小班音樂活動教案反思
導語:我們很多的時候都會寫小班音樂活動教案反思,但小班音樂活動教案反思怎麼寫呢?以下是小編整理的資料,歡迎閲讀參考。
一、活動目標:
1、幼兒感知音樂有反覆地開始和突然停止的特點。
2、喜歡參加遊戲,感受遊戲帶來的快樂。
3、幼兒嘗試使用多種形式表現開始和停止這一音樂的特點。
二、活動準備:
《開始和停止》《汽車開來了》
三、活動過程:
(一)、開始部分
1、入場:聽《汽車開來了》的音樂入場。
2、導入:小朋友,剛才我們聽了《汽車開來了》的音樂,今天老師還給小朋友帶來一首好聽的音樂,我們一起來聽聽吧。
(二)基本部分
1、欣賞音樂《開始和停止》
教師:這首音樂好玩嗎?你們覺得什麼地方好玩?
教師:小朋友説的真棒,這段音樂一會開始,一會停止,讓我們拍手玩玩這段音樂吧。
2、表現與創造音樂
(1)拍手:教師帶領小朋友拍手
教師:好玩嗎?小朋友想不想在玩一玩,那除了拍手還可做什麼動作呢?
教師:哇,小朋友想的動作真有趣,小朋友想不想做一個遊戲呢?
(2)音樂遊戲《小白兔跳跳跳》
規則:當音樂開始的時候,小朋友跟着音樂一起蹦蹦跳跳,當音樂停止的`時候,小朋友要回到自己的座位。
教師帶領小朋友一起玩遊戲
(三)結束部分
教師:今天我們聽了一首好聽的音樂,這首音樂有反覆的開始和突然停止,小朋友今天表現非常棒,可以根據音樂做遊戲,小朋友也累了。我們休息一會吧。
四、反思
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