課文夏的賞析與感悟

探 究

1、課文第1段抓住了夏天熱烈的特點來寫，從哪些具體描寫中可見熱烈？

課文中的描寫像泛泡、冒氣、沸騰的水，火紅的太陽烘烤大地，熱風浮動、在天地間升騰等都寫出了夏天的熱烈。還有煩人的蟬兒，潛在樹葉間一聲聲地長鳴顯示着夏的熱力，傳達着夏的喧鬧；春天的`靈秀之氣經過半年的積蓄，這時已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動，在天地間升騰。這是夏天最為熱烈的展現。

2、課文第2段抓住了夏天金黃的特點來寫，從哪些具體描寫中可見熱烈？

夏天，正當春華秋實之間，是一個承前啟後、生命交替的旺季。聯繫上文找出其中寫顏色的詞。聯繫下文，想想為什麼説夏天是生命交替的旺季？品析其中的動詞，一個挑字，讓我們幾乎感到了棉苗均勻有力的喘息；一個舉字，讓我們感到了高粱、玉米搖頭晃腦的歡悦；而從匍匐中，我們同樣感到了瓜秧的腰肢抖動，蜿蜒蛇行。它們彷彿都在緊緊抓住這美好的時光大顯身手，不捨晝夜地向着成熟奮勇衝刺。

感 悟

①、春天的靈秀之氣經過半年的積蓄，這時已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動，在天地間升騰。

這句話描寫了夏天的熱烈在於萬物的磅礴之勢。春季播種的莊稼，經過春天的孕育，在夏季迸發出旺盛的活力，呈現出勃勃的生機。田野上的棉苗、高粱、玉米等農作物長勢喜人，使人感到秋天的豐收在望。

②田家少閒月，五月人倍忙，他們的肩上挑着夏秋兩季。

這句話中的田家少閒月，五月人倍忙。出自白居易的《觀刈麥》。因為麥子打完了又得趕快去給秋苗追肥澆水，説明農户人家一年四季很少有閒暇的時候，特別是到了五月收麥子的季節，人們更是加倍地繁忙。説明人們在夏天是格外緊張和忙碌的。