窗邊的小豆豆讀後感合集15篇

當閲讀了一本名著後，大家一定都收穫不少，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的窗邊的小豆豆讀後感，歡迎閲讀與收藏。

窗邊的小豆豆讀後感1

這本書不僅讓我們記住了一個名叫“巴學園”、由六輛電車改成教室的學校，更讀到了一個兒童成長的旅程。這個旅程對於每一個人都很重要，對我們現在的教育更重要。作為教育者，我們無力去改變一些制度環境，但是我們能為孩子做的就是真正去理解他們，以他們需要的方式來愛他們，來引導他們，為他們創造形成各種優良品質的環境。

窗邊的小豆豆讀後感2

我很喜歡《窗邊的小豆豆》這本書。我喜歡這本書的原因是這是一個女孩子的真實的故事。這本書主要講了小豆豆因為多次被退學，之後來到了巴學園，在小林校長的呵護和支持下，本來淘氣的小豆豆變得十分懂事。並且小豆豆還是一個十分有愛心的小孩子。

我喜歡巴學園的電車教室；我喜歡巴學園裏吃午飯的時候還有小朋友當場講故事；我喜歡巴學園裏的運動會，並且巴學園的獎品不是鉛筆、橡皮之類的文具，而是他們自我種的蔬菜，因為小林校長期望每個孩子都很健康。

窗邊的小豆豆讀後感3

今日我讀完了一本叫《窗邊的小豆豆》的一本書，我對作者的童年的經歷感到很精采，很趣味，我連讀了兩遍。

這本書是作者黑柳徹子上國小時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學後，來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能理解的孩子，並奠定了她一生的基礎。這本書被廣大讀者評為“世紀最有價值的圖書”。

我對小豆豆，在糞坑裏找錢包的那一幕印象深刻，她對事的執着和校長對學生的教育方式感到很另類。

每一位孩子都有自我成長的經歷，特點不盡相同，所以教育的方法需要更人性化。

窗邊的小豆豆讀後感4

盼星星，盼月亮。同學終於把我夢寐以求的《窗邊的小豆豆》借給了我。我一口氣看完了，覺得不過癮，又看了一遍。

我很希望我們國家也有象巴學園這樣的學校，長大後我能去那裏當老師，培養出各種人才，為社會做出貢獻，讓我們的國家更加強大，繁榮，昌盛。

窗邊的小豆豆讀後感5

我看了窗邊的小豆豆這本書，小豆豆在老師眼裏是一個調皮搗蛋的壞學生，被退了學。不久她來到了巴學園，小林宗作老師的教學方式讓小豆豆深深的愛上的學習，後來，她變成的一個愛學習，愛勞動的好學生。

我覺得巴學園的.教學方式很好，他對不同的學生制定了不同的教學方法。我也非常喜歡這裏的老師，他們非常有耐心，喜歡傾聽同學們的想法。我還看到了同學們之間的友情和相互幫助的精神。

窗邊的小豆豆讀後感6

寒假裏，我閲讀了許多課外書籍，其中給我印象最深的是日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》一書。這本書講述了這位作家小時候親身經歷過的故事，十分感人。

故事發生在第二次世界大戰前的東京。調皮搗蛋的她國小一年級時就被退學了。後來不得不進入了巴學園讀書，在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的她逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子，併為她的一生奠定了基礎。

讀了這個故事，我覺得每個孩子都有自己的閃光點，只是有時侯沒有被大家所發覺，而巴學園的小林校長善於發現每個孩子的長處，並因材施教，這樣能讓每個孩子更好地發揮自己的長處，成為最棒的學生。

窗邊的小豆豆讀後感7

讀完《窗邊的小豆豆》這本故事書，我很有感想。

這篇文章描述的是一個天真可愛、又很活潑的小女生小豆豆。因為她太調皮了，所以在一年級就被開除了。媽媽把她送到一所只有50多個學生的學校——巴學園。這裏的一切都是那麼的奇幻！這裏的教室都在電車裏，電車教室裏的同學和老師都很友好、友愛，尤其是這所學校的校長，是那麼親切，有耐心！使得小豆豆很喜歡這裏。巴學園的教育方式與其他學校不同，他們讓學生們邊學邊玩。通過好幾年的時間，教育出來的學生都很優秀，小豆豆也很優秀......

讀完這本故事書，我覺得這所學校真是令人嚮往。我希望所有的孩子能像小豆豆那樣無憂無慮，快樂學習，天天向上!

窗邊的小豆豆讀後感8

《窗邊的小豆豆》講述的是作者黑柳徹子上國小時一段真實的故事。文字中所流露出來的是新鮮動人的場景，小豆豆就在這所崇尚自然教育、順應孩子們自由天性的國小校裏健康成長。

當我重温這些場景時，禁不住感慨萬千：現實的教育為什麼會如此乏味而單調？

窗邊的小豆豆讀後感9

我讀完《窗邊的小豆豆》這本書後，我心裏感慨很多，小豆豆因為淘氣被原先學校退學後，到巴學園，在校長的愛護合引導下，“怪怪”的小豆豆，慢慢的變成了一個讓大家理解的小孩。

在原先的學校裏豆豆是個，十分調皮，上課不聽，不好好學習，還影響別的同學，教師多次批評也不改的，此刻在巴學園後，校長十分尊重她，剛開學時，小豆豆一下講了四小時的話，校長也是足足聽了四小時。小豆豆覺得校長值得尊敬和信賴，就這樣小豆豆在學校的幫忙下，懂事了，學習也提高了。

這説明，我們每個人都不差，只要愛學習，再差的同學也會提高，我也要幫忙同學，像小豆豆那樣，將來成為一個有用的人，對社會做出貢獻。

窗邊的小豆豆讀後感10

前段時間讀了《窗邊的小豆豆》一書，當時只作為一種消遣來讀這本“小故事”的。讀過之後，感慨萬千。如今再讀，依然覺得回味無窮。幾乎人人都有異想天開的童年時光，這種異想天開是何等的奇妙和偉大，但現實的教育世界裏，這種頑皮和淘氣卻一直是我們的教育想要“糾正”的問題。

窗邊的小豆豆讀後感11

一放假，我和媽媽一起讀了窗邊的小豆豆，我讀後印象最深刻的是小豆豆心愛的錢包不小心掉入廁所中，為了她心愛的錢包，想盡各種辦法去廁所打撈。

校長先生看見了，不僅沒有批評她，只是淡淡地告訴她要把東西最後整理好。我很佩服小豆豆為心愛東西的勇氣，也很喜歡校長先生。

窗邊的小豆豆讀後感12

一年前，媽媽就給我買了這本書。裏面講了一個小女孩名叫小豆豆， 她因為淘氣而被原先的學校開除了，後來媽媽把她轉學去了巴學園。巴學園是一個神奇的學校，因為校長小林老師的新式教育模式，給每個學生自由成長的環境，讓他們快樂學習，生活在燦爛的陽光中，發揮各自的潛力，成就美好的未來！

我也希望我能在巴士裏上課，每天吃“山的味道，海的味道”。這本書給我帶來很多快樂和感動，我真想把黑柳徹子的書都看一遍，這樣我就可以瞭解小豆豆所有的故事啦！

窗邊的小豆豆讀後感13

《窗邊的小豆豆》講述了小豆因太淘氣被退學了。後來來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子。

在這本書裏講了小豆豆童年發生在巴學園裏的趣事和同學之間的事。也許小豆豆是多麼懷念在吃飯前的《飯前歌》和她的同學呀!高橋君，美代，阿泰，天寺君，税所愛子，右田昭一君，青木惠子，渡邊義治君。

這本書發生在第二次世界大戰結束前的東京。小豆豆的好朋友泰明死了。巴學園毀滅了。小林宗作老師已逝。

《窗邊的小豆豆》講述了作者上學時一段真實的故事。希望大家都能看一看這本書。

窗邊的小豆豆讀後感14

《窗邊的小豆豆》裏的巴學園校長先生——小林宗作先生卻全神貫注地傾聽者眼前這個陌生小女孩的講座，整整四個小時，直到她再沒有想説的話。校長先生猶如一位智慧老人，和藹的端詳着這羣孩子，孩子們快樂時老人也一同快樂，也猶如孩子一般可愛。

小林宗作先生説：“無論哪個孩子，當他出世的時候，都具有着優良的品質。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍的環境的，也有來自成年人的影響，這些優良的品質可能會受到損害。所以，我們要早早地發現這些‘優良的品質’，並讓它們得以發揚光大，把孩子們培養成富有個性的人”。

窗邊的小豆豆讀後感15

讀着這本書，重新體驗着童年時代成長的歷程，突然意識到，這個歷程其實是創造力和社會相適應的過程，也是人與人之間試探着相互理解和尊重的過程。在書的催化下，我們會不自覺地回憶自己的童年，可能我們都會覺得自己沒有小豆豆那麼幸運，能夠進入那樣神奇的學校，遇到那麼好的校長……在現實的教育世界裏，或者説成人世界裏，似乎沒有多少人能像小豆豆一樣長大，“小豆豆”在成長的話題上便顯示出了她獨有的意義，我想也正因為這個原因，這本書才會讓這麼多的人感動，這麼多的人為之動容。