美術美麗孔雀教學反思

孔雀是孩子們喜歡的鳥類，他們在電視上、圖書中見到過孔雀，但對孔雀的生活習性和外形特徵瞭解得還不夠全面，因而需要進一步加深幼兒對孔雀的瞭解。下面是小編整理的關於美術美麗孔雀教學反思的內容，歡迎閲讀借鑑。

　　美術美麗孔雀教學反思 例1

我設計的這次活動是一個美術活動，旨在讓幼兒瞭解對稱結構的特點，然後再利用這一特點來裝飾孔雀的羽毛。在活動的導入部分我利用了一副大的孔雀裝飾畫，讓幼兒觀察孔雀羽毛的特點從而感知對稱。然後提出要求讓幼兒開始繪畫，將幼兒畫的羽毛粘在孔雀的身上，最後幼兒分組討論用孔雀來裝飾裝飾班級環境。當大家看到孔雀時都在感歎：“哇！好漂亮的孔雀呀！”在我提出操作要求後，每個幼兒都迫不及待地要開始裝飾自己的孔雀羽毛了，他們用鮮豔的顏色畫出了好看的花紋，有的畫出了愛心，有的畫出了小花，還有的畫出了許多好看的幾何圖形。每個羽毛都有自己的'特點。

在活動過程中，在讓幼兒感知對稱的這一環節我設計的稍微有些單薄，其實可以舉一些生活中的例子，也可以用身體做示範，讓幼兒結合自身經驗。增加幼兒的參與感也更能加深對對稱的理解。

　　美術美麗孔雀教學反思 例2

一提起孔雀，大家就會聯想到孔雀開屏，非常的美麗。小朋友到動物園看到孔雀開屏，都會覺得很漂亮，很神奇。於是我就設計了關於孔雀的的美術活動。但因為小班孩子因為小肌肉發展的實際情況，還沒有掌握用線條表現孔雀形象的技能。因此為幼兒提供豐富的色彩顏料以及輔助工具，用手指蘸上鮮豔的顏色點畫孔雀的羽毛，是一個有趣的色彩遊戲，能使幼兒在玩色的活動中，充分地享受美的體驗，獲得成功的喜悦。整個活動，活動效果較好。

由於是手指點畫，課前準備是比較繁瑣的，每組必須有四種以上的顏料，讓幼兒按意願選擇顏色進行點畫。桌子鋪設桌布，以免孩子將顏料弄到桌子上，不易清洗；每位幼兒必須有一個清潔的抹布，讓孩子在蘸另一種顏色時，清除手上的顏料，以免將其他顏色混入。提醒輕輕蘸顏料，不吵也不鬧，保持桌面和衣服的乾淨。

在教學中，我通過猜謎語導入活動，吸引幼兒注意力，激發幼兒參與活動的興趣。在觀察圖片中知道孔雀開屏時最美麗的。通過講解讓幼兒深刻了解如何點畫，在完成點畫的同時，可以進行添畫，讓畫面更豐富。

本次活動主要以幼兒喜歡的五顏六色的顏料為材料，以手指為作畫工具，極大地調動了幼兒的積極性。在作畫過程中，讓幼兒自由選擇不同的材料作畫，有的幼兒沒有一排緊挨一排的作畫，而是把孔雀的整個尾巴都裝飾滿了，我對他們的作品也表示了肯定，這樣，充分體現幼兒的主體作用。

　　美術美麗孔雀教學反思 例3

在本節活動中幼兒瞭解了孔雀的外形特徵、生活習性，通過繪畫和裝飾兩種方式更深刻的瞭解了孔雀。在活動中，幼兒興趣濃厚，積極參與活動，在老師的鼓勵下孩子們大膽創新，展現了各種不同風格的作品，充分突出了孩子們個性的張揚，完全把活動的空間留給孩子，讓孩子們在活動中展現出自己的風采。