑。讓他談獲獎體會，他囁嚅半天，説，我想，只要我努力，我總會做成一件事的。B剎那間，台下一片靜，靜得陽光掉落的聲音，都能聽得見。

⑥從此面對學生，我再不敢輕易看輕他們中任何一個。他們就如同鄉間的那些草們，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也會把黃的花，藏在葉間。開得細小而執著。(選自《雜文報》

1、説説用“每一棵草都會開花”做標題好在哪裏?(2分)

2、你認為文中那位“做出泥娃娃的孩子”取得成功的原因是什麼?(2分)

3、從A、B 兩句中任選一句進行賞析。(2分)

4、最後一段在全文中有什麼作用?(4分)

(三)母親的三句話(12分)

母親沒什麼文化，也沒出過遠門，幾十年只在小山村裏跟着日升日落忙活。然而，母親常常能説出一些很有道理的話來。在心中，我牢記着母親的三句話。

小時候，每年冬天都要下好大的雪，漫山遍野白雪皚皚。為了讓家裏養的兩頭豬能在年前賣個好價錢，母親每天都要把它們喂得飽飽的。儘管下了雪，母親也每天都要到白雪覆蓋的地裏去砍一擔白菜回來。有一次我跟母親到地裏去，空曠的田地北風呼嘯，颳得皮膚生疼。我們從雪層下扒出白菜，只一下兩下，我的手就冷得刺骨，似萬箭穿心。偷偷看母親，卻見她一點也沒有冷的意思，“嘩啦嘩啦”地扒開結冰的雪層，拔出已被凍結的白菜，扔到雪地上去。我又扒了幾下，實在忍受不了，便袖手站在一旁，問母親不冷麼。母親答道，不冷。見我很驚訝的樣子，母親繼續説，對自己説不冷不冷，也就不冷了。

我一下怔在那裏，忽然覺得懂得了母親。我學母親的樣子彎身下去，扒開厚厚的雪，一下，兩下，三下，每一下，我都咬着牙對自己説，不冷，不冷。

從此每當我遇到困難時，都會記起雪地裏母親的話，它伴我走過人生中一個又一個冬季。

讀國小時的一個黃昏，我把牛從5裏外的鄰村牽回家。那時，我只會在前面遠遠地拉着牛繩走。然而這牛卻跟我作對——我牽得緊，牛卻偏要走得慢。我用力拉，它使上性子就是不肯邁步。這牛脾氣!我只好一邊罵牛一邊心急。

眼看着天越來越黑，沿路村莊裏昏暗的燈一盞盞都亮了起來。我心一急，就從路旁折了一根荊條，繞到牛屁股後面狠狠地抽了它一下。這下可好，牛一驚，掙脱了牽在我手中的韁繩就向前狂奔起來。當我沒命地跑了半個多小時趕上牛的時候，牛正悠閒地在村口的路邊吃草。母親也站在那裏等我。當我把牽牛的事一説，母親反倒笑開了，母親説，你把繩子牽得太緊，牛鼻子疼了，它當然不會跟你走了。我恍然大悟。

18歲那年的大學聯考，由於我思想壓力太重，平時成績一直名列前茅的我竟失利了。後來母親跟我説，別把考大學看得跟命一樣重。想起你小時候牽牛的事了麼?繩子牽得太緊，牛反倒不跟你走了。

第二年的夏天，我終於以優異成績被江南一所著名大學的中文系錄取。離家上學那天，母親送我到村口，眼睛紅紅地對我説，你現在長大了，我不能把你永遠拴在身邊……

畢業後到一企業裏工作，因對工作不很滿意，心裏覺得很委屈。兩個月後的一天，老闆批評我整天板着臉孔並要扣我獎金時，我一時火起，跟老闆吵了幾句，氣得他拂袖而去。

正好那幾天母親到城裏來看我，知道這件事後説，孩子，一頭牛不可能永遠拴在一個樁上，你也不會永遠待在一個地方，但是幹什麼都要儘量幹好。你不順心我知道，我可以告訴你一個辦法，有事兒沒事兒時，你就小聲唱歌。

小時候和母親一起下地，母親總一邊幹活一邊在嘴裏小聲地唱歌。在母親的歌聲裏，那些繁重而枯燥的農活兒不知不覺被我們一樣一樣地幹完了。

後來我養成一個習慣，不管是騎車上班，還是工間休息，我都輕輕地哼着歌。儘管我從小缺乏音樂細胞，但我相信，母親從小教我的那些旋律，定然是世界上最美的音樂。

這，就是母親給我的財富。

1、閲讀文題，聯繫全文，想想看，你從文題中得到了什麼?(回答兩點即可)(2分)

2、“我一下怔在那裏，忽然第一次懂得了母親”， “我”懂得了什麼?(2分)

3、“這是母親給我的財富”中“這”指代什麼?聯繫全文想一想“母親給我的財富”是否僅指“這”?若不是，還指哪些?(3分)

4、你能説説文中“母親的三句話”裏藴含的道理麼?(3分)

5、讀了本文後，“我”覺得：母親的話如綿綿春雨，滋潤了我乾涸的心田。請仿照劃線例句再續寫一句話，表達母親的話對“我”的影響。 (2分)

三、作文：(40分)

在人生的旅程中，你已經走過了十三、四個春秋。在這十幾年裏，一定有一些事情，使你一想起來，心就怦怦地跳，就抑制不住自己的感情：或者高興得手舞足蹈，或者憤恨得怒目圓睜，或者驚訝得目瞪口呆，或者羞愧得無地自容……

請自選角度，以“那一件令我 的事”為題，寫一篇不少於500字的記敍文。

要求：①在題目的橫線上填上恰當的詞語，使題目完整。②要有感而發，説真話、抒真情。③要有具體的情節。

那一件令我 的事

　　七年級上冊語文階段性質量檢測試題答案

一、積累與運用：

3、B 4、A

5、(1)② 將句中的“變成”改為“形成”。 (2) ③ 將“人類藝術寶庫中的珍品”和“中華民族的藝術瑰寶”對調

6、參考：讀春雨，讀出了它潤物無聲的柔情。讀大海，讀出了它氣勢磅礴的豪情。

7、(1)玩“開心農場”遊戲的學生大多集中在七、八年級。

(2)示例一：“偷菜”遊戲為大家提供了輕鬆休閒的途徑，寄託了現代人對美好田園生活的嚮往與追求。在這種虛擬的“世外桃源”裏，遊戲者得到了極大的精神滿足，生活、學習或工作的壓力得到了緩解。

示例二：“偷菜”遊戲在虛擬世界中把偷竊行為合法化，這對中國小生危害很大。因為中學生會把虛擬世界中的觀念和行為帶到現實社會中。

二、閲讀分析：

(二)1、標題形象生動，含有比喻意義，生動地説明了只要努力，每個人都可以成功的道理。

2、首先是他沒有自卑，沒有自暴自棄。其次選定了一個更適合他自己的目標，默默的努力。

3、A處運用了比喻的修辭手法，表現了小男孩儘管貌不驚人、技不出眾，但他有着健康、樂觀、向上的心態。為下文小男孩的成功做了鋪墊。

B處運用了襯托的手法，以“陽光掉落在地上的聲音”襯托環境的安靜。説明小男孩的話引起了大家的深思，也解密了小男孩之所以成

4、結構作用：總結全文，照應開頭;內容作用：揭示主旨，深化主題。

(三)1、中心內容：圍繞母親三句話寫?? 敍事線索：母親的三句話?? 文體特點：記敍文?? 主要人物：母親? 目的意義：暗示母親的三句話對“我”影響大

2、對於苦難要有堅強和不畏困難的決心。

3、(1)沒事兒就小聲唱歌 (2)不是。還指始終保持一顆樂觀向上的心態，學會忍耐，這樣才能成就大事業。

4、人生中會有諸多困難和挫折，關鍵是看你自己怎麼應對。不要怯懦沮喪，要樂觀向上，保持淡定從容的心態，學會從苦難中找到經驗和教訓。

5、略(句式一致，運用比喻揭示母親的話對“我”的影響)

三、略