國小四年級數學大數的認識期末複習要點
每個學期快結束時,學校往往以試卷的形式對各門學科進行該學期知識掌握的檢測,對這學期知識進行查漏補缺。我們為大家準備了四年級數學大數的認識期末複習要點,希望大家好好作答。
1、10個一萬是十萬,10個十萬是一百萬,10個一百萬是一千萬,10個一千萬是一億。
相鄰兩個計數單位之間的進率是“十”,這種計數方法叫做十進制計數法。
特別注意:計數單位與數位的區別。
計數單位
數字表示
2、多位數的讀法:
①、從高位數讀起,一級一級往下讀。
②、萬級的數要按照個級的數的讀法來讀,再在後面加一個萬字。
③、每級末尾不管有幾個零都不讀,其他數位有一個“零”或連續幾個“零”,都只讀一個“零”。
3、多位數的寫法
小結:①、從高級寫起,一級一級往下寫。
②、當哪一位上一個計數單位也沒有,就在哪一位上寫0。
特別注意:多位數的讀寫都先劃上分級線。
4、多位數的大小比較:
小結:①、位數多的時候,這個數就比較大。
②、當這兩個數位數相同的時候,就從最高位開始比,哪個數位上的數大,這個數就大。
5、“萬”“億”作單位的'數:
有時候,為了讀寫方便,我們把整萬(億)的數改寫成有“萬”(億)做單位的數。
方法概括:分級、去0,寫萬(寫億)
6、求近似數:
這種求近似數的方法叫“四捨五入法”,是“舍”還是“入”,要看省略的尾數部分的最高位是小於5還是等於或大於5 。
方法概括:分級、去尾、四捨五入約
近似數的取值範圍:近似數+4999(最大)
近似數—5000(最小)
7、表示物體個數的數:0、1、2 、3、4 、5 、6 ……. 叫自然數一個物體也沒有:用0來表示。0也是自然數。
最小的自然數是0,沒有最大的自然數,自然數的個數是無限的。
8、計算工具的認識:算盤,計算器
9、測量得到的數都是近似數,數出來的數都是準確數
我們精心為大家整理的四年級數學大數的認識期末複習要點,怎麼樣,大家還滿意嗎?希望對大家的學習有所幫助,同時也祝大家學習進步,考試順利!
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