青蛙的故事優秀讀後感（精選20篇）

認真品味一部名著後，想必你有不少可以分享的東西，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的青蛙的故事優秀讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青蛙的故事優秀讀後感 篇1

一頭驢子馱着一捆木料，往主人家走的時候，經過一個池塘。它低頭喝了幾口水，一不小心，腳下一滑，掉進了池塘裏。主人使勁拉它，根本拉不動。主人只好回家找幫手。池塘裏的水很冷，過了一會兒，驢子受不了了，便哭了起來。一隻青蛙聽到了它的哭聲，便游過來説：“你剛才只是摔倒在池塘裏，如果像我們生活在水裏，又該怎麼辦呢?”

這個故事告訴我們：不能碰到一點點小小的困難，就難以忍受，應該勇敢地面對，而不是哭泣。

青蛙的故事優秀讀後感 篇2

讀書能豐富我們的知識，開闊我們的視野，我們一定要從小養成愛讀書的習慣，讓讀書成為我們生活的一部分。

在上個週末，我讓媽媽給我買了一本書，書的名字叫做《小故事大啟示》，它由165個簡短而又意義深刻的小故事組成，令人百看不厭。

週六，我把老師留的全部作業做完後，便翻開這本書，津津有味地讀了起來，其中的一個故事給我留下了深刻的印象。

這個故事講的是：在一片水窪裏，一隻面目猙獰的水鳥正在吞噬一隻青蛙，青蛙的頭和大半個身體都被水鳥吞進了嘴裏，只剩下一雙無力的亂蹬的後腿，可是出人意料的是，正當這隻水鳥得意地享用美食時，青蛙突然將前爪從水鳥的嘴裏掙脱出來，猛然攥住了水鳥細長的脖子......

這個故事告訴我們：世上沒有什麼不可能的事，只要我們不放棄，努力、努力、再努力，你的命運就會為之改觀。

我們的學習和生活也是一樣，無論我們遇到什麼樣的困難和阻力，只要有堅強的信心，並付出堅持不懈的努力，就一定能克服困難，達到我們的目的

青蛙的故事優秀讀後感 篇3

我讀完了青蛙和蟾蜍這本書後，感受到青蛙和蟾蜍的美好生活，與青蛙和蟾蜍友情很深，所以我很喜歡這本書。

《青蛙和蟾蜍》全系列包含《好朋友》《好夥伴》《快樂時光》《快樂年年》四本書二十個小故事。環繞在青蛙和蟾蜍這對好朋友身邊的生活趣事，沒有嚴肅的教條味和沉重的批判思考，簡簡單單的卻充滿了友情與默切。功力更是爐火純青。

《青蛙和蟾蜍》的故事幽默有趣、引人入勝，讓我在愉閲讀之餘，也同時可以感受到其中的生活哲學。

我先看的是《青蛙和蟾蜍》中《好朋友》，寫的是〈春天到了〉、〈講故事〉、〈一顆遺失的扣子〉、〈那天他們去游泳〉、〈等信〉。然後我看的是《青蛙和蟾蜍》中《好夥伴》，寫的是〈工作表〉、〈花園〉、〈餅乾〉、〈惡龍〉、與〈巨人〉、〈夢〉。我還看了《青蛙和蟾蜍》中《快樂時光》，寫的是〈明天〉、〈風箏〉、〈顫抖的滋味〉、〈帽子〉、〈單獨一人〉。以及《青蛙和蟾蜍》中的《快樂年年》，寫的是〈滑下山〉、〈轉角的地方〉、〈冰淇淋〉、〈驚喜〉、〈聖誕夜〉。

我喜歡這本書！它讓我學習到生活中的樂趣，學習到生活的哲學道理，學習到與他人真誠對待，相互幫助，快樂的生活。因此我更加喜歡這本書。

青蛙的故事優秀讀後感 篇4

《青蛙和蟾蜍》這本書講述了青蛙和蟾蜍這一對好朋友的生活趣事，故事情節簡單，但卻處處透露着這對好朋友的默契。

青蛙成熟、體貼，他以心中那份不變的美好及快樂來面對他的生活及好朋友。蟾蜍帶點傻勁，又有點任性，但卻是個至真至情的人。青蛙和蟾蜍的特質迥然不同，但他們對待對方的關懷卻超越了個性上的限制，演繹出一段温暖動人的友誼。

讀了這本書，讓我感覺到在人生的道路上，我們可以缺少金錢，也可以缺少食物，但是友誼卻是不可或缺的。沒有了朋友，人生就會非常孤單、無味，在困難的時候也不會得到朋友的扶持。當人人都懂得互相關心、互相幫助的時候，我們才能克服生活中許許多多的磨難和挫折，才能燃起我們對生活的勇氣和信心，我們的人生才會充滿樂趣，我們的生活才會更加五彩斑瀾。

在我成長的十一年歲月裏，我結交了許多的朋友，他們對我的學習和生活都有很大的幫助和影響。比如我的朋友黃緯，他不僅是我們學校裏的一個小歌星，還是一個電腦高手。他教會了我許多書本上沒有的東西。我的另一個朋友叫楊耀，他是一個聰明、熱情和好動的男孩。自從和他交上了朋友，我內向膽小的性格就漸漸變得活潑開朗了，還能和同學們愉快地交流和相處。還有從小和我一起長大的吳鑫澤，我們非常要好。雖然我們也有臉紅吵架的時候，但是我們的友情十年來都是那麼純樸、那麼深厚。雖然我們不在同一個學校學習，也不在同一個小區居住和生活，但是我們經常相聚，一塊去游泳，一起去打球……還有盧思宏、陳濤等許多要好的朋友和同學，他們給我的生活帶來了許多的樂趣，讓我感受到了友情的可貴和温馨，讓我的生活過得非常愜意和開心。

友誼，是多麼的`崇高和美好啊！親愛的朋友們，讓我們像青蛙和蟾蜍一樣，一起度過我們快樂的時光吧！

青蛙的故事優秀讀後感 篇5

《青蛙和蟾蜍》這本書是我很喜歡的，它講述了青蛙和蟾蜍這兩個好朋友温馨友誼的五個小故事。這本書讓我懂得了什麼是勇氣、智慧、友誼、快樂、幸福。

我特別喜歡青蛙，因為他樂於助人，勇敢自信。當蟾蜍丟失鈕釦的時候，青蛙主動幫他去找；當老黑怪躲在山洞裏準備吃小青蛙的時候，青蛙就會勇敢地捆住老黑怪，幫被吃掉的小青蛙報仇，幫沒被吃掉的小青蛙解圍；青蛙還幫助蟾蜍坐上了雪橇，讓他勇敢起來了。

我要像它學習，做個樂於助人，聰明勇敢，自信、機靈的好孩子。

青蛙的故事優秀讀後感 篇6

最近我看了《青蛙和蟾蜍》這本書，這本書的作者是美國著名童書作家及畫家艾諾·洛貝爾，《青蛙和蟾蜍》系列共有四冊，分別是：《青蛙和蟾蜍──好朋友》、《青蛙和蟾蜍──好夥伴》、《青蛙和蟾蜍──快樂時光》、《青蛙和蟾蜍──快樂年年》，總共有二十個小故事，據介紹是美國經典的“橋樑書”。

這本書分別講了青蛙和蟾蜍這兩個好朋友的友誼、每一天所發生的點點滴滴、生活中的新鮮事、四季中發生的不同趣事。

這本書主要説了青蛙與蟾蜍這一對好朋友生活當中的種種趣事。這本書圖文並茂，文字優美流暢，非常幽默，看上去很簡單但非常適合我們看，故事感人又好玩，這兩個角色表現出的童心及純真的友誼使我很開心。我在閲讀時，從頭到尾都沉浸在一種温馨的情緒中，深受感染。這本書中的故事都很短，有的故事結尾很突然，留給人想象和回味的空間。

我希望自己也有這樣的形影不離的好朋友，能夠真誠，樂觀，互助，能夠讓自己每天都很快樂。

青蛙的故事優秀讀後感 篇7

寒假裏我和爸爸媽媽一起閲讀了《青蛙弗洛格的成長故事》系列中的幾本，包括了《弗洛格生氣了》、《弗洛格找河流》、《難過的弗洛格》、《弗洛格嚇壞了》和《我就是喜歡我》等幾本書。

這是一套幫助我們小朋友心靈成長的教育故事書。講述了青蛙弗洛格和他的朋友們發生的關於友誼、生活和世界的故事。

弗洛格是一隻普通的綠色小青蛙，他在成長時遇到的困惑和難題，是我們每個成長中的孩子都會遇到的。而他的好朋友們陪伴着他，一起度過了雖然困難多多卻又無比美好的日子。每個故事都自然流露出某種重要的主題，充滿了想像力。書裏的費洛格是一個有很多優點和小缺點的青蛙，他會因為畫不好小鴨就非常不高興，後來在朋友們的開導下找到了快樂；看到文中的費洛格,我想到自己也經常在生活中為一點小事而不高興，讓我覺得應該向弗洛格學習他的樂觀開朗的態度，不管是否完美都應該高高興興的去做每件事情。弗洛格也會和朋友們一起面對困難，相互幫助一起去尋找河流；他還會因為不會飛翔而製作翅膀並且努力學習飛翔，飛翔失敗後感覺自卑和傷感，後來在好朋友們的開導下意識到自己有其他方面的長處後找到了自信。我真的要好好向青蛙弗洛格學習啊!

《青蛙弗洛格的成長故事》真是幫助和教育我們小朋友生活和學習成長的一部好書啊！

青蛙的故事優秀讀後感 篇8

最近幾天，我讀完了二套書，名字叫《弗洛格的成長故事》，一共有18本，每一本書都告訴我們一個道理。

《愛的奇妙滋味》講的是弗洛格正要打破世界跳高記錄時，突然身體失去了平衡，然後就受了傷，後來是小鴨幫他治傷，讓他的身體恢復健康，這個故事告訴我在另人有困難時，要幫助他。

《冬天裏的弗洛格》講的是弗洛格感覺冬天很冷，就出去找柴，結果被凍僵了，後來是好朋友們幫他取暖，讓他身體變健康了。這個故事告訴我要學會關愛別人，人們只有互相關愛生活才能變的更美好。

《弗洛格和陌生人》講的是：有一天，弗洛格見到了一隻沒有老鼠，所以弗洛格每天都去找他玩，可是弗洛格的朋友們可不喜歡老鼠，最後老鼠還幫了許多人，朋友們也都喜歡老鼠了。這個故事告訴我們要學會接觸和自己不一樣的人，還要多看他的優點，少看他的缺點，還要和他交往做好朋友。

《弗洛格嚇壞了》講的是：有一天晚上，弗洛格聽見風的聲音，以為怪物來了，就和小鴨跑到小豬家睡覺，他們三個擠在一個牀上睡着了，第二天野兔去弗洛格和小鴨他們家都沒人，後來找着了他們，問他們去哪了，小鴨説：“昨晚把我們嚇壞了，森林裏到處是怪物。”時鐘説：“怪物根本就不存在。”然後，他們吃了早飯，然後就開心的玩起來了。這個故事告訴我們要學會戰勝恐懼，世界上根本沒有怪物，如果真有怪物，也要加點膽量。

《鳥兒在歌唱》講的是有一天，弗洛格發現了一隻死的黑鳥，然後把它扔進洞裏，然後小豬哭着把洞埋了起來，最後他們又開心的玩起來，還説：“生活真美好。”這個故事告訴我們要學會珍愛生命，因為生命只有一次，如果死了就沒法活了。

讀完弗洛格的成長故事後，我感覺很高興、開心，因為我學到了許多知識，在故事裏，我最喜歡弗洛格，因為他很勇敢。

青蛙的故事優秀讀後感 篇9

《弗洛格去旅行》這本書我很喜歡，讓我愛不釋手。這本書講述的是老鼠帶着青蛙弗洛格去旅行，一路上歷經艱難困苦，看到了許多美麗的景色。

這本書中的老鼠是個旅行家，經常到各地去探險。這次老鼠帶着青蛙弗洛格一起去旅行，一路上翻山越嶺，跋山涉水。在弗洛格走不動時，老鼠主動去背它，在野外聽到怪聲睡不着的時候，老鼠又安慰弗洛格，鼓勵它克服各種困難，堅持走完了整個行程，最後回到了温暖的家……

有時候跟爸爸媽媽出去遊玩，遇到困難時總能想到老鼠的話“如果你想見識廣大的世界，就要有毅力”。我想在生活中也是這樣，遇到困難要勇敢地想辦法解決，不能輕易地放棄，這個過程會很辛苦，但嚐到了勝利的滋味，會很快樂。從這個故事中，我也真正明白了助人為樂的含義，幫助的人與被幫助的人都是快樂的。

在今後的學習生活中，我要學習弗洛格不畏艱難，勇於挑戰自我，做一個德志體美勞全面發展的國小生。

青蛙的故事優秀讀後感 篇10

今天，我看了一本書，書的名字是《弗洛格是個英雄》。它講述了一個勇敢的小青蛙助人和自助的動人故事。

弗洛格是一隻勇敢、可愛的小青蛙。有一次，連續下了幾天的大雨，把他的家和他好朋友的家全淹了，而且他們把食物也吃完了。勇敢的弗洛格奮不顧身跳入湍急的河水中，去對面的山上找人求助，最終獲得了成功，救了他的好朋友，也救了他自己。

我喜歡弗洛格，他使我懂得了幫助別人也是幫助自己;他更使我懂得了要做一個勇敢的、不怕困難的孩子。

這個故事告訴我們，朋友之間要相互幫助、相互關愛,而且在學習上我更要學習弗洛格那種堅持不懈的品質。

青蛙的故事優秀讀後感 篇11

暑期我讀了好多書，我最喜歡的是青蛙弗洛格的成長故事系列叢書—弗洛格找寶藏。一天，弗洛格和小熊去挖寶藏，他們先挖了個洞，洞越挖越深，結果被困住了。

小熊哭了，弗洛格安慰他説：“勇敢些，小熊!”弗洛格和小熊一起呼叫，沒人聽到。弗洛格又想出了個辦法，唱歌，直到他們唱得睡着了。第二天，鴨子出來散步時，發現了他們，他就去找朋友們。老鼠很聰明，搬來了一架梯子，然後弗洛格和小熊得救了。其實，弗洛格找到了一塊有一千多萬年的石頭。這個故事告訴我們，當遇到困難的時候，一定要勇敢面對，努力想辦法解決問題。

青蛙的故事優秀讀後感 篇12

冬天來了，河水結冰了，弗洛格不能下河洗澡了，他坐在河邊難過極了。他的朋友看到了，都很關心他。有一天，弗洛格累倒在雪地裏，朋友們發現了他，便小心地把他抬回了家。在朋友們的關愛下，小青蛙感覺真是美妙極了!春天來了，開心果弗洛格給朋友們也帶去了快樂。

老師和媽媽常常對我説，每個人都會有需要別人幫助的時候，要學會關愛別人。讀了這個故事，我漸漸懂得了，朋友之間是需要相互關愛的。就像弗洛格的朋友一樣，他們給弗洛格織毛衣、講故事。我也要向他們那樣，幫助朋友，關心朋友，把我的愛傳遞給大家!

讀書讓我懂得了珍惜，讀書也讓我交上了更多的朋友，我愛讀書!

青蛙的故事優秀讀後感 篇13

“青蛙弗洛個成長故事”繪本系列之《我就是喜歡我》：

弗洛個原本是很自信的，他非常喜歡自己，可是當他看到小鴨會飛、小豬會做好吃的蛋糕、老鼠會自己做東西、野兔會認字能看書，他也嘗試着飛行、做蛋糕、看書，可是卻什麼都不會，他十分沮喪，傷心極了。弗洛格經歷了一連串的心理波動，情緒糟糕透頂了，最後，野兔的一番開導和關愛，終於讓弗洛格頓悟——原來，青蛙也有與眾不同的之處!雖然，青蛙不會飛、不會做蛋糕、不會看書，可是，那如同飛一樣的“青蛙跳”卻只有青蛙才能做到哦!從此，他又恢復了快樂的天性，對自己充滿了信心，開始喜歡自己了，並且感到做一隻青蛙真是太幸運了!

英國《衞報》對這本書的點評是“用一以貫之的真誠，妥帖地表現出了青蛙弗洛格情緒的波動。”這個故事可以教孩子學會對自己有信心。

青蛙的故事優秀讀後感 篇14

“青蛙弗洛個成長故事系列”繪本系列之《找到一個好朋友》：

弗洛格邂逅了一隻孤獨傷感的泰迪熊，覺得小熊很可憐，就把小熊帶回了家，並無微不至地照顧小熊，他給小熊 喂 飯、講故事，陪小熊玩遊戲，教小熊説話，他温暖的愛讓小熊獲得了許多的快樂，並且學會了説話。當小熊離開後，弗洛格傷心不已，思念着小熊，友情的呼喚也終於讓小熊重新回到了弗洛格身邊，兩個好朋友開心極了。呵呵，擁有一個真正的好朋友，那可是一輩子的快樂呢!

英國《圖書館學刊》對這本書的評價是“一個温暖人心的故事，裏面充滿了友情、快樂和愛!”2—4歲是人際交往的關鍵期，閲讀這個故事，無疑能使孩子學會珍惜友情，促進孩子人際交往能力的發展。

青蛙的故事優秀讀後感 篇15

一隻眼睛大大、肚皮白白的成年青蛙，正是青蛙王的兒子——綠山。可是，青蛙王卻用很不好的方式對它，這是什麼原因呢？原來因為綠山雖然成年了，但它還有尾巴……

有一天，它們在舉行一場“辯論賽”，爭論到底是有尾巴好，還是沒尾巴好。其它青蛙都説沒尾巴好，只有綠山説有尾巴好，因為有尾巴可以在天空中飛翔。其他青蛙不服氣，把綠山抬得老高，青蛙王同意其它青蛙關於沒尾巴好的觀點，其他青蛙這才把綠山放下來，去跳舞唱歌了。

青蛙王把綠山關進了淤泥城堡裏，那裏特別黑。黑得讓綠山感到害怕，它逃了出去，要去找媽媽。

一路上它歷盡千辛萬苦，遇到了兩隻蛇，一隻叫阿黃，一隻叫阿黑。綠山很緊張，它把尾巴甩了起來，變成了一隻會飛的青蛙，才逃脱了危險。

走啊走啊，走了一年，綠山已經精疲力盡了，最後終於找到了自己的媽媽。綠山的媽媽是王后，但媽媽卻非常膽小，有人想抓住它，媽媽躲進了樹洞裏，再也沒有出來。可當媽媽見到自己的孩子綠山時，非常的高興，從樹洞裏跳了出來，一路上，綠山帶着媽媽飛了回去。後來，它們在城堡裏過上了幸福的生活。

青蛙的故事優秀讀後感 篇16

我有一本《小故事大道理》，裏面有792個故事，今天我剛剛讀了第3個故事，令我受益匪淺。

故事的內容是這樣的：一個信徒正在禁食祈禱，但外面的牛蛙一直“呱呱呱”地叫着，搞的信徒心神不靈。信徒伸出窗，對牛蛙們大吼：“安靜！”牛蛙們就一聲不吭了。可信徒又轉念一想：可能牛蛙們也在祈禱吧。於是他又對牛蛙們説：“繼續唱吧！”於是牛蛙們的叫聲又瀰漫四周，但信徒覺得很美妙。

其實如果我們用欣賞的眼光去看待周圍的人、事、物，就會發現周圍的一切是那麼美妙，就算是噪音也能變成優美的音樂；反之，如果我們總找一個人、事或物的缺點，世界上的任何東西都會變得醜陋，就連世界上最美的事物也會被貶得一文不值。用欣賞的眼光對待別人，你會感到世界對你來説是那麼美好，讓你感到愉悦；如果總把東西貶低，世界對你來説一無是處，讓你感到煩躁，生活不下去。我們可以選擇欣賞別人還是貶低別人，但生活得美好與生活得煩躁，我們該怎麼選呢？讓我們欣賞別人吧，讓別人感到自豪，也讓自己感到快樂。

青蛙的故事優秀讀後感 篇17

赫胥黎説：“時間是最公正的，對每個人都是24小時；但它又是最偏袒的，對每個人都不是24小時。”我們每個人的時間都是一樣的，只是因為對時間的管理方式不同，所造就的人生也就截然不同了。博恩·崔西的這本《吃掉那隻青蛙》，該書給出了全面、系統、實用的時間管理理論和方法，如果想擺脱“窮忙族”的命運，你需要看看這本時間管理領域的圭臬之作。

書中的“青蛙”是指那些對你來説最重要的、最困難的工作。

《吃掉那隻青蛙》書中告訴我們要明確目標，再把明確要做的事分區優先級別，在執行過程中如何戰勝拖延，最後我們如何做好自我管理並養成良好習慣。作者在書中闡述為了明確做事的優先級，我們可以充分運用ABCDE法、聚焦關鍵結果領域法、“3個”定律法等。

本書涵蓋了一系列實用有效且經得起考驗的技巧，這21招祕訣幫助我們將精力投入到最重要的工作上，克服拖沓，以最短的時間完成最多的工作。讓我們一起馬上行動，開始去吃掉那隻青蛙吧！

青蛙的故事優秀讀後感 篇18

《吃掉那隻青蛙》又名《博恩.崔西的高效時間管理法則》。這本書主要向讀者介紹了21條時間管理法則，我把這21條法則歸納為三個點：明確目標、制訂計劃和實施計劃並堅持。

首先關於“明確目標”，主要有以下步驟：第一，明確你究竟想要什麼。第二，把你的目標寫下來。第三，為你的目標設定一個完成的最後期限。第四，為了實現目標，把你能想到的、所有要完成的事項都列在一個清單上。第五，進一步梳理整份清單，使之成為一份計劃。第六，根據計劃馬上採取行動。第七，每天解決一部分問題，向前推進主要目標。在我看來，第二點把你的目標寫下來是最關鍵的一個步驟。如果目標沒有以書面的形式記錄下來，那麼它就只是一個願望或空想。

其次關於“制訂計劃”，美國“時間管理之父”阿蘭.拉金説：“通過計劃把未來變成現在，這樣你就可以未雨綢繆。”可見，制訂出一份合理的計劃就相當於成功了一半。據觀察，每拿出一分鐘制訂計劃，在行動時將會節省出相當於制訂計劃10倍的時間。所以，每天你只要拿出10-20分鐘來制訂計劃，就能節省出將近兩小時的時間。制訂計劃的具體做法可以是這樣的：拿出一個記事本或一張白紙（也可以用你的電子助手或手機上的軟件，把未來24小時內要做的所有事情都列在上面。當你隨時想起需要添加的事項時，就把它們寫進去。然後把這些事情排序，把最重要的和需要最早完成的排在前面。

最後關於“實施計劃”，在時間管理當中有一個80/20的法則。簡而言之就是告訴我們需要專注地完成計劃上最重要的任務。什麼是最重要的任務，通過三個問題來判斷。第一個問題：“我的最高值的工作是什麼？”接下來問自己第二個問題：“我只有把哪件事情做好了才會產生非凡的影響？”最後一個問題：“在此時此時刻，對我來説最有價值的事情是什麼?”總而言之，一句話：“堅持要事優先的原則。”正如歌德説過的：“最重要的事情永遠最重要，不能被不重要的事情左右。”

我自認為是一個目標很明確的人，非常清楚自己想要什麼，不想要什麼。2014年研究生畢業之後，我從事的所有工作都是跟教育有關的，我很明確我想成為一名教師這一目標。但是，我也知道自己的弱點是做事情缺乏計劃性。以前，我總是想到什麼就做什麼，並且我很喜歡先做最簡單最容易的事，這樣會導致一個結果，我沒法將某些重要的事情按時完成。其實，這樣無意中就養成了拖延的壞毛病。看過《吃掉那隻青蛙》之後，我專門準備了一個本子記下我需要做的事情，每天下班前檢查一下，看看有沒有補充的，第二天上班第一件事就是先看看計劃本，哪些任務最緊急就先完成哪項,然後完成一項就劃掉一項。這樣堅持一段時間，竟然產生一種“錯覺”，好像時間變多了。

希望我們都能做一名目標明確，有計劃性的人，這樣我們就能提高工作效率，在工作中找到幸福感！

青蛙的故事優秀讀後感 篇19

看了《青蛙和大雁》這篇文章，我明白了人不能驕傲，如果驕傲，事情就不能成功，這個故事也讓我想起了一件事。

去年冬天，我們在章樾公園，原來是要比打雪仗，但是人不多，雪卻很多，所以我們臨時改變了主意，改成堆雪人。大家一聽全票通過。於是我們就開始了我們的堆雪人比賽。

我、李景琨、董九銘一組；張朔、王茜、孫昊他們一組。

比賽開始了，我趕忙跑去一處大雪堆上，使勁地抓起了一大堆雪往回跑，董九銘則在另一處運雪，李景琨把我們倆運來的雪結結實實地做成圓形，當雪人的身子，可是剛要做頭時，時間也到了，我們只好停下來，本來以為我們要輸了，但是他們連半個身子還沒搭完，我們就有點飄飄然了，對他們説：“那麼你們認輸算了，不用在這浪費時間。”他們只是看了我們一眼，然後就去準備下一輪了。

下兩輪他們加足了馬力，做得比我們快多了。這時候，我就開始責怪李景琨：“你怎麼回事，你怎麼堆那麼慢，你看他們，都堆那麼多了。”董九銘也附和一句，李景琨也對我説：“怪我，你們雪都沒運到，還怪我！”我們忘了彼此的工作，開始互相責怪，因為這種情緒，我們最後比賽輸了。

雖然這件事情已經過去了，但是現在想想，其實我們都是那隻“青蛙”！

青蛙的故事優秀讀後感 篇20

我今天讀了一個短文，名叫《青蛙和大雁》。

講的是一隻青蛙和一隻大雁，在一個水平如面的湖裏生活，水一天天干涸了。青蛙就想到了讓大雁抓住一根繩子，自己咬住繩子，兩人一起離開這裏的辦法。真是個好辦法，人們看到了他們紛紛讚揚大雁聰明，青蛙聽到後很生氣，一直想告訴人們這是它想的辦法。最後，終於忍不住了，把嘴張開，掉下去了。這個短文告訴我們了，不要太驕傲，要有團隊意識，要想到沒有團隊一個人是不可能完成這個事情的。

其實生活中這樣的事也常有發生。有一次，我在和同學打雪仗，遊戲規則是每隊五人，每人被打中兩次就被淘汰。遊戲開始了，我們有條不紊地躲避着“敵方”扔出的雪球，我們也發起進攻，“敵人”一個一個地被我們打中。“敵方”一會就被我們打敗了。氣氛有點不對勁了，他們你一言我一語地爭論着“就怪你，如果你及時躲避，就不會導致我們隊輸地這麼慘重”“還不都是因為你，要不是你，我們就可以贏了”……最後大家不歡而散。

即使是做遊戲，我想我們也一定要有團隊意思，不要做“青蛙”！