美麗的雪花幼兒園小班美術示範課教案設計與反思
設計意圖:
冬天到了,對於冬天裏的事物,幼兒最感興趣的莫過於小雪花了,小雪花飄飄灑灑。有的孩子説像糖,有的説像羽毛……議論紛紛,充滿了興趣。在瞭解了一系列小雪花的知識後,為了讓幼兒進一步地得到提高,培養他們的探索能力,於是我設計了《美麗的雪花》這一活動。
活動目標:
1、瞭解雪花的特徵,並能用語言表達。
2、運用撕撕、拼拼、貼貼、塗塗的方法制作美麗的雪花。
3、在活動中體驗成功的.快樂,初步產生熱愛大自然的情感。
活動準備:顏料、膠水、抹布、刷子、白蠟筆畫好的雪花圖案、畫好的雪花圖案
活動過程:
一、導人活動,引起幼兒的興趣。
(聽音樂小雪花的歌曲,讓幼兒聽着好聽的聲音一起邊唱邊跳進教室。)
師:小朋友,冬天到了,你們最喜歡冬爺爺的什麼禮物呀?引導幼兒討論。教師:冬天天氣很冷,天空中下起了雪花,小朋友你們喜歡雪花嗎?今天,冬爺爺真的送來了你們最喜歡的禮物,看,放課件。
二、欣賞雪花,教師講解。
(通過看課件,讓幼兒認識下雪了、雪花、雪人的詞,並知道雪花有六個花瓣。)師:今天老師給雪花拍了一張照片,讓幼兒看,問幼兒有沒有看到呀?沒有?可是,這片雪花就在這一張紙上,老師來變一個魔術給你們看看,把他變出來,好不好。
三、介紹一種新的畫畫工具。出示刷子引起幼兒的興趣。教師邊畫邊講解。
師:今天,老師還請來了一位朋友來幫忙,你們看,他是誰呀?這是刷子,我們已經學習了一首小刷子的兒歌,我們一起來念一遍,“我是一個粉刷匠,小刷子,手中拿,找中顏色做朋友,蘸一蘸、舔一舔,來來回回仔細刷,我的本領真正大”。教師示範,請一名幼兒上來練習。講解塗色的要領。提醒幼兒顏色未乾時千萬不能用手去摸畫面,如果手上髒了,可以請抹布幫忙。
四、幼兒操作。
請幼兒也來變魔術,一組幼兒撕貼雪花,一組幼兒塗色變雪花。教師巡迴指導,提醒幼兒顏色未乾時千萬不能用手去摸畫面。
五、欣賞並展示幼兒作品。
幼兒手拿作品相互欣賞拍照合影。
延伸活動:打雪仗
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