第二學期國小教學工作計劃
一、指導思想:
緊緊圍繞學校教學工作目標,聚焦課堂教學,突出質量立教這個重點,秉承“讓育才成為師生夢開始的地方”的辦學理念,引導教師擁有自己的教育夢,培養“有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心”的教師隊伍,培養“擁有夢想,追逐夢想,實現夢想”的學生,以打造書香校園,培養學生良好習慣為着力點,以提高課堂教學技能為重點,以提升課堂教學質量為目的,積極開展各項活動,轉變教師教學觀念,轉變教師教學方式,促使我校教師具有夢想意識,深化有效課堂研究,實施精緻化常規管理,實現教師專業化成長。
二、工作目標:
1.以學校夢想文化為主線,開展深入研究,使每個學生、每位老師得到全面發展;
2.開發出具有學校特色的、能促進本校學校和教師發展的夢想文化課程;
3.繼續加強教師隊伍建設培養,抓好微課題研究。
4. 以培養學生良好的生活學習習慣為着力點,努力提高學生素質;
5.加強全校作業量的監控,實現真正意義上的減負增效。
6.加強常規管理工作,做到精細管理;
三、具體工作:
根據區教育局提出“減負增效”要求,我們向備課、課堂要質量,給教師“幸福感”,讓學生學得輕鬆。
(一)加強隊伍建設,提高師生的綜合素質
1、教師:
(1)加強理論學習,提高教師的理論水平:教務處每週為每學科教師提供一篇學習文章,並通過QQ羣進行交流學習;教研組活動、班主任例會等堅持先學習的原則,學習要具有針對性,以解決問題式的學習為主。
(2)堅持走出去,請進來的原則,儘可能的為教師提供學習培訓機會,鼓勵教師積極參加各項學習培訓活動。
(3)開展評選“月度人物”評選活動,內容包括教師工作、學習的方方面面,人無完人,只要在某一方面有貢獻、有特長、有口碑等都可以參評,面向全體教師、學生、家長,樹立榜樣,樹立學校正能量。
2、學生:
(1)抓好班幹部的培養,堅持實行班長例會制度。每週固定時間召開班長例會,進行前一週工作的總結及本週工作的部署,對班長進行培訓,提高學生的管理水平,使班委會切實發揮學生自我管理、自我教育的作用。切實起到班主任幫手的作用。
(2)鼓勵有特長的學生組建自己的團隊,使學生主動發展。
(3)開展學生“月度明星”評選活動,每月由年級組推薦一名學生,撰寫推薦詞,學校製作宣傳海報,並進行頒獎。
(二)加強常規管理,關注細節,注重實效
1、教學常規
(1)備課,在研讀《課標》,深入解讀教材的基礎上進行年級組集體備課,教師學生、個人特點進行二次備課,突出自己對教材的解讀、對教學環節的把握,對學生能力的培養。備課側重於教學重難點的突破,以及學生對所學知識的掌握應用情況,三至六年級堅持“學案導學,先學後教,當堂訓練”,針對學生年齡特點精心設計好導學案,低年級教師還是堅持在自主備課的基礎上,進行教研組的集體備課。教務處繼續加強教師備課,樹標立標,對備課優秀的教師進行量化、表彰。
(2)課堂教學,結合“一師一優課,一課一名師”活動,聚焦課堂教學中存在的實際問題,開展共生課堂教學研討,強化主題教研,集體備課,創課賽課的活動實效。教學要面向全體因材施教,尊重學生差異,注重激發學生的學習興趣,遵循學生的認知規律,關注學生的'學習過程;教學中做到講練結合,給學生足夠的自主學習的時間。使學生實現從“學會”到“會學”的轉變,實現課堂教學“輕負擔、高質量,低耗時、高效益”的目標。
(3)作業,學校將加大對學生作業的監控力度,使教師的工作能真正在學生減負的同時,增效。因此學生的作業要求做到“精選、先做、全批、糾錯”原則。各教研組長認真帶領組員學習《國小教學視導》,明確作業的評價標準和規範要求,加強中小銜接工作,五六年級的學生建立個人錯題集,推行雙色筆作業。對各年級學生作業要嚴格要求:書寫規範,封面整潔,統一書皮、統一標籤,統一書寫名字位置,統一評價符號、要求。學校對各科作業進行每月定期檢查,教導處不定期抽查,學校將檢查分數計入教師考核和班級量化。
(4)聽評課,各教研組分別制定本學期的聽課計劃,完成聽課任務,教師聽本學科課不少於20節,教研組長不少於25節。開展校內及組員間的聽課活動。這學期並進行以年級為單位推薦一名教師參加校評優課活動,加強課堂教學的研究力度,促進教師集體備課、有效上課、主題教研能力的提升。聽課後,各教研組根據自己組制定的教研主題在教師QQ羣中進行評課。
(5)教研活動,以“微課題”研究為抓手,教研組根據本組實際、學生實際,確定研究主題,並以此開展學習活動、實踐,學期末寫出本組的研究報告。教研組要做好研究活動的資料整理和記錄。學期中要進行教研組主題活動展示和交流活動,為學年末評選優秀教研組做準備。教務處人員分別進入教研組,監督落實。
(6)輔導,結合學校的“夢想導師”活動,關注到每一個個體,使學生不僅學習好,更重要的是學會做人。
2、豐富課外實踐,提高創新意識
廣泛開展課外閲讀,努力培養學生的創新精神和實踐能力。倡導"把讀書成為習慣"。在學校充實了豐富的圖書資源這有利的條件下,激發學生的讀書興趣,廣泛開展閲讀活動。讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書,努力營造書香校園。堅持“經典誦讀”、“我愛閲讀”、“口算、計算天天練”、“英語字母設計比賽”等學科特色活動,促進學生的個性發展,學校每月進行學科特色活動展評。
3、培養學生良好學習習慣,提高學習效果
以“雙慣養成教育”的深入實施為核心,繼續抓好“好習慣小電影”活動,以培養學生良好的學習習慣、衞生習慣、禮儀習慣,在日常工作中堅持求真、求實、求細、求效,真正讓學生知道什麼是好習慣,好習慣是什麼樣的,如何形成好習慣,着力推進素質教育具體化實施。鼓勵各教研組改進評價方式,從多方位、多角度對學生進行評價,讓素質教育落到實處。教導處聽課時對各班習慣養成進行測評,並及時反饋存在問題。
(三) 抓實課題實施過程,豐富教研成果。
1.開展課題研究,提升教師專業水平。開學初,每個教研組確定出自己的教研主題,並爭取邀請教科室領導來校進行引領和指導,帶動教師發展,促進教師隊伍快速提升。
2.課堂調研,現場指導。本學期將繼續落實調研聽課制度,領導深入課堂聽課調研,現場指導教學,採用兩種方法:①調研課:事先通知教師,教師有準備上課,上課結束後組織教研交流,檢查上課效果。②推門課:事先不通知教師,聽課後將意見反饋給教師。
四、本學期工作配檔表
月份 主要活動安排 負責人 備註
三月
傳達學校、各處室工作計劃 校各處室、教研組
教研組長培訓會 教務處
學校教學年會 教務處、教育處
開展;“一師一優課,一課一名師”活動 教務處
“孝心中國年”故事大王比賽 教育處
進行原創詩歌大賽 教務處、教育處
教研記錄、備課、聽課、作業及教學質量常規檢查 教務處
教師月度人物、學生月度明星評選 教務處、教育處
四月
口算計算小狀元比賽 數學組
舉行3-6年級英語書法比賽 英語組
傳統節日:清明節。
讀革命英雄故事,講“中國夢 我的夢”革命英雄故事 教育處
“櫻桃節”啟動活動 教育處
圖書淘寶會 教務處、教育處
教師朗讀比賽 語文組
原創小電影”頒獎 教育處
教研記錄、備課、聽課、作業及教學質量常規檢查 教務處
教師月度人物、學生月度明星評選 教務處、教育處
五月
校評優課活動(每學科每年級選一名教師參與) 教務處
經典誦讀展示、規範書寫大賽 語文組
傳統節日:5.1
“手拉手”家校社會實踐活動 教育處
“櫻桃節”採摘活動 教育處
紅領巾夢想達人秀(才藝、勞動技能大比拼) 教育處
教研記錄、備課、聽課、作業及教學質量常規檢查 教務處
教師月度人物、學生月度明星評選 教務處、教育處
六月
口算計算小狀元比賽 數學組
學生經典誦讀達標檢測 語文組
各組根據指定的主題內容進行特色活動展示 教務處、教研組
“最佳夢想導師”、“最佳夢想學生“評選 教育處
教研記錄、備課、聽課、作業及教學質量常規檢查 教務處
多元化評價、學籍檔案填寫 教育處
教師月度人物、學生月度明星評選 教務處、教育處
七月
休業式、安全教育、佈置假期活動 教育處、教務處
期末教學工作總結、評價 全體教師
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